Wagner Wey Moreira
Biographic Data
| ID | 1496554 |
|---|---|
| NAME | Wagner Wey Moreira |
| GIVEN NAMES | Wagner Wey |
| FAMILY NAME | Moreira |
| SIGNATURE | MOREIRA W W |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Triângulo Mineiro |
| ORCID | 0000-0002-3705-9319 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 13 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 13 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2009 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 0 |
A (in)visibilidade do corpo nos guias de ensino remoto
O estudo propõe-se pesquisar a percepção do corpo em guias educacionais que norteiam o ensino remoto em razão da pandemia do coronavírus. É um estudo qualitativo, de cunho documental, que versa pela análise de dois referenciais, A framework to guide an education response to the covid-19 Pandemic of 2020 (Reimers & Schleicher, 2020), e a Resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE)/Conselho Pleno (CP) n.o 2 de 10 de dezembro de 2020 (Brasil, 2…
O corpo em cena
O objetivo deste ensaio foi refletir sobre o corpo no cenário da educação escolar. Inicialmente, houve a preocupação de abordar como o fenômeno corpo tem sido percebido no ambiente escolar. Na sequência, ressaltou-se sobre como o ele tem sido sujeito alvo de amplas discussões no Primeiro Ciclo do Ensino Fundamental via a abordagem da corporeidade. As considerações finais propiciam refletir que, se direcionarmos nosso olhar para o corpo na escola,…
Corpo/Corporeidade e Ciência/Tecnologia
O presente escrito, caracterizado como reflexivo, procura analisar as ideias que se podem reconhecer numa lógica de aproximações e ou contradições entre os elementos constitutivos dos temas corpo/corporeidade e ciência/tecnologia num momento de pandemia que assola a sociedade. Para tanto, serão contrapostos argumentos, numa perspectiva axiológica, de elementos presentes no criar e operacionalizar tecnologia e de perceber e vivenciar a corporeidad…
Corpo/Corporeidade e Ciência/Tecnologia
The present writing, characterized as reflective, seeks to analyze the ideas that can be recognized in a logic of approximations and or contradictions between the constituent elements of the themes body/corporeality and science/technology in a pandemic moment that is plaguing society. Therefore, arguments will be opposed, in an axiological perspective, of elements present in the creation and operationalization of technology and of perceiving and …
Educação Integral
O artigo versa sobre uma pesquisa de mestrado em andamento vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Tratou-se nesse trabalho do histórico da concepção de Educação Integral no Brasil e o Programa de Educação em Tempo Integral da Rede Municipal de Ensino de Uberaba/MG. Partindo da problemática de como os professores que atuam nas turmas dos anos iniciais de uma escola de tempo integral, perceb…
Corpo privado da liberdade e o esporte
Esse artigo objetiva analisar como os integrantes de uma instituiçãosocioeducativa de internação compreendem o corpo e as possibilidadeseducativas da prática esportiva, nesse universo de controle corporal. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com enfoque fenomenológico do tipo descritivo. A investigação teve como cenário um centro socioeducativo em regime de privação de liberdade situado em cidade localizada no Triângulo Mineiro, MG, Brasil. A c…
Formação de professores de Educação Física em ação
O estudo evidenciou as percepções dos professores de Educação Física formados pela UFPI, acerca dos conhecimentos adquiridos na formação inicial. A pesquisa de origem qualitativa com objetivo descritivo, utilizou-se de uma entrevista estruturada aplicada a 55 professores. A interpretação foi via técnica de Elaboração de Unidades de Significado. Os resultados mostraram que os conhecimentos no campo da saúde foram pouco explorados (83,64%). Na educ…
Do Corpo À Corporeidade
O corpo máquina que ultrapassa seus limites e não respeita seu ritmo face às necessidades vigentes na sociedade contemporânea, é, nesse texto, analisado à luz dos estudos da corporeidade. A Educação é concebida como meio pelo qual nos tornamos cognitivamente aptos para viver socialmente. As premissas que relacionam educação/corporeidade, aqui expostas, têm a intenção de propor mudanças na visão de um corpo estático, por um corpo ativo, dinâmico, …
Avaliação em Dança
O presente artigo versa sobre a possibilidade de ampliar o foco avaliativo dos cursos de Educação Física na disciplina de Dança, trazendo os festivais como uma ferramenta neste processo, para possibilitar ao aluno uma visão sistêmica desse componente curricular. O objetivo principal é verificar com 57 graduandos envolvidos na disciplina "Fundamentos da Dança", em um curso de Bacharelado em Educação Física alocado em uma universidade federal, a su…
Reflexões Sobre Corporeidade No Contexto Da Educação Integral
Ao se problematizar o paradigma cartesiano, o corpo tem sido objeto de atenção no campo educacional; e, no cenário atual que acena para a ampliação da jornada escolar, esta é uma questão pertinente. Este artigo, de cunho bibliográfico, tem como propósito contribuir com esse debate ao buscar, na proposição de corporeidade proposta por Merleau-Ponty, elementos para analisar a concepção de corpo presente nos movimentos de educação integral no país e…
Conhecimento sobre o Lazer nos Cursos de Educação Física da Cidade de Belém
Esse artigo analisa os conhecimentos sobre o lazer desenvolvidos nos cursos de Educação Física da cidade de Belém. Na metodologia foram adotados como lócus da pesquisa os cursos de Educação Física da Universidade do Estado do Pará – UEPA e da Universidade Federal do Pará – UFPA. As fontes de análise elegidas foram os Projetos Político-Pedagógicos, as ementas e os Planos de Ensino das disciplinas que abordam o tema do lazer nas respectivas institu…
Corporeidade E Educação Integral
Com o objetivo de analisar a concepção de corpo dos educadores da Escola em Tempo Integral de Governador Valadares – MG, esta pesquisa de abordagem fenomenológica, utilizou a Técnica de Elaboração e Análise de Unidades de Significados para analisar a resposta dos nove sujeitos participantes. Como resultado, foi descoberto que 56% entendem que o corpo é a parte física, vendo-o como objeto. E ainda, o corpo dos alunos deve ser trabalhado somente co…
O Significado Do Envelher Nos Discursos De Idosos Cegos
O aumento da expectativa de vida ampliou a população idosa com demência e deficiência. Este estudo investigou a concepção de envelhecimento para pessoas idosas cegas de seis instituições localizadas nas cidades em Jundiaí, Campinas e Paulínia, do Estado de São Paulo. Foram entrevistados 20 idosos cegos, os quais além dos dados pessoais responderam à pergunta: O que significa envelhecer para você? O grupo era composto predominantemente por homens …
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O Significado Do Envelher Nos Discursos De Idosos Cegos
O aumento da expectativa de vida ampliou a população idosa com demência e deficiência. Este estudo investigou a concepção de envelhecimento para pessoas idosas cegas de seis instituições localizadas nas cidades em Jundiaí, Campinas e Paulínia, do Estado de São Paulo. Foram entrevistados 20 idosos cegos, os quais além dos dados pessoais responderam à pergunta: O que significa envelhecer para você? O grupo era composto predominantemente por homens …
Conhecimento sobre o Lazer nos Cursos de Educação Física da Cidade de Belém
Esse artigo analisa os conhecimentos sobre o lazer desenvolvidos nos cursos de Educação Física da cidade de Belém. Na metodologia foram adotados como lócus da pesquisa os cursos de Educação Física da Universidade do Estado do Pará – UEPA e da Universidade Federal do Pará – UFPA. As fontes de análise elegidas foram os Projetos Político-Pedagógicos, as ementas e os Planos de Ensino das disciplinas que abordam o tema do lazer nas respectivas institu…
Corporeidade E Educação Integral
Com o objetivo de analisar a concepção de corpo dos educadores da Escola em Tempo Integral de Governador Valadares – MG, esta pesquisa de abordagem fenomenológica, utilizou a Técnica de Elaboração e Análise de Unidades de Significados para analisar a resposta dos nove sujeitos participantes. Como resultado, foi descoberto que 56% entendem que o corpo é a parte física, vendo-o como objeto. E ainda, o corpo dos alunos deve ser trabalhado somente co…
Do Corpo À Corporeidade
O corpo máquina que ultrapassa seus limites e não respeita seu ritmo face às necessidades vigentes na sociedade contemporânea, é, nesse texto, analisado à luz dos estudos da corporeidade. A Educação é concebida como meio pelo qual nos tornamos cognitivamente aptos para viver socialmente. As premissas que relacionam educação/corporeidade, aqui expostas, têm a intenção de propor mudanças na visão de um corpo estático, por um corpo ativo, dinâmico, …
Avaliação em Dança
O presente artigo versa sobre a possibilidade de ampliar o foco avaliativo dos cursos de Educação Física na disciplina de Dança, trazendo os festivais como uma ferramenta neste processo, para possibilitar ao aluno uma visão sistêmica desse componente curricular. O objetivo principal é verificar com 57 graduandos envolvidos na disciplina "Fundamentos da Dança", em um curso de Bacharelado em Educação Física alocado em uma universidade federal, a su…
Reflexões Sobre Corporeidade No Contexto Da Educação Integral
Ao se problematizar o paradigma cartesiano, o corpo tem sido objeto de atenção no campo educacional; e, no cenário atual que acena para a ampliação da jornada escolar, esta é uma questão pertinente. Este artigo, de cunho bibliográfico, tem como propósito contribuir com esse debate ao buscar, na proposição de corporeidade proposta por Merleau-Ponty, elementos para analisar a concepção de corpo presente nos movimentos de educação integral no país e…
Formação de professores de Educação Física em ação
O estudo evidenciou as percepções dos professores de Educação Física formados pela UFPI, acerca dos conhecimentos adquiridos na formação inicial. A pesquisa de origem qualitativa com objetivo descritivo, utilizou-se de uma entrevista estruturada aplicada a 55 professores. A interpretação foi via técnica de Elaboração de Unidades de Significado. Os resultados mostraram que os conhecimentos no campo da saúde foram pouco explorados (83,64%). Na educ…
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O presente escrito, caracterizado como reflexivo, procura analisar as ideias que se podem reconhecer numa lógica de aproximações e ou contradições entre os elementos constitutivos dos temas corpo/corporeidade e ciência/tecnologia num momento de pandemia que assola a sociedade. Para tanto, serão contrapostos argumentos, numa perspectiva axiológica, de elementos presentes no criar e operacionalizar tecnologia e de perceber e vivenciar a corporeidad…
Corpo/Corporeidade e Ciência/Tecnologia
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Educação Integral
O artigo versa sobre uma pesquisa de mestrado em andamento vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Tratou-se nesse trabalho do histórico da concepção de Educação Integral no Brasil e o Programa de Educação em Tempo Integral da Rede Municipal de Ensino de Uberaba/MG. Partindo da problemática de como os professores que atuam nas turmas dos anos iniciais de uma escola de tempo integral, perceb…
Corpo privado da liberdade e o esporte
Esse artigo objetiva analisar como os integrantes de uma instituiçãosocioeducativa de internação compreendem o corpo e as possibilidadeseducativas da prática esportiva, nesse universo de controle corporal. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com enfoque fenomenológico do tipo descritivo. A investigação teve como cenário um centro socioeducativo em regime de privação de liberdade situado em cidade localizada no Triângulo Mineiro, MG, Brasil. A c…
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O objetivo deste ensaio foi refletir sobre o corpo no cenário da educação escolar. Inicialmente, houve a preocupação de abordar como o fenômeno corpo tem sido percebido no ambiente escolar. Na sequência, ressaltou-se sobre como o ele tem sido sujeito alvo de amplas discussões no Primeiro Ciclo do Ensino Fundamental via a abordagem da corporeidade. As considerações finais propiciam refletir que, se direcionarmos nosso olhar para o corpo na escola,…
A (in)visibilidade do corpo nos guias de ensino remoto
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