Eduardo De Oliveira Dutra
Biographic Data
| ID | 1499567 |
|---|---|
| NAME | Eduardo De Oliveira Dutra |
| GIVEN NAMES | Eduardo De Oliveira |
| FAMILY NAME | Dutra |
| SIGNATURE | DUTRA E O |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Pampa |
| ORCID | 0000-0003-1612-1395 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 6 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 0 |
Saúde mental na adolescência
Neste estudo, apresentamos uma proposta de material didático autoral (MDA), no formato de unidade didática autoral (UDA), com foco no tema saúde mental na adolescência. O público-alvo, ao qual o MDA foi dirigido, abrange estudantes de língua espanhola do terceiro ano do ensino médio. Para a elaboração do MDA, foram seguidas as etapas propostas por Leffa (2007) e, além disso, foi tomada como base uma série de fontes alimentadoras (estudo piloto, r…
Produção Oral Em Língua Espanhola
Neste estudo, analisamos o espaço dado à produção oral nas aulas de língua espanhola da educação básica, no contexto brasileiro, por meio de uma revisão integrativa, a qual está constituída por estudos, compreendidos entre 2000 e 2019, resultantes de buscas realizadas no Portal de Periódicos da CAPES, no Google Acadêmico e na plataforma EBSCO Discovery Service . Para a pré-seleção, foram analisados vinte e quatro estudos que continham em seus res…
Língua Espanhola E a Variação Linguística Nas Provas Do Enem Entre Os Anos De 2010-2019
No presente trabalho, temos por objetivo identificar a presença da variação linguística nas provas de língua espanhola do ENEM, aplicadas entre os anos de 2010-2019, discutindo sobre as inferências e as imbricações para o ensino da referida língua. Autores da área da sociolinguística, estudos sobre variação e ensino de língua espanhola, assim como documentos oficiais (Parâmetros Curriculares Nacionais e Orientações Curriculares para o Ensino Médi…
Ação Colaborativa No Desenvolvimento Da Língua Espanhola Por Aprendizes Brasileiras Do Ensino Médio De Uma Escola Privada
Na área de ensino de línguas adicionais, há evidências do papel significativo do trabalho em pares no processo de aprendizagem discente. Este estudo buscou, por meio de uma pesquisa-ação, com base na teoria sociocultural (VYGOTSKY, 1991, 2000; BROOKS, DONATO, 1994; FIGUEIREDO, 2019) e na hipótese do output (SWAIN, 1995), (1) analisar a ocorrência das estratégias de mediação no decorrer das tarefas colaborativas desenvolvidas nas etapas anterior e…
O Sândi Externo Em Português Brasileiro E Espanhol
In this work, we discuss the external sandhi, as a variable phenomenon, in Brazilian Portuguese and Spanish. Our objectives are (i) to present a description of sandhi in PB and Spanish, (ii) to analyze the functioning of the degemination in both languages, and (iii) to draw up an intervention proposal, taking into account the context of Spanish teaching as a foreign language to BP speakers, more specifically to Spanish teachers in initial formati…
A Aprendizagem Do Presente Do Subjuntivo Do Espanhol Em Orações Temporais Com Cuando Por Universitários Brasileiros
Neste estudo analisamos e discutimos o papel da intervenção instrucional na redução da não aplicação do presente do subjuntivo do espanhol, em orações subordinadas temporais com cuando, por universitários brasileiros. Tarefas de produção oral e escrita foram utilizadas para a obtenção de dados, os quais foram submetidos ao Teste Normal Padrão. Fizeram parte deste estudo 12 participantes de uma universidade privada. Os resultados, de modo geral, s…
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A Aprendizagem Do Presente Do Subjuntivo Do Espanhol Em Orações Temporais Com Cuando Por Universitários Brasileiros
Neste estudo analisamos e discutimos o papel da intervenção instrucional na redução da não aplicação do presente do subjuntivo do espanhol, em orações subordinadas temporais com cuando, por universitários brasileiros. Tarefas de produção oral e escrita foram utilizadas para a obtenção de dados, os quais foram submetidos ao Teste Normal Padrão. Fizeram parte deste estudo 12 participantes de uma universidade privada. Os resultados, de modo geral, s…
O Sândi Externo Em Português Brasileiro E Espanhol
In this work, we discuss the external sandhi, as a variable phenomenon, in Brazilian Portuguese and Spanish. Our objectives are (i) to present a description of sandhi in PB and Spanish, (ii) to analyze the functioning of the degemination in both languages, and (iii) to draw up an intervention proposal, taking into account the context of Spanish teaching as a foreign language to BP speakers, more specifically to Spanish teachers in initial formati…
Ação Colaborativa No Desenvolvimento Da Língua Espanhola Por Aprendizes Brasileiras Do Ensino Médio De Uma Escola Privada
Na área de ensino de línguas adicionais, há evidências do papel significativo do trabalho em pares no processo de aprendizagem discente. Este estudo buscou, por meio de uma pesquisa-ação, com base na teoria sociocultural (VYGOTSKY, 1991, 2000; BROOKS, DONATO, 1994; FIGUEIREDO, 2019) e na hipótese do output (SWAIN, 1995), (1) analisar a ocorrência das estratégias de mediação no decorrer das tarefas colaborativas desenvolvidas nas etapas anterior e…
Produção Oral Em Língua Espanhola
Neste estudo, analisamos o espaço dado à produção oral nas aulas de língua espanhola da educação básica, no contexto brasileiro, por meio de uma revisão integrativa, a qual está constituída por estudos, compreendidos entre 2000 e 2019, resultantes de buscas realizadas no Portal de Periódicos da CAPES, no Google Acadêmico e na plataforma EBSCO Discovery Service . Para a pré-seleção, foram analisados vinte e quatro estudos que continham em seus res…
Língua Espanhola E a Variação Linguística Nas Provas Do Enem Entre Os Anos De 2010-2019
No presente trabalho, temos por objetivo identificar a presença da variação linguística nas provas de língua espanhola do ENEM, aplicadas entre os anos de 2010-2019, discutindo sobre as inferências e as imbricações para o ensino da referida língua. Autores da área da sociolinguística, estudos sobre variação e ensino de língua espanhola, assim como documentos oficiais (Parâmetros Curriculares Nacionais e Orientações Curriculares para o Ensino Médi…
Saúde mental na adolescência
Neste estudo, apresentamos uma proposta de material didático autoral (MDA), no formato de unidade didática autoral (UDA), com foco no tema saúde mental na adolescência. O público-alvo, ao qual o MDA foi dirigido, abrange estudantes de língua espanhola do terceiro ano do ensino médio. Para a elaboração do MDA, foram seguidas as etapas propostas por Leffa (2007) e, além disso, foi tomada como base uma série de fontes alimentadoras (estudo piloto, r…
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