Marta Anadon
Biographic Data
| ID | 1494780 |
|---|---|
| NAME | Marta Anadon |
| GIVEN NAMES | Marta |
| FAMILY NAME | Anadon |
| SIGNATURE | ANADON M |
| AFFILIATIONS | Université du Québec à Chicoutimi |
| ORCID | 0000-0003-3125-1171 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 53 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 1 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1997 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 4 |
Reflexões E Experiências De Uma Pesquisadora Entre O Sul E O Norte
Este texto é uma adaptação escrita, desenvolvida pelos autores, da entrevista feita com a professora Marta Anadon, sendo a atividade de encerramento do Seminário Internacional Diversidade e Desigualdades na Educação: polissemia e complementaridade em pesquisas do Norte e do Sul
Les méthodes mixtes
L’utilisation de méthodes mixtes (MM), c’est-à-dire l’emploi conjoint des méthodes quantitatives et qualitatives dans la recherche en sciences humaines et sociales suscite, depuis les deux dernières décennies, de nombreux débats. Dans cet article nous décrirons, dans un premier temps, les caractéristiques générales des MM. Dans un deuxième temps, nous aborderons les principales controverses entre ceux qui font référence à une posture qui affirme …
Recherche participative
La recherche dite « qualitative
évolution aux acquis indéniables et aux questionnements présents
La construction identitaire de l'enseignant sur le plan professionnel
Ce texte présente un modèle dynamique et interactif de construction de l'identité professionnelle de l'enseignant, faisant appel à des dimensions pyschologiques aussi bien que sociologiques. Ce modèle est sous-tendu par une définition de l'identitié professionnelle de l'enseignant et de ses diverses composantes auxquelles sont associées les qualités professionnelles requises de l'enseignant. Des entrevues semi-dirigées réalisées auprès de deux gr…
Nouvelles dynamiques de recherche en éducation
Sous la direction de Martha Anadón Avec la collaboration de Monique L'Hostie Le renouvellement des pratiques de recherche en éducation est un phénomène marquant des dernières décennies, elles-mêmes caractérisées par la problématique de la professionnalisation de l'enseignement. C'est au coeur de cette professionnalisation que la recherche en éducation s'est donné des nouvelles finalités, des nouvelles préoccupations, ainsi que de nouveaux axes de…
Quand évaluer c’est apprendre ensemble
Cet article rend compte d’une expérience d’évaluation d’un projet international de partenariat universitaire en matière d’éducation relative à l’environnement. Une approche d’évaluation « naturaliste » a été utilisée, privilégiant l’évaluation dans l’action. Les fondements épistémologiques, théoriques et méthodologiques qui sous-tendent la démarche d’évaluation adoptée sont abordés. Certains résultats sont également esquissés. Enfin, les auteurs …
Méthodes de recherche pour l'éducation
Les documents répertoriés dans cette collection par des identifiants numériques pérennes proviennent de dépôts répondent aux principes directeurs FAIR de gestion des données de la recherche afin de les rendre faciles à trouver, accessibles, interopérables et réutilisables
La recherche dite « qualitative
évolution aux acquis indéniables et aux questionnements présents
Méthodes de recherche pour l'éducation
Les documents répertoriés dans cette collection par des identifiants numériques pérennes proviennent de dépôts répondent aux principes directeurs FAIR de gestion des données de la recherche afin de les rendre faciles à trouver, accessibles, interopérables et réutilisables
La construction identitaire de l'enseignant sur le plan professionnel
Ce texte présente un modèle dynamique et interactif de construction de l'identité professionnelle de l'enseignant, faisant appel à des dimensions pyschologiques aussi bien que sociologiques. Ce modèle est sous-tendu par une définition de l'identitié professionnelle de l'enseignant et de ses diverses composantes auxquelles sont associées les qualités professionnelles requises de l'enseignant. Des entrevues semi-dirigées réalisées auprès de deux gr…
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