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Vivianne Nunes Da Silva Caetano

Biographic Data

ID1490945
NAMEVivianne Nunes Da Silva Caetano
GIVEN NAMESVivianne Nunes Da Silva
FAMILY NAMECaetano
SIGNATURECAETANO V N S
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Pará
ORCID0000-0003-3808-7618
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT5
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • A Didática No Curso De Pedagogia Da Ufpa No Marajó-Pará: Análises E Reflexões Da Formação Inicial No Campus De Breves

    Open Access•Vivianne Nunes Da Silva Caetano, Eliane Miranda Costa et al.•ARTICLE•Revista Interinstitucional Artes…•2023

    O texto faz uma abordagem sobre o ensino da Didática no curso de Pedagogia no âmbito da Universidade Federal do Pará (UFPA), no município de Breves, região do Marajó, com a perspectiva de pautar a relação da didática com a política de formação inicial, observando as mudanças impetradas pela atual reforma à luz dos preceitos do capital neoliberal. Como questionamento principal indagamos: Qual a relação do ensino da Didática com a formação inicial …

  • Implicações da BNC-formação para a universidade pública e formação docente

    Open Access•Eliane Miranda Costa, Cleriston Carlos De Matos et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2021

    O artigo analisa a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-Formação) e suas implicações para a universidade pública e formação docente. A metodologia privilegia a pesquisa bibliográfica, com destaque para teóricos que discutem a política curricular e a formação de professores. A análise documental tem como fonte o Parecer MEC/CNE no 2.167/2019 e a Resolução CNE/CP no 2, de 20 de dezembro de 2019, que ins…

  • Identidade e diversidade cultural na formação docente: Análise das resoluções do Conselho Nacional De Educação de 2002 a 2019

    Open Access•Cleriston Carlos De Matos, Eliane Miranda Costa et al.•ARTICLE•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2021

    O texto trata da concepção de identidade e diversidade cultural presente nas Resoluções do Conselho Nacional de Educação (CNE) para a formação de docentes da Educação Básica em nível superior, de 2002 a 2019, a fim de analisar como esta concepção reverbera no trabalho com as diferenças culturais, em especial a cultura indígena e quilombola na escola pública. O artigo é de natureza bibliográfica e documental de abordagem qualitativa. A base biblio…

  • Desterritorialização Produtiva e Mudanças no Marajó: Arrecadação, Desemprego e Violência na Cidade de Breves (Pará-Brasil)

    Open Access•Odair José Argão Alves, Christian Nunes Da Silva et al.•ARTICLE•Oikos Família e Sociedade em Debate•2020

    Após o fechamento das grandes madeireiras no Município de Breves, houve a mudança em grande proporção da população do meio rural para a cidade o que ocasionou um número significativo de famílias desempregadas e o aumento na distinção entre campo e cidade. Os problemas econômicos e sociais influenciaram grandemente o desenvolvimento da região de Breves/Marajó/Pará. Este texto traz a caracterização de Breves apresentando uma visão geral do municípi…

  • Hidroelétricas Na Amazônia Brasileira: Considerações Sobre Os Impactos Na Pesca Artesanal Nos Rios Xingu (Pará) E Araguari (Amapá)

    Open Access•Vicka De Nazaré Magalhães Marinho, Christian Nunes Da Silva et al.•ARTICLE•Vivência Revista de Antropologia•2020

    No contexto amazônico, a pesca artesanal representa um setor produtivo de grande importância socioeconômica, tanto para as populações ribeirinhas, quanto para aqueles que habitam nos centros urbanos, mas que têm na pesca a sua principal fonte de renda ou alimento. Tendo em vista que a instalação de usinas hidrelétricas promove diversas implicações nas formas de uso dos recursos hídricos, discute-se de maneira conceitual e de abordagem empírica, c…

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  • Desterritorialização Produtiva e Mudanças no Marajó: Arrecadação, Desemprego e Violência na Cidade de Breves (Pará-Brasil)

    Open Access•Odair José Argão Alves, Christian Nunes Da Silva et al.•ARTICLE•Oikos Família e Sociedade em Debate•2020

    Após o fechamento das grandes madeireiras no Município de Breves, houve a mudança em grande proporção da população do meio rural para a cidade o que ocasionou um número significativo de famílias desempregadas e o aumento na distinção entre campo e cidade. Os problemas econômicos e sociais influenciaram grandemente o desenvolvimento da região de Breves/Marajó/Pará. Este texto traz a caracterização de Breves apresentando uma visão geral do municípi…

  • Hidroelétricas Na Amazônia Brasileira: Considerações Sobre Os Impactos Na Pesca Artesanal Nos Rios Xingu (Pará) E Araguari (Amapá)

    Open Access•Vicka De Nazaré Magalhães Marinho, Christian Nunes Da Silva et al.•ARTICLE•Vivência Revista de Antropologia•2020

    No contexto amazônico, a pesca artesanal representa um setor produtivo de grande importância socioeconômica, tanto para as populações ribeirinhas, quanto para aqueles que habitam nos centros urbanos, mas que têm na pesca a sua principal fonte de renda ou alimento. Tendo em vista que a instalação de usinas hidrelétricas promove diversas implicações nas formas de uso dos recursos hídricos, discute-se de maneira conceitual e de abordagem empírica, c…

  • Implicações da BNC-formação para a universidade pública e formação docente

    Open Access•Eliane Miranda Costa, Cleriston Carlos De Matos et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2021

    O artigo analisa a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-Formação) e suas implicações para a universidade pública e formação docente. A metodologia privilegia a pesquisa bibliográfica, com destaque para teóricos que discutem a política curricular e a formação de professores. A análise documental tem como fonte o Parecer MEC/CNE no 2.167/2019 e a Resolução CNE/CP no 2, de 20 de dezembro de 2019, que ins…

  • Identidade e diversidade cultural na formação docente: Análise das resoluções do Conselho Nacional De Educação de 2002 a 2019

    Open Access•Cleriston Carlos De Matos, Eliane Miranda Costa et al.•ARTICLE•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2021

    O texto trata da concepção de identidade e diversidade cultural presente nas Resoluções do Conselho Nacional de Educação (CNE) para a formação de docentes da Educação Básica em nível superior, de 2002 a 2019, a fim de analisar como esta concepção reverbera no trabalho com as diferenças culturais, em especial a cultura indígena e quilombola na escola pública. O artigo é de natureza bibliográfica e documental de abordagem qualitativa. A base biblio…

  • A Didática No Curso De Pedagogia Da Ufpa No Marajó-Pará: Análises E Reflexões Da Formação Inicial No Campus De Breves

    Open Access•Vivianne Nunes Da Silva Caetano, Eliane Miranda Costa et al.•ARTICLE•Revista Interinstitucional Artes…•2023

    O texto faz uma abordagem sobre o ensino da Didática no curso de Pedagogia no âmbito da Universidade Federal do Pará (UFPA), no município de Breves, região do Marajó, com a perspectiva de pautar a relação da didática com a política de formação inicial, observando as mudanças impetradas pela atual reforma à luz dos preceitos do capital neoliberal. Como questionamento principal indagamos: Qual a relação do ensino da Didática com a formação inicial …

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae