Ernesto Israel Santillan-Anguiano
Biographic Data
| ID | 1447655 |
|---|---|
| NAME | Ernesto Israel Santillan-Anguiano |
| GIVEN NAMES | Ernesto Israel |
| FAMILY NAME | Santillan-Anguiano |
| SIGNATURE | SANTILLAN-ANGUIANO E I |
| AFFILIATIONS | Universidad Autónoma de Baja California |
| ORCID | 0000-0001-5954-8175 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Desmontar la pedagogía carcelaria. Deconstrucción de las violencias en la educación contemporánea
El presente trabajo realiza un análisis documental que tiene como base la convergencia teórica de tres autores fundamentales para deconstruir los mecanismos de control que operan en las instituciones escolares: Michel Foucault, Gilles Deleuze y Byung Chul Han. En primer lugar, se hace una revisión de la obra de Foucault para describir las relaciones de poder, las tecnologías de control y la microfísica del poder durante la instauración de los mec…
Prácticas educativas e interculturales como proceso formativo de jóvenes estudiantes de educación superior
The educational practice has been described as a community experience in a group of young students of the Autonomous University of Baja California, a public institution of higher education in northern Mexico. It was based on the paradigm of interculturality to promote from the university, the critical and ethical dimensions as elements of approach to social, cultural and economic diversity in Santa Catarina indigenous community, located in the re…
Apostillas sobre la impronta simbólica del desierto-territorio en la identidad cultural de Mexicali y su valle
De manera recursiva el territorio geográfico desértico y la cultura de los habitantes de la zona fronteriza que ocupa Mexicali y su valle agrícola se han ido transformando y con ello han generado una serie de rasgos culturales que han contribuido a la construcción de una identidad regional con anclajes en lo desértico. Precisamente, este artículo tiene como objetivo principal pensar la relación establecida entre desierto y cultura desde una persp…
Apostillas sobre la impronta simbólica del desierto-territorio en la identidad cultural de Mexicali y su valle
De manera recursiva el territorio geográfico desértico y la cultura de los habitantes de la zona fronteriza que ocupa Mexicali y su valle agrícola se han ido transformando y con ello han generado una serie de rasgos culturales que han contribuido a la construcción de una identidad regional con anclajes en lo desértico. Precisamente, este artículo tiene como objetivo principal pensar la relación establecida entre desierto y cultura desde una persp…
Apostillas sobre la impronta simbólica del desierto-territorio en la identidad cultural de Mexicali y su valle
De manera recursiva el territorio geográfico desértico y la cultura de los habitantes de la zona fronteriza que ocupa Mexicali y su valle agrícola se han ido transformando y con ello han generado una serie de rasgos culturales que han contribuido a la construcción de una identidad regional con anclajes en lo desértico. Precisamente, este artículo tiene como objetivo principal pensar la relación establecida entre desierto y cultura desde una persp…
Prácticas educativas e interculturales como proceso formativo de jóvenes estudiantes de educación superior
The educational practice has been described as a community experience in a group of young students of the Autonomous University of Baja California, a public institution of higher education in northern Mexico. It was based on the paradigm of interculturality to promote from the university, the critical and ethical dimensions as elements of approach to social, cultural and economic diversity in Santa Catarina indigenous community, located in the re…
Desmontar la pedagogía carcelaria. Deconstrucción de las violencias en la educación contemporánea
El presente trabajo realiza un análisis documental que tiene como base la convergencia teórica de tres autores fundamentales para deconstruir los mecanismos de control que operan en las instituciones escolares: Michel Foucault, Gilles Deleuze y Byung Chul Han. En primer lugar, se hace una revisión de la obra de Foucault para describir las relaciones de poder, las tecnologías de control y la microfísica del poder durante la instauración de los mec…
Humanities (3 works) · Philosophy (2 works) · Art (1 works) · Diverse Aspects of Tourism Research (1 works) · Educational Practices and Policies (1 works) · Educational theories and practices (1 works) · Geography (1 works) · Higher Education and Sustainability (1 works) · Migration, Aging, and Tourism Studies (1 works) · Migration, Health, Geopolitics, Historical Geography (1 works)