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Danisa Thamara Salinas-Carvajal

Biographic Data

ID1506251
NAMEDanisa Thamara Salinas-Carvajal
GIVEN NAMESDanisa Thamara
FAMILY NAMESalinas-Carvajal
SIGNATURESALINAS-CARVAJAL D T
AFFILIATIONSUniversidad Andres Bello
ORCID0000-0002-5209-6433
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS1
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2022
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX1
  • En busca de una buena clase

    Open Access•Danisa Thamara Salinas-Carvajal, Carmen Gloria Garrido Fonseca et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2024•References: 18

    La formación del profesorado implica, más allá de la puesta en práctica de competencias técnicas, un esfuerzo por repensar los espacios pedagógicos y las prácticas de aula. El objetivo de este trabajo es presentar los resultados de un estudio que tuvo como objetivo analizar las características pedagógicas de una práctica de aula desde las conceptualizaciones de docentes formadores y estudiantes de pedagogía en una Escuela de Educación de una univ…

  • Teacher educators’ adaptability process when faced with remote teaching

    Open Access•Danisa Thamara Salinas-Carvajal, Carmen G Garrido•ARTICLE•Teaching and Teacher Education•2022•Cited by: 1•References: 9

  • Innovación y escenas pedagógicas

    Open Access•Danisa Thamara Salinas-Carvajal, Carmen Gloria Garrido-Fonseca•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2022

    Este artículo explora las percepciones de docentes universitarios formadores de profesores, frente a su participación en escenas pedagógicas innovadoras experimentadas en sesiones de un laboratorio de aprendizaje (lap) durante el periodo de un año académico. El enfoque metodológico de la investigación es de naturaleza cualitativa y se utilizaron tres instrumentos para la recolección de los datos: registros de los diálogos interdisciplinarios, ref…

  • Teacher educators’ adaptability process when faced with remote teaching

    Open Access•Danisa Thamara Salinas-Carvajal, Carmen G Garrido•ARTICLE•Teaching and Teacher Education•2022•Cited by: 1•References: 9

  • Teacher educators’ adaptability process when faced with remote teaching

    Open Access•Danisa Thamara Salinas-Carvajal, Carmen G Garrido•ARTICLE•Teaching and Teacher Education•2022•Cited by: 1•References: 9

  • Innovación y escenas pedagógicas

    Open Access•Danisa Thamara Salinas-Carvajal, Carmen Gloria Garrido-Fonseca•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2022

    Este artículo explora las percepciones de docentes universitarios formadores de profesores, frente a su participación en escenas pedagógicas innovadoras experimentadas en sesiones de un laboratorio de aprendizaje (lap) durante el periodo de un año académico. El enfoque metodológico de la investigación es de naturaleza cualitativa y se utilizaron tres instrumentos para la recolección de los datos: registros de los diálogos interdisciplinarios, ref…

  • En busca de una buena clase

    Open Access•Danisa Thamara Salinas-Carvajal, Carmen Gloria Garrido Fonseca et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2024•References: 18

    La formación del profesorado implica, más allá de la puesta en práctica de competencias técnicas, un esfuerzo por repensar los espacios pedagógicos y las prácticas de aula. El objetivo de este trabajo es presentar los resultados de un estudio que tuvo como objetivo analizar las características pedagógicas de una práctica de aula desde las conceptualizaciones de docentes formadores y estudiantes de pedagogía en una Escuela de Educación de una univ…

Sociology (3 works) · Higher Education Teaching and Evaluation (2 works) · Humanities (2 works) · Psychology (2 works) · Adaptability (1 work) · Adaptation (eye (1 work) · Anguish (1 work) · Art (1 work) · Cognition (1 work) · Computer Science (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae