Felipe Menezes-Fagunde
Biographic Data
| ID | 1497063 |
|---|---|
| NAME | Felipe Menezes-Fagunde |
| GIVEN NAMES | Felipe |
| FAMILY NAME | Menezes-Fagunde |
| SIGNATURE | MENEZES-FAGUNDE F |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Santa Maria |
| ORCID | 0000-0001-5571-8579 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
The impact of physical education on interpersonal relationships: A systematic review
Princípios pedagógicos do modelo teaching games for understanding: Uma visão praxiológica sobre o ensino para compreensão do esporte
O Teaching Games for Understanding, modelo de ensino de esporte para compreensão, apresenta Princípios Pedagógicos específicos para desenvolver, didaticamente, o entendimento da lógica do jogo. No que tange a lógica interna, a Praxiologia Motriz demonstra-se como uma consolidada teoria científica que apresenta conhecimentos para análise dos jogos e dos esportes. Assim, o objetivo desse ensaio é articular os Princípios Pedagógicos do Teaching Game…
Análise praxiológica do voleibol sentado: Elementos Para O Processo De Ensino-Aprendizagem a Partir Da Lógica Interna
Esse ensaio objetiva identificar os elementos relevantes da lógica interna do Voleibol Sentado para o processo de ensino-aprendizagem. A partir de uma pesquisa teórica e de uma análise praxiológica, evidenciou-se características do Voleibol Sentado, com base em artigos científicos sobre o tema e pela ferramenta de análise Universais da Praxiologia Motriz. Como resultados, salienta-se o protagonismo das interações motrizes para organização do jogo…
Aproximações da praxiologia motriz com o conceito de organização interna na Base Nacional Comum Curricular - Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) consiste no documento normativo que define o conjunto de conhecimentos constituintes da Educação Básica. Na BNCC, a disciplina de Educação Física encontra-se na Área das Linguagens e classifica as práticas corporais a partir de três elementos fundamentais. Neste estudo, analisou-se o elemento de Organização Interna das práticas corporais adotado na BNCC - Educação Física, à luz do conceito de Lógica Interna…
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