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Martine Ruchat

Biographic Data

ID1438524
NAMEMartine Ruchat
GIVEN NAMESMartine
FAMILY NAMERuchat
SIGNATURERUCHAT M
AFFILIATIONSUniversity of Geneva
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT6
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1992
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX1
  • Une utopie de sortie de guerre: Des Villages d'Enfants Dirigés Par Les Enfants Eux-Mêmes

    Samuel Boussion, Mathias Gardet et al.•ARTICLE•Mouvements•2023

    Juste après la Seconde Guerre mondiale, des communautés pédagogiques singulières sont fondées dans différents pays européens afin d'accueillir de façon temporaire des enfants orphelins ou sans foyer, séparés de leur famille, parfois déplacés de leur pays. Certaines d'entre elles prennent la dénomination de « républiques d'enfants », signifiant qu'elles sont largement administrées par les enfants, qui y occupent des fonctions de maire, de policier…

  • Une clinique pédagogique pour les enfants de l’hôpital psychiatrique de Genève, 1944-1955

    Open Access•Martine Ruchat•ARTICLE•Revue d’histoire de l’enfance «…•2021

    L’idée d’adapter l’enseignement comme l’éducation à la diversité des enfants s’enracine dans une pensée psychopédagogique dont Édouard Claparède a été le promoteur. L’institut J.-J. Rousseau créé en 1912 et devenu en 1929 Institut des sciences de l’éducation comprend des personnalités comme les médecins François Naville et Henri Brantmay, la psychopédagogue Alice Descoeudres et le psychologue André Rey qui s’engagent à former des élèves dans cet …

  • Ans de pédopsychiatrie à Lausanne. Du Bercail au Centre psychothérapeutique

    Open Access•Martine Ruchat•ARTICLE•Revue d’histoire de l’enfance «…•2020

    Dans l’histoire de l’enfance, le temps est à la commémoration car nombre d’institutions et d’établissements éducatifs et de soins furent créés il y a 75 ans, et même plus. La pédagogue suédoise Ellen Kay qualifiait le xxe siècle de « siècle de l’enfant » ; je l’ai personnellement toujours considéré comme étant bien plutôt celui des professionnel.le.s de l’enfance. L’ouvrage de Taline Garibian le confirme. Car cette histoire du Bercail, première i…

  • On a beaucoup à dire et peu à raconter »: Correspondance entre Romain Rolland et Frédéric Ferrière 1914-1924

    Martine Ruchat•ARTICLE•Études de lettres•2012

    Cet article, s’appuyant sur la correspondance entre Romain Rolland et le médecin genevois Frédéric Ferrière, reprend sous un angle original la période où Rolland est en Suisse, et particulièrement à Genève, engagé à la section civile de l’Agence des prisonniers de guerre, dont l’objectif est d’informer les familles sur les conditions et l’état de santé des prisonniers. L’auteure souligne en particulier, grâce à leurs échanges épistolaires, la rel…

  • Pédagogie de la conscience: De l'École des pauvres de Hofwyl à la Colonie agricole de Serix-sur-Oron en Suisse protestante

    Martine Ruchat•ARTICLE•Sociétés & Représentations•1996•Cited by: 1

    Reprenant un certain nombre de concepts introduits par Michel Foucault dans Surveiller et punir (problématisation, illégalismes, micro-physique du pouvoir...), l'auteur cherche dans l'histoire des maisons de correction des filiations à la fois institutionnelles et pédagogiques. Après avoir montré le rôle modèle qu'à joué en Europe l'Institut de Hofwyl, en Suisse allemande, et avoir donné quelques éléments biographiques sur son fondateur, Philippe…

  • Acid reaction products of indole-3-carbinol and their effects on cytochrome P450 and phase II enzymes in rat and monkey hepatocytes

    Open Access•Joëlle Droux, H M Wortelboer et al.•ARTICLE•Biochemical Pharmacology•1992

    The effects of three acid condensation products of indole-3-carbinol (I3C), i.e. 3,3'-diindolylmethane (DIM), 5,6,11,12,17,18-hexahydrocyclonona[1,2-b:4,5-b':7,8-b"]tri-indole (CTI) and 2,3-bis[3-indolylmethyl]indole (BII), on cytochrome P450 and phase II enzymes were studied in primary cultures of rat and cynomolgus monkey liver cells. In rat hepatocytes all three indole derivatives dose-relatedly induced the ethoxyresorufin O-dealkylation (EROD…

  • Pédagogie de la conscience: De l'École des pauvres de Hofwyl à la Colonie agricole de Serix-sur-Oron en Suisse protestante

    Martine Ruchat•ARTICLE•Sociétés & Représentations•1996•Cited by: 1

    Reprenant un certain nombre de concepts introduits par Michel Foucault dans Surveiller et punir (problématisation, illégalismes, micro-physique du pouvoir...), l'auteur cherche dans l'histoire des maisons de correction des filiations à la fois institutionnelles et pédagogiques. Après avoir montré le rôle modèle qu'à joué en Europe l'Institut de Hofwyl, en Suisse allemande, et avoir donné quelques éléments biographiques sur son fondateur, Philippe…

  • Acid reaction products of indole-3-carbinol and their effects on cytochrome P450 and phase II enzymes in rat and monkey hepatocytes

    Open Access•Joëlle Droux, H M Wortelboer et al.•ARTICLE•Biochemical Pharmacology•1992

    The effects of three acid condensation products of indole-3-carbinol (I3C), i.e. 3,3'-diindolylmethane (DIM), 5,6,11,12,17,18-hexahydrocyclonona[1,2-b:4,5-b':7,8-b"]tri-indole (CTI) and 2,3-bis[3-indolylmethyl]indole (BII), on cytochrome P450 and phase II enzymes were studied in primary cultures of rat and cynomolgus monkey liver cells. In rat hepatocytes all three indole derivatives dose-relatedly induced the ethoxyresorufin O-dealkylation (EROD…

  • Pédagogie de la conscience: De l'École des pauvres de Hofwyl à la Colonie agricole de Serix-sur-Oron en Suisse protestante

    Martine Ruchat•ARTICLE•Sociétés & Représentations•1996•Cited by: 1

    Reprenant un certain nombre de concepts introduits par Michel Foucault dans Surveiller et punir (problématisation, illégalismes, micro-physique du pouvoir...), l'auteur cherche dans l'histoire des maisons de correction des filiations à la fois institutionnelles et pédagogiques. Après avoir montré le rôle modèle qu'à joué en Europe l'Institut de Hofwyl, en Suisse allemande, et avoir donné quelques éléments biographiques sur son fondateur, Philippe…

  • On a beaucoup à dire et peu à raconter »: Correspondance entre Romain Rolland et Frédéric Ferrière 1914-1924

    Martine Ruchat•ARTICLE•Études de lettres•2012

    Cet article, s’appuyant sur la correspondance entre Romain Rolland et le médecin genevois Frédéric Ferrière, reprend sous un angle original la période où Rolland est en Suisse, et particulièrement à Genève, engagé à la section civile de l’Agence des prisonniers de guerre, dont l’objectif est d’informer les familles sur les conditions et l’état de santé des prisonniers. L’auteure souligne en particulier, grâce à leurs échanges épistolaires, la rel…

  • Ans de pédopsychiatrie à Lausanne. Du Bercail au Centre psychothérapeutique

    Open Access•Martine Ruchat•ARTICLE•Revue d’histoire de l’enfance «…•2020

    Dans l’histoire de l’enfance, le temps est à la commémoration car nombre d’institutions et d’établissements éducatifs et de soins furent créés il y a 75 ans, et même plus. La pédagogue suédoise Ellen Kay qualifiait le xxe siècle de « siècle de l’enfant » ; je l’ai personnellement toujours considéré comme étant bien plutôt celui des professionnel.le.s de l’enfance. L’ouvrage de Taline Garibian le confirme. Car cette histoire du Bercail, première i…

  • Une clinique pédagogique pour les enfants de l’hôpital psychiatrique de Genève, 1944-1955

    Open Access•Martine Ruchat•ARTICLE•Revue d’histoire de l’enfance «…•2021

    L’idée d’adapter l’enseignement comme l’éducation à la diversité des enfants s’enracine dans une pensée psychopédagogique dont Édouard Claparède a été le promoteur. L’institut J.-J. Rousseau créé en 1912 et devenu en 1929 Institut des sciences de l’éducation comprend des personnalités comme les médecins François Naville et Henri Brantmay, la psychopédagogue Alice Descoeudres et le psychologue André Rey qui s’engagent à former des élèves dans cet …

  • Une utopie de sortie de guerre: Des Villages d'Enfants Dirigés Par Les Enfants Eux-Mêmes

    Samuel Boussion, Mathias Gardet et al.•ARTICLE•Mouvements•2023

    Juste après la Seconde Guerre mondiale, des communautés pédagogiques singulières sont fondées dans différents pays européens afin d'accueillir de façon temporaire des enfants orphelins ou sans foyer, séparés de leur famille, parfois déplacés de leur pays. Certaines d'entre elles prennent la dénomination de « républiques d'enfants », signifiant qu'elles sont largement administrées par les enfants, qui y occupent des fonctions de maire, de policier…

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