Natacha Da Silva Tavares
Biographic Data
| ID | 1496730 |
|---|---|
| NAME | Natacha Da Silva Tavares |
| GIVEN NAMES | Natacha Da Silva |
| FAMILY NAME | Tavares |
| SIGNATURE | TAVARES N S |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
| ORCID | 0000-0002-0398-7117 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
“Projeto Identidades” na Educação Física
Este estudo tem o objetivo de narrar, refletir e analisar o “Projeto Identidades”, que aconteceu nas aulas de Educação Física, no ano de 2023, durante uma pesquisa-ação participante inspirada nos pressupostos da decolonialidade e da interculturalidade, realizada com uma turma de sexto ano de uma escola da rede pública de Porto Alegre/RS. O “Projeto Identidades” intencionou trabalhar as noções de identidades e ancestralidade. Para tanto, atravesso…
Maternidades e docências
Este artigo tem o objetivo de refletir sobre as diferentes formas de pensar as maternidades e o impacto delas na docência em Educação Física, por meio de um estudo de revisão acerca das maternidades e da Educação Física, a partir do cruzamento dos seguintes descritores: "maternidades", "mãe" e "Educação Física". A busca foi realizada em periódicos das áreas da Educação Física e da Educação, resultando na análise de 15 artigos. Os resultados permi…
Descaso, desorientação e (desin)formação continuada
A pesquisa que dá origem a este texto trata-se de um estudo de caso etnográfico em uma escola estadual do Rio Grande do Sul em Viamão, com duração de um ano letivo, utilizando observação participante, entrevistas semiestruturadas e análise documental. O objetivo do presente artigo é identificar as tensões e problemáticas envolvidas no processo de construção curricular dos anos finais do ensino fundamental em uma escola estadual do Rio Grande do S…
As relações dos sujeitos com os saberes como elemento constituinte da construção curricular e da Educação Física
Este texto é fruto de uma pesquisa realizada através de um estudo de caso etnográfico, tendo a produção das informações por meio de entrevistas, observação participante registrada em diário de campo, grupos de discussão e análise de documentos. Nesse texto nos propomos a analisar como as relações dos sujeitos com os diferentes saberes ressoam na construção curricular de uma escola e da Educação Física. A análise permitiu compreender que a constru…
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Education Pedagogy and Practices (4 works) · Humanities (3 works) · Art (2 works) · Philosophy (2 works) · Physical Education and Sports Studies (2 works) · Sociology (2 works) · Continuing education (1 work) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Medicine (1 work)