Adriana M Villalón
Biographic Data
| ID | 150126 |
|---|---|
| NAME | Adriana M Villalón |
| GIVEN NAMES | Adriana M |
| FAMILY NAME | Villalón |
| SIGNATURE | VILLALÓN A M |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 3 |
| AUTHOR COUNT | 2 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| H-INDEX | 1 |
El cuerpo culpable en el espacio público
Cómo se reconfiguran lealtades y narrativas de heroísmo ante rupturas y reflexiones de ex militantes armados que reconocen sus crímenes? ¿Cómo interaccionan en sus comunidades las diversas partes implicadas, directa o indirectamente, en los conflictos? Este artículo analiza las narrativas y emociones en tensión en torno a la figura de ex militantes de ETA que abandonaron esa organización, a partir de una ruptura crítica con sus propios actos de v…
Victims as Educators’
This article analyses the emergence and institutionalization of the figure of the victim in the field of education in the post-conflict context of the Basque Country, Spain. Considering the wider political processes that have given political visibility to victims, we examine their social and political projection in the sphere of Compulsory Secondary Education through the ‘Victims as Educators’ Programme. Our analysis considers three elements: fir…
El cuerpo culpable en el espacio público
Cómo se reconfiguran lealtades y narrativas de heroísmo ante rupturas y reflexiones de ex militantes armados que reconocen sus crímenes? ¿Cómo interaccionan en sus comunidades las diversas partes implicadas, directa o indirectamente, en los conflictos? Este artículo analiza las narrativas y emociones en tensión en torno a la figura de ex militantes de ETA que abandonaron esa organización, a partir de una ruptura crítica con sus propios actos de v…
Victims as Educators’
This article analyses the emergence and institutionalization of the figure of the victim in the field of education in the post-conflict context of the Basque Country, Spain. Considering the wider political processes that have given political visibility to victims, we examine their social and political projection in the sphere of Compulsory Secondary Education through the ‘Victims as Educators’ Programme. Our analysis considers three elements: fir…
Victims as Educators’
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El cuerpo culpable en el espacio público
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Political science (2 works) · Art (1 works) · Conflict, Peace, and Violence in Colombia (1 works) · Context (archaeology (1 works) · Feeling (1 works) · Historical and Contemporary Political Dynamics (1 works) · Human rights (1 works) · Human Rights Education (1 works) · Humanities (1 works) · Humanity (1 works)