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Pablo César Ojeda-Lopeda

Biographic Data

ID1506435
NAMEPablo César Ojeda-Lopeda
GIVEN NAMESPablo César
FAMILY NAMEOjeda-Lopeda
SIGNATUREOJEDA-LOPEDA P C
AFFILIATIONSPontificia Universidad Católica de Chile
ORCID0000-0003-3182-7214
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Golpe de Estado en Chile

    Open Access•Pablo César Ojeda-Lopeda, Lorena Pía Medina-Morales•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2024•References: 23

    Este artículo de investigación identificó las perspectivas históricas que emergen en las interacciones profesor-estudiantes sobre las fuentes históricas llevadas al aula para estudiar el golpe de Estado en Chile. Por lo tanto, el corpus se obtuvo de la filmación de clases en tres cursos de secundaria, sobre el cual se realizó el respectivo análisis dialógico del discurso. Los resultados muestran que emergieron perspectivas tanto monológicas como …

  • La explicación histórica. Punto de quiebre entre el Relato histórico y la Narración histórica

    Open Access•Pablo César Ojeda-Lopeda•ARTICLE•Revista Paginas•2020•References: 1

    El artículo plantea el concepto Explicación Histórica como eje que permite diferenciar entre un Relato Histórico con características narrativas y la Narración Histórica. Presenta cinco elementos extratextuales -la prueba documental, la conceptualización disciplinar, la conexión de eventos, la reflexividad crítica y el tratamiento con entidades-, y ejemplifica cómo aparecen en uno y otro género textual. Se concluye que el relato histórico es un te…

No prominent works on this page.

  • La explicación histórica. Punto de quiebre entre el Relato histórico y la Narración histórica

    Open Access•Pablo César Ojeda-Lopeda•ARTICLE•Revista Paginas•2020•References: 1

    El artículo plantea el concepto Explicación Histórica como eje que permite diferenciar entre un Relato Histórico con características narrativas y la Narración Histórica. Presenta cinco elementos extratextuales -la prueba documental, la conceptualización disciplinar, la conexión de eventos, la reflexividad crítica y el tratamiento con entidades-, y ejemplifica cómo aparecen en uno y otro género textual. Se concluye que el relato histórico es un te…

  • Golpe de Estado en Chile

    Open Access•Pablo César Ojeda-Lopeda, Lorena Pía Medina-Morales•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2024•References: 23

    Este artículo de investigación identificó las perspectivas históricas que emergen en las interacciones profesor-estudiantes sobre las fuentes históricas llevadas al aula para estudiar el golpe de Estado en Chile. Por lo tanto, el corpus se obtuvo de la filmación de clases en tres cursos de secundaria, sobre el cual se realizó el respectivo análisis dialógico del discurso. Los resultados muestran que emergieron perspectivas tanto monológicas como …

Educator Training and Historical Pedagogy (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Art (1 work) · Digital Storytelling and Education (1 work) · Philosophy (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae