Maria Emiliana Lima Penteado
Biographic Data
| ID | 1491218 |
|---|---|
| NAME | Maria Emiliana Lima Penteado |
| GIVEN NAMES | Maria Emiliana Lima |
| FAMILY NAME | Penteado |
| SIGNATURE | PENTEADO M E L |
| AFFILIATIONS | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
| ORCID | 0000-0002-3953-1525 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 0 |
Contribuições teórico-metodológicas para pesquisa e formação críticas
Este artigo tem como objetivo discutir as contribuições do método Materialista Histórico e Dialético e dos pressupostos da Psicologia Sócio-histórica para pesquisas com professores e gestores acerca das significações constituídas sobre o currículo da formação inicial e sobre questões educacionais e pedagógicas vividas na atividade docente. Para isso, partimos de duas investigações que compartilham do propósito de compreender e explicar aspectos c…
A Ação Docente E a Identidade Regional De Estudantes Da Eja
As escolas de Educação Básica que trabalham com a modalidade de ensino denominada Educação de Jovens e Adultos (EJA), muitas vezes, têm dificuldade em elaborar propostas pedagógicas baseadas nos pressupostos da educação popular e de adequar o ensino às características específicas da população que frequenta essa modalidade de ensino. Diante disso, este artigo tem como objetivo apresentar e analisar o relato de uma professora que atua nos anos fina…
Formação docente e questão mediadora
O procedimento metodológico de análise e interpretação denominado núcleos de significação (NS) foi criado com o intuito de oferecer aos pesquisadores um instrumento capaz de viabilizar o processo analítico-interpretativo, dentro dos princípios do método materialista histórico e dialético (MHD). A proposta da questão mediadora (QM) surge como elemento auxiliar no referido procedimento e é utilizada para a organização de dados produzidos em situaçã…
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Education Pedagogy and Practices (3 works) · Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Education and Digital Technologies (2 works) · Sociology (2 works) · Business and Management Studies (1 work) · Education and Public Policy (1 work) · Pedagogy (1 work) · Philosophy (1 work) · Physics (1 work)