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Helcia Macedo De Carvalho Diniz E Silva

Biographic Data

ID1494846
NAMEHelcia Macedo De Carvalho Diniz E Silva
GIVEN NAMESHelcia Macedo De Carvalho Diniz E
FAMILY NAMESilva
SIGNATURESILVA H M C D E
AFFILIATIONSCentro Universitário de João Pessoa
ORCID0000-0002-4719-0863
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2016
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • A polifonia de vozes na obra de Santo Agostinho A vida feliz

    Open Access•Helcia Macedo De Carvalho Diniz E Silva, Thiago Antonio Avellar De Aquino•ARTICLE•PLURA - Revista de Estudos de…•2025

  • A escola na construção do pensamento pedagógico

    Open Access•Helcia Macedo De Carvalho Diniz E Silva, Tânia Rodrigues Palhano•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2021

    A relevância de teorias pedagógicas é discussão central no âmbito deste texto, que tem por objetivo geral analisar as teorias pedagógicas, conservadora e progressista, à luz do pensamento de Saviani (1999), que faz críticas à Bourdieu e Passeron (1970) em sua teoria da escola como reprodução, e Althusser (1980), por sua leitura estruturalista da educação como ideologia. Estas, configuram-se como pressupostos de aprendizagem que incidiram na práti…

  • Entre Heidegger E Bakhtin

    Open Access•Wilder Kleber Fernandes De Santana, Helcia Macedo De Carvalho Diniz E Silva•ARTICLE•Periferia•2020

    Este trabalho se propõe a analisar os discursos filosóficos de Heidegger e Bakhtin, especialmente no que respeita às concepções sobre o ser e a linguagem. Para constatar as relações dialógicas entre os filósofos é preciso resgatar os discursos proferidos pelos eles no âmago de uma construção filosófica sobre o ser, o que se dá na materialidade dos textos, pelo pensamento e pela linguagem. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, por meio da qual i…

  • Avaliação Da Taxinomia Alternativa De Searle À Classificação Das Forças Ilocucionárias De Austin

    Helcia Macedo De Carvalho Diniz E Silva•THESIS•2016•References: 1

    The aim of this work is to evaluate the criticisms of J. R. Searle (1932 -) of the Classes of Illocutionary Force of

No prominent works on this page.

  • Avaliação Da Taxinomia Alternativa De Searle À Classificação Das Forças Ilocucionárias De Austin

    Helcia Macedo De Carvalho Diniz E Silva•THESIS•2016•References: 1

    The aim of this work is to evaluate the criticisms of J. R. Searle (1932 -) of the Classes of Illocutionary Force of

  • Entre Heidegger E Bakhtin

    Open Access•Wilder Kleber Fernandes De Santana, Helcia Macedo De Carvalho Diniz E Silva•ARTICLE•Periferia•2020

    Este trabalho se propõe a analisar os discursos filosóficos de Heidegger e Bakhtin, especialmente no que respeita às concepções sobre o ser e a linguagem. Para constatar as relações dialógicas entre os filósofos é preciso resgatar os discursos proferidos pelos eles no âmago de uma construção filosófica sobre o ser, o que se dá na materialidade dos textos, pelo pensamento e pela linguagem. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, por meio da qual i…

  • A escola na construção do pensamento pedagógico

    Open Access•Helcia Macedo De Carvalho Diniz E Silva, Tânia Rodrigues Palhano•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2021

    A relevância de teorias pedagógicas é discussão central no âmbito deste texto, que tem por objetivo geral analisar as teorias pedagógicas, conservadora e progressista, à luz do pensamento de Saviani (1999), que faz críticas à Bourdieu e Passeron (1970) em sua teoria da escola como reprodução, e Althusser (1980), por sua leitura estruturalista da educação como ideologia. Estas, configuram-se como pressupostos de aprendizagem que incidiram na práti…

  • A polifonia de vozes na obra de Santo Agostinho A vida feliz

    Open Access•Helcia Macedo De Carvalho Diniz E Silva, Thiago Antonio Avellar De Aquino•ARTICLE•PLURA - Revista de Estudos de…•2025

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