Gustavo Silva Saldanha
Biographic Data
| ID | 1459974 |
|---|---|
| NAME | Gustavo Silva Saldanha |
| GIVEN NAMES | Gustavo Silva |
| FAMILY NAME | Saldanha |
| SIGNATURE | SALDANHA G S |
| AFFILIATIONS | Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia |
| ORCID | 0000-0002-7679-8552 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 15 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 15 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2010 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 1 |
Brazilian Black Librarianship
In Brazil, only recently has Brazilian Black Librarianship (Biblioteconomia Negra Brasileira in Portuguese; BNB) experienced renewed interest as an intellectual, professional and bibliographic movement that ranges from professional training and performance to theoretical and epistemological reflections on the critical reflections produced by Black librarians, as well as research on ethnic and racial issues, socioeconomic conditions, and the Black…
Apports épistémologiques des travaux théoriques et appliqués de Suzanne Briet
La découverte de l’œuvre de Suzanne Briet Qu’est-ce que la documentation ? est à l’origine du courant anglo-saxon de la « néo-documentation » né dans les années 1990, en partie suivi au Brésil. L’analyse critique de ce courant, proposée ici, met en évidence le manque de connaissance des recherches développées dans les pays francophones depuis les années 1970. Les auteurs suggèrent le déploiement d’une historiographie rigoureuse de la science de l…
Dorothy Porter Wesley e a Organização do Conhecimento na Coleção Especial Moorland-Spingarn Research Center
Este artigo apresenta a bibliotecária negra[1], Dorothy Porter Wesley, com especial enfoque em sua atuação na organização da Coleção Especial do Moorland-Spingarn Research Center. Com base em materiais bibliográficos e documentais, evidencia a denúncia realizada pela bibliotecária sobre a abordagem etnocêntrica, preconceituosa e limitante da Classificação Decimal de Dewey para catalogação dos recursos informacionais da Coleção. Para resolver essa…
Democracia documentária e Teoria da Não-conceitualidade
O objetivo desta pesquisa é discutir a construção das possibilidades de problematizar a teoria da não-conceitualidade naCiência da Informação no âmbito da organização do conhecimento, com vistas a desenvolver uma abordagem políticocríticada democracia documentária. Por meio da abordagem metodológica da filosofia da linguagem ordinária, a pesquisaintegra a logologia de Bárbara Cassin, a teoria política de Maria Nélida González de Gómez e a teoria …
Un portrait de Robert Estivals au miroir de la Revue de Bibliologie
Dialética das fontes biobibliográficas
O texto é produto de pesquisa desenvolvida acerca das fontes de informação biobibliográfica e suas dinâmicas na Organização e Representação do Conhecimento, com foco na organização dos saberes, a saber, a pluralidade das formas e das experiências do conhecer. De natureza teórica, busca observar como se formam artefatos biobibliográficos sobre pesquisadores no contexto acadêmico e digital no Brasil. Explora-se neste texto dois dispositivos de info…
Competência crítica em informação como crítica à competência em informação
O presente artigo tem como objetivo formular uma crítica à noção de “competência” que subjaz o conceito de “competência em informação” (information literacy), mediante uma análise da noção institucional do termo em perspectiva histórica – desde a sua proposição em documento governamental norte-americano, na década de 1970, até seu desenvolvimento por instituições internacionais relevantes para os campos da Biblioteconomia e da Ciência da Informaç…
O discurso biobibliográfico em Gabriel Peignot
A pesquisa propõe uma análise do discurso biobibliográfico em Gabriel Peignot a partir do Dictionnaire Raisonné de Bibliologie, publicado em 1802. O foco do objeto de investigação está na discussão sobre a identificação e a descrição das fontes de informação biobibliográficas no corpus peignotiano. A reflexão teórica, sustentada pela epistemologia histórica e pela abordagem filosófico-linguística, via a teoria pragmática, se constrói a partir de …
Entrevista à Hope Olson
Interview
Questionar tudo! Caminhos para uma teoria sociocrítica da Organização do Conhecimento | Question everything! Horizons for a sociocritical theory in knowledge organization
Apresentação
Um método entre a Filosofia da Informação e a Organização do Conhecimento
A partir do percurso metodológico de Wittgenstein, a presente reflexão filosófica discute as possibilidades de sistematização de um método filosófico, no contexto da filosofia da linguagem ordinária, que vai da filosofia da informação à organização do conhecimento. Os conceitos de gramática, linguagem ordinária, jogos de linguagem e apresentação panorâmica são discutidos como bases para uma relação entre “recordar” e “filosofar”. Para o estudo, f…
Trivium, arqui-segredos e pós-verdades
The mode of making silence (the production of secrecy), as well as its distorted visibility (the production of post-truths) represents a set of informational practices of the historical forms of governing that come from the arcana misterii, or secrets of state. These secrets will be the basis for the development of discursive projections, which are consolidated by proliferation, defining, according to a critical interpretation of the linguistic-M…
Maravilhoso informacional
O objetivo deste estudo é discutir as questões inerentes aos conceitos de informação e conhecimento a partir de uma epistemologia histórica. A análise a partir de um olhar comparado entre os séculos XIII e XX contribui para o esclarecimento crítico da elaboração de tais conceitos e seu uso. Ambos os períodos refletem momentos de profundas transformações sociais orientadas no estatuto epistemológico das instituições de ensino e de pesquisa. Propom…
Tradições epistemológicas nos estudos de organização dos saberes
Analisa o campo da organização dos saberes a partir da filosofia da linguagem. Problematiza a virada lingüística e sua importância no campo informacional. Critica a terminologia adotada para classificar o campo que atua com preservação, representação e transmissão de conceitos e artefatos que possibilitam a construção coletiva do conhecimento. Categoriza a tradição representacionista e a tradição pragmática. Descreve as tradições epistemológicas …
Tradições epistemológicas nos estudos de organização dos saberes
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