Teresa Matus
Biographic Data
| ID | 1452312 |
|---|---|
| NAME | Teresa Matus |
| GIVEN NAMES | Teresa |
| FAMILY NAME | Matus |
| SIGNATURE | MATUS T |
| AFFILIATIONS | University of Chile |
| ORCID | 0000-0002-2974-9678 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 10 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 10 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Las ciencias sociales latinoamericanas en un régimen universitario gerencial
En este trabajo se explora la influencia del gerencialismo en las ciencias sociales en las universidades latinoamericanas. En particular, se observa cómo las estructuras y las prácticas de gestión afectan las labores académicas en esta área del conocimiento. Se plantea que el gerencialismo, con su énfasis en la eficiencia y la eficacia, limita el desarrollo de la diversidad teórica y metodológica en la disciplina, favoreciendo enfoques que son fá…
Otra autonomía es posible: Un giro epistémico para equipos psicosociales de programas de protección a la infancia en Chile
El último informe del poder judicial, después de visitar 274 hogares de la red de protección de infancia en 2022, viene a comprobar una falla reiterada desde el primer reporte de la jueza Jeldres hace veinte años: los programas no consiguen generar un circuito de oportunidades de una vida más autónoma para niños/as. Lo anterior es evidencia de un problema mayor: su enfoque de autonomía está fundado en la noción de sujeto y en las teorías de la ac…
Systemic vulnerability: Towards a theoretical framework for identifying institutional failures that violate rights
Since the return to democracy in Chile in 1990, public policies for institutionalized children have progressively adopted the theory of vulnerability, with disastrous results. To expose the violence implied in the vulnerability theory, the article proposes a framework composed of the concept of epistemological violence, the theory of recognition, and the feminist psychological theory of institutional trauma to analyze and interpret public policie…
Qué nos dicen las revistas y redes de investigación en trabajo social? Expresiones y concepciones en torno a la construcción de conocimiento disciplinar
En este artículo abordamos la cuestión de la construcción de conocimiento en trabajo social analizando las revistas académicas y las redes de investigación en tanto dimensiones clave en la diseminación de la producción intelectual de la disciplina. Se identifican singularidades y se problematizan críticamente los enfoques conceptuales, así como los estándares metodológicos y éticos. Se analiza la configuración de los equipos, las líneas temáticas…
Reinventar lo social es la tarea: Una conversación con Teresa Matus
Este documento registra una conversación sostenida entre Francisco Salinas y Teresa Matus (15 de julio de 2021) en torno al uso de conceptos teórico-sociales en las investigaciones que la profesora Matus ha realizado desde el Trabajo Social por más de dos décadas. La conversación se planteó como un espacio de exploración y pensamiento respecto a nociones ligadas a “ensamblajes” y “asambleas” en el contexto constituyente y refundacional del Chile …
Theoretical proposal for the relationship between epistemology and ethics in psychology
The concept of epistemological violence and recommendations on how to avoid it have been extensively developed by Thomas Teo. The objective of this article is to elaborate a conceptual proposal to investigate the relationship between ethics and the epistemology of empirical research in psychology. It is contended that some concepts of Axel Honneth’s theory of recognition strengthen the ethical scope of the concept of epistemological violence. Thi…
Coordinación sistémica en la esfera pública: Observando La Conversión De La Experticia Científica en Confianza Desde El Modelo Sistémico Funcional Y El Modelo Pragmático Formal
This article seeks to observe the differences between the functional-systemic model and the pragmatic-formal model in their understanding of scientific expertise and its role in modern societies. First, a brief diagnosis about the importance of trust in scientific expertise in contemporary society and how this process has been analyzed in the specialized literature will be made. Then, the description of scientific knowledge will be analyzed from …
El botín de los vencedores. La doble paradoja de la educación superior "pública" y el Trabajo Social Chileno
El artículo desarrolla la siguiente premisa: para hablar de educación superior "pública" en Chile es preciso usar comillas. El desmonte de lo público practicado en Dictadura (años '80) y su prolijo perfeccionamiento en los gobiernos civiles ('90s hasta el presente), configuran un escenario donde lo que se instala es, más bien, un lucrativo modelo de negocios en reemplazo de un proyecto de educación superior pública para el país. Al colocar como f…
Lógicas de auto observación de la falla para una innovación efectiva
Pensar desde la falla, significa asumir que las innovaciones sistémicas se encuentran dentro del plexo del pensamiento negativo en la tradición moderna. Partiendo desde esa premisa, analizamos tres enfoques que consideran esa auto observación como lógica cognitiva del déficit: Heidegger, Habermas y Luhmann. Construimos un filtro analítico basado en esos autores para mostrar fallas en las políticas públicas y para servir de fundamento al realizar …
Aportes del concepto de interpenetración a los debates de las políticas públicas en América Latina
This paper proposes a theoretical innovation in the field of social intervention and public policies in Latin America based on the concept of interpenetration and its relation to negative dialectic. In this sense, it is proposed to build bridges between traditions of systemic and critical thought for addressing public policy in the region. The paper not only addresses the conceptual dimensions of this contribution but also practical problems of t…
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