Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Felipe Bastos

Biographic Data

ID1449714
NAMEFelipe Bastos
GIVEN NAMESFelipe
FAMILY NAMEBastos
SIGNATUREBASTOS F
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Juiz de Fora
ORCID0000-0001-8271-440X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX0
  • Marcas Inscritas Nos Muros Da Escola

    Open Access•Anderson Ferrari, Roney Polato De Castro et al.•ARTICLE•Educação & Sociedade•2021•References: 3

    Somos constantemente afetados por diferentes discursos que incitam o preconceito e a violência, presentes, muitas vezes, nas pequenas nuances do cotidiano, mas que também podem emergir explícitos, diretos e escancarados. O presente artigo toma duas pichações – uma de teor racista e outra de teor homofóbico –, feitas nos muros de uma escola pública de uma cidade do interior de Minas Gerais, como ponto de partida para problematizarmos, orientados p…

  • Quem nasce em Bacurau é gente? Gênero e precariedade de vida no filme “Bacurau”

    Open Access•Felipe Bastos, Eduardo Gonçalves•ARTICLE•Revista Digital do LAV•2020

    Este artigo toma o filme “Bacurau” como objeto de reflexão para debater o conceito de sujeito a partir de duas noções de Judith Butler: a performatividade de gênero, a partir do personagem Lunga, e a distribuição desigual de condições precárias de vida, através das relações de reconhecimento entre moradores e estrangeiros do povoado fictício. Tomamos a narrativa cinematográfica como um documento cultural que, em uma perspectiva pedagógica, nos en…

No prominent works on this page.

  • Quem nasce em Bacurau é gente? Gênero e precariedade de vida no filme “Bacurau”

    Open Access•Felipe Bastos, Eduardo Gonçalves•ARTICLE•Revista Digital do LAV•2020

    Este artigo toma o filme “Bacurau” como objeto de reflexão para debater o conceito de sujeito a partir de duas noções de Judith Butler: a performatividade de gênero, a partir do personagem Lunga, e a distribuição desigual de condições precárias de vida, através das relações de reconhecimento entre moradores e estrangeiros do povoado fictício. Tomamos a narrativa cinematográfica como um documento cultural que, em uma perspectiva pedagógica, nos en…

  • Marcas Inscritas Nos Muros Da Escola

    Open Access•Anderson Ferrari, Roney Polato De Castro et al.•ARTICLE•Educação & Sociedade•2021•References: 3

    Somos constantemente afetados por diferentes discursos que incitam o preconceito e a violência, presentes, muitas vezes, nas pequenas nuances do cotidiano, mas que também podem emergir explícitos, diretos e escancarados. O presente artigo toma duas pichações – uma de teor racista e outra de teor homofóbico –, feitas nos muros de uma escola pública de uma cidade do interior de Minas Gerais, como ponto de partida para problematizarmos, orientados p…

Art (1 work) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 work) · Gender, Sexuality, and Education (1 work) · Humanities (1 work) · Race, Identity, and Education in Brazil (1 work) · Sociology (1 work) · Urban and sociocultural dynamics (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae