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Natacha Da Silva Tavares

Biographic Data

ID1496730
NAMENatacha Da Silva Tavares
GIVEN NAMESNatacha Da Silva
FAMILY NAMETavares
SIGNATURETAVARES N S
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Rio Grande do Sul
ORCID0000-0002-0398-7117
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • “Projeto Identidades” na Educação Física

    Open Access•Karoline Hachler Ricardo, Natacha Da Silva Tavares et al.•ARTICLE•Revista Fórum Identidades•2025

    Este estudo tem o objetivo de narrar, refletir e analisar o “Projeto Identidades”, que aconteceu nas aulas de Educação Física, no ano de 2023, durante uma pesquisa-ação participante inspirada nos pressupostos da decolonialidade e da interculturalidade, realizada com uma turma de sexto ano de uma escola da rede pública de Porto Alegre/RS. O “Projeto Identidades” intencionou trabalhar as noções de identidades e ancestralidade. Para tanto, atravesso…

  • Maternidades e docências

    Open Access•Tatiana Terragno, Tatiana Martins Terragno et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2024

    Este artigo tem o objetivo de refletir sobre as diferentes formas de pensar as maternidades e o impacto delas na docência em Educação Física, por meio de um estudo de revisão acerca das maternidades e da Educação Física, a partir do cruzamento dos seguintes descritores: "maternidades", "mãe" e "Educação Física". A busca foi realizada em periódicos das áreas da Educação Física e da Educação, resultando na análise de 15 artigos. Os resultados permi…

  • Descaso, desorientação e (desin)formação continuada

    Open Access•Natacha Da Silva Tavares, Elisandro Schultz Wittizorecki et al.•ARTICLE•Motrivivência•2021

    A pesquisa que dá origem a este texto trata-se de um estudo de caso etnográfico em uma escola estadual do Rio Grande do Sul em Viamão, com duração de um ano letivo, utilizando observação participante, entrevistas semiestruturadas e análise documental. O objetivo do presente artigo é identificar as tensões e problemáticas envolvidas no processo de construção curricular dos anos finais do ensino fundamental em uma escola estadual do Rio Grande do S…

  • As relações dos sujeitos com os saberes como elemento constituinte da construção curricular e da Educação Física

    Open Access•Natacha Da Silva Tavares, Amanda Dória de Assis et al.•ARTICLE•Motrivivência•2020

    Este texto é fruto de uma pesquisa realizada através de um estudo de caso etnográfico, tendo a produção das informações por meio de entrevistas, observação participante registrada em diário de campo, grupos de discussão e análise de documentos. Nesse texto nos propomos a analisar como as relações dos sujeitos com os diferentes saberes ressoam na construção curricular de uma escola e da Educação Física. A análise permitiu compreender que a constru…

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  • As relações dos sujeitos com os saberes como elemento constituinte da construção curricular e da Educação Física

    Open Access•Natacha Da Silva Tavares, Amanda Dória de Assis et al.•ARTICLE•Motrivivência•2020

    Este texto é fruto de uma pesquisa realizada através de um estudo de caso etnográfico, tendo a produção das informações por meio de entrevistas, observação participante registrada em diário de campo, grupos de discussão e análise de documentos. Nesse texto nos propomos a analisar como as relações dos sujeitos com os diferentes saberes ressoam na construção curricular de uma escola e da Educação Física. A análise permitiu compreender que a constru…

  • Descaso, desorientação e (desin)formação continuada

    Open Access•Natacha Da Silva Tavares, Elisandro Schultz Wittizorecki et al.•ARTICLE•Motrivivência•2021

    A pesquisa que dá origem a este texto trata-se de um estudo de caso etnográfico em uma escola estadual do Rio Grande do Sul em Viamão, com duração de um ano letivo, utilizando observação participante, entrevistas semiestruturadas e análise documental. O objetivo do presente artigo é identificar as tensões e problemáticas envolvidas no processo de construção curricular dos anos finais do ensino fundamental em uma escola estadual do Rio Grande do S…

  • Maternidades e docências

    Open Access•Tatiana Terragno, Tatiana Martins Terragno et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2024

    Este artigo tem o objetivo de refletir sobre as diferentes formas de pensar as maternidades e o impacto delas na docência em Educação Física, por meio de um estudo de revisão acerca das maternidades e da Educação Física, a partir do cruzamento dos seguintes descritores: "maternidades", "mãe" e "Educação Física". A busca foi realizada em periódicos das áreas da Educação Física e da Educação, resultando na análise de 15 artigos. Os resultados permi…

  • “Projeto Identidades” na Educação Física

    Open Access•Karoline Hachler Ricardo, Natacha Da Silva Tavares et al.•ARTICLE•Revista Fórum Identidades•2025

    Este estudo tem o objetivo de narrar, refletir e analisar o “Projeto Identidades”, que aconteceu nas aulas de Educação Física, no ano de 2023, durante uma pesquisa-ação participante inspirada nos pressupostos da decolonialidade e da interculturalidade, realizada com uma turma de sexto ano de uma escola da rede pública de Porto Alegre/RS. O “Projeto Identidades” intencionou trabalhar as noções de identidades e ancestralidade. Para tanto, atravesso…

Education Pedagogy and Practices (4 works) · Humanities (3 works) · Art (2 works) · Philosophy (2 works) · Physical Education and Sports Studies (2 works) · Sociology (2 works) · Continuing education (1 work) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Medicine (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae