María Pilar Rodrigo-Moriche
Biographic Data
| ID | 1506121 |
|---|---|
| NAME | María Pilar Rodrigo-Moriche |
| GIVEN NAMES | María Pilar |
| FAMILY NAME | Rodrigo-Moriche |
| SIGNATURE | RODRIGO-MORICHE M P |
| AFFILIATIONS | Universidad Autónoma de Madrid |
| ORCID | 0000-0002-6513-0899 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Las escuelas de ocio y tiempo libre en España
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Mejora de los programas de formación inicial docente a partir de la trayectoria personal, académica y profesional del alumnado
To improve initial teacher training programs and favora positive encounter between students and those who design and implement them, it is necessary to have up-to-date information on entry profiles. This article describes the students according to their life experiences, previous knowledge, professional development and learning goals to know opportunities, needs and improvement trends. From a qualitative orientation, 62 initial evaluation tasks w…
Diseño y validación de una rúbrica para evaluar acciones y proyectos educativos de empoderamiento juvenil
En los últimos años ha habido un aumento significativo de los debates internacionales, las investigaciones y los programas socioeducativos centrados en el empoderamiento juvenil. Uno de los principales problemas de este concepto está relacionado con las formas de medirlo y evaluarlo. Evaluar las acciones y proyectos socioeducativos es clave para el diseño, la implementación y la mejora de prácticas educativas que ayuden a la juventud a empoderars…
Evaluación participativa del empoderamiento juvenil con grupos de jóvenes. Análisis de casos
Interpretations made by young people about their own realities are key to understand\n\t\t\t\t their actions and behaviours. Also for adapting to new social dynamics socio-educational\n\t\t\t\t programmes and projects. This article focuses on the analysis of those interpretations.\n\t\t\t\t What do youth understand by youth empowerment? Which specific indicators do\n\t\t\t\t they consider to identify it? In which spaces, moments and processes do …
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Education and Teacher Training (3 works) · Pedagogy (3 works) · Psychology (3 works) · Sociology (3 works) · Educational Innovations and Technology (2 works) · Empowerment (2 works) · Humanities (2 works) · Political science (2 works) · Social Sciences and Policies (2 works) · Youth empowerment (2 works)