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Alan Isaac Mendes Caballero

Biographic Data

ID1494885
NAMEAlan Isaac Mendes Caballero
GIVEN NAMESAlan Isaac Mendes
FAMILY NAMECaballero
SIGNATURECABALLERO A I M
AFFILIATIONSUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
ORCID0000-0002-4221-7043
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Quatro avatares para o conceito de diagrama

    Open Access•Alan Isaac Mendes Caballero•ARTICLE•TRÁGICA: Estudos de Filosofia da…•2022

    A partir da leitura de Francis Bacon: a lógica da sensação associada a Pintura: o conceito de diagrama, ambos de 1981, pretendo retomar o conceito de diagrama na intenção de criar seus avatares, o que permitirá concebê-los por platôs, mas ainda relacionados aos momentos pré-pictóricos e pictóricos do ato criativo em pintura. Com isso, apresento quatro avatares para o conceito de diagrama: diagrama-catástrofe, diagrama-motivo, diagrama-modulação e…

  • A Atuação Do Movimento Escola Sem Partido Em Quatro Escolas Municipais De Campinas-Sp

    Open Access•Alan Isaac Mendes Caballero, Antonio Carlos Dias Junior•ARTICLE•Periferia•2021

    Na década de 2010, o discurso "ideologia de gênero" promoveu uma situação mundial de pânico moral, representado no Brasil pelas cruzadas antigênero do Movimento Escola Sem Partido. Nosso objetivo é discutir a materialidade desse currículo de gênero em escolas municipais de Campinas-SP a partir dos resultados encontrados em nossa dissertação de mestrado. A pesquisa parte da abordagem do ciclo de políticas, com especial ênfase para o contexto da pr…

  • O queer enquanto enfoque zetético para refletir sobre o direito à educação

    Open Access•Alan Isaac Mendes Caballero, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis•ARTICLE•Linhas Críticas•2020•References: 5

    A partir de uma discussão comparativa com uma literatura que relaciona gestão escolar a gênero na superação de desigualdades educacionais, encontramos nos princípios de gestão democrática e cidadania recomendações comuns para cumprir o direito à educação. Porém, ensaiamos uma zetética queer para desconfiar desse tipo de recomendação pedagógica por compreender que uma interpretação do direito à educação por um princípio da diferença sustenta uma o…

No prominent works on this page.

  • O queer enquanto enfoque zetético para refletir sobre o direito à educação

    Open Access•Alan Isaac Mendes Caballero, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis•ARTICLE•Linhas Críticas•2020•References: 5

    A partir de uma discussão comparativa com uma literatura que relaciona gestão escolar a gênero na superação de desigualdades educacionais, encontramos nos princípios de gestão democrática e cidadania recomendações comuns para cumprir o direito à educação. Porém, ensaiamos uma zetética queer para desconfiar desse tipo de recomendação pedagógica por compreender que uma interpretação do direito à educação por um princípio da diferença sustenta uma o…

  • A Atuação Do Movimento Escola Sem Partido Em Quatro Escolas Municipais De Campinas-Sp

    Open Access•Alan Isaac Mendes Caballero, Antonio Carlos Dias Junior•ARTICLE•Periferia•2021

    Na década de 2010, o discurso "ideologia de gênero" promoveu uma situação mundial de pânico moral, representado no Brasil pelas cruzadas antigênero do Movimento Escola Sem Partido. Nosso objetivo é discutir a materialidade desse currículo de gênero em escolas municipais de Campinas-SP a partir dos resultados encontrados em nossa dissertação de mestrado. A pesquisa parte da abordagem do ciclo de políticas, com especial ênfase para o contexto da pr…

  • Quatro avatares para o conceito de diagrama

    Open Access•Alan Isaac Mendes Caballero•ARTICLE•TRÁGICA: Estudos de Filosofia da…•2022

    A partir da leitura de Francis Bacon: a lógica da sensação associada a Pintura: o conceito de diagrama, ambos de 1981, pretendo retomar o conceito de diagrama na intenção de criar seus avatares, o que permitirá concebê-los por platôs, mas ainda relacionados aos momentos pré-pictóricos e pictóricos do ato criativo em pintura. Com isso, apresento quatro avatares para o conceito de diagrama: diagrama-catástrofe, diagrama-motivo, diagrama-modulação e…

Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Gender, Sexuality, and Education (2 works) · Philosophy (2 works) · Corporeality, Perception, and Education (1 work) · History, Culture, and Society (1 work) · Linguistics and Language Studies (1 work) · Mathematics (1 work) · Political science (1 work)

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