Roberto Dalmo Varallo Lima De Oliveira
Biographic Data
| ID | 1495041 |
|---|---|
| NAME | Roberto Dalmo Varallo Lima De Oliveira |
| GIVEN NAMES | Roberto Dalmo Varallo Lima |
| FAMILY NAME | De Oliveira |
| SIGNATURE | DE OLIVEIRA R D V L |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Paraná |
| ORCID | 0000-0002-8348-966X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 6 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
As marcas de um acontecimento
O presente texto faz uma aproximação aos conceitos de Ciências, Artes e Filosofias em Bartholomew Feather associando-os à Máquina Classificatória de Humanidades como sistema de cortes na criação dos conceitos Humano e Humanidade e, consequentemente, na hierarquização das existências. Em diálogo com autoras e autores contemporâneos que pesquisam o/no antropoceno, busco tratar a dimensão do excepcionalismo humano e das possibilidades que se estabel…
Ética Ubuntu nas discussões sobre experimentação científica
Este artigo se configura em um ensaio teórico que tem como intuito evidenciar as possibilidades de discussões éticas a partir da experimentação no Ensino de Química. Por meio de uma ampla revisão de literatura, abordamos alguns aspectos históricos acerca da experimentação no Ensino de Química, em articulação com o conceito de cidadania, destacando que não formamos para a cidadania se deixamos de lado discussões que estão no campo da intercultural…
Um Estado Do Conhecimento Sobre Estereótipo De Gênero E Invisibilidade Feminina Na Educação Em Ciências
Nos últimos anos é perceptível a abordagem sobre a temática da presença das mulheres na Ciência, bem como a importância de dar visibilidade à história e aos feitos dessas cientistas. Contudo, obstáculos à presença feminina no campo científico, como o sexismo e a concepção de uma Ciência androcêntrica, desestimulam meninas e mulheres a ingressarem e permanecerem na área. A presente pesquisa tem como objetivo construir um estado do conhecimento sob…
Humanizar a educação em química
Este manuscrito busca responder ao questionamento: quais significados de humanidade emergem a partir das reflexões de licenciandos de Química? Para tal, a partir das interações que surgiram em uma aula da disciplina de Filosofia da Ciência para Química, realizamos uma pesquisa que envolveu a confecção de cartas. À luz da análise do discurso, de inspiração em Michel Foucault, estabelecemos quatro eixos de análises para as cartas: 1) "o humano como…
Um ensaio sobre a cegueira
Quem deverá morrer para que a economia não pare? Se a estatística quantifica e faz uma estimativa para um número de mortos, quem julgará que tal número seja elevado ou baixo? As pessoas? O mercado? Pode a Ciência e Tecnologia nos dar essas respostas? Pode, então, o ensino das Ciências e Tecnologias ser humanizado? O presente ensaio se chama “Um ensaio sobre a Cegueira”, mas não se refere à obra de José Saramago – confesso que não teria habilidade…
As Bonecas Karajá Em Aulas De Ciências
A inserção de temas da cultura indígena está presente na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a partir da Lei 11.645 de 2008. Assim, as disciplinas da área científica passam a ser aliadas na busca pela construção de uma Educação que valorize a diversidade cultural brasileira. O presente artigo traz uma possibilidade de implementação da lei 11.645/2008 a partir da construção de uma estratégia didática que envolve os campos de CTS (Ciênc…
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