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Yaritza Garcés-Delgado

Biographic Data

ID1506587
NAMEYaritza Garcés-Delgado
GIVEN NAMESYaritza
FAMILY NAMEGarcés-Delgado
SIGNATUREGARCÉS-DELGADO Y
AFFILIATIONSUniversidad de La Laguna
ORCID0000-0003-3471-1014
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS10
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT10
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2022
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX1
  • Validación de la escala de percepción sobre empleabilidad y nuevas formas de trabajo en alumnado universitario

    Open Access•Arminda Suárez Perdomo, Arminda Suárez-Perdomo et al.•ARTICLE•Revista Española de Pedagogía•2026

    La sociedad está en un constante cambio que ha propiciado nuevas formas de trabajo media[1]tizadas por la tecnología. En este contexto, el estudiantado universitario se ve sometido a una gran presión de cara a su futura incorporación al mercado laboral. Este estudio presenta la validación de una escala que evalúa la percepción del alumnado sobre la empleabilidad y las nuevas formas de trabajo, analizando las propiedades psicométricas y el valor d…

  • Profiles of undergraduates’ fear of missing out (FoMO)

    Open Access•Arminda Suárez Perdomo, Arminda Suárez-Perdomo et al.•ARTICLE•Australasian Journal of…•2025

    The aim of the present study was to identify profiles of fear of missing out on social networks in university students and their possible influence on academic goals and decision-making processes. The participants in this study were 1838 students from 30 Spanish universities. The fear of missing out on social networking in university students scale, the academic goals questionnaire and the decision-making scale were used for data gathering. Throu…

  • Academic procrastination and inappropriate use of social networks among university students

    Arminda Suárez Perdomo, Yaritza Garcés-Delgado et al.•ARTICLE•Studies in Higher Education•2025

    Academic procrastination is the tendency to delay academic activities such as carrying out tasks, studying for exams and similar. This behaviour may be related to the inappropriate use of social networks, especially by those students who procrastinate the most. The aim of this study is to identify latent profiles of academic procrastination and determine whether there are differences in terms of the areas of delay (academic activities, final degr…

  • The process of adaptation to higher education studies and its relation to academic dropout

    Open Access•Yaritza Garcés-Delgado, Inmaculada Fernández Esteban et al.•ARTICLE•European Journal of Education•2024

    The academic dropout of higher education students represents one of the most significant challenges that university institutions have to face today. This research analysed the university academic trajectory of students who dropped out of university for good. The aim of this paper is to examine in depth the factors that influence the idea of the construction of academic dropout and its relationship with the difficulties of adaptation to the univer…

  • Factores relacionados con el abandono académico en la Formación Profesional

    Open Access•Pedro Ricardo Álvarez-Pérez, David López-Aguilar et al.•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2024

    La formación profesional constituye un elemento clave para desarrollar un modelo productivo de calidad. En la coyuntura actual y tras el impacto de la pandemia de covid-19 en la economía, todos los países enfrentan el reto de reactivar los sectores productivos. La formación profesional puede ser uno de los motores que ayude al crecimiento social y económico después de esta grave crisis. Mejorar la cualificación profesional de los jóvenes es inver…

  • El desarrollo de conductas resilientes en la lucha contra el abandono académico universitario

    Open Access•David López-Aguilar, Pedro Ricardo Álvarez-Pérez et al.•ARTICLE•Educación XX1•2023

    Los acontecimientos que en los últimos tiempos ha traído consigo la pandemia sanitaria, han acentuado la importancia que tienen los factores de carácter personal y emocional en las trayectorias formativas del alumnado. Por este motivo, el estudio de la resiliencia se ha convertido en un tema importante en el contexto de la educación superior, dada la importancia que tiene esta capacidad para hacer frente a las adversidades y al estrés académico. …

  • Percepción del profesorado universitario sobre la dirección del Trabajo Fin de Grado

    Open Access•Yaritza Garcés-Delgado, Arminda Suárez Perdomo et al.•ARTICLE•Zer - Revista de Estudios de…•2023

    El objetivo del estudio es analizar la percepción del profesorado de la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna sobre el TFG. Se realizó un estudio de casos en el que se aplicaron un grupo de discusión (n=7) y un cuestionario (n=99). El profesorado tiene una percepción positiva sobre la tutorización, la utilidad y la practicidad de este tipo de proyectos académicos. Es necesario hacer una propuesta formativa y de asesoramiento para m…

  • Propiedades psicométricas del cuestionario de adicción a las redes sociales (ARS) a población universitaria

    Open Access•Arminda Suárez Perdomo, Yaritza Garcés-Delgado et al.•ARTICLE•Revista Española de Pedagogía•2023

    Las conductas adictivas hacia las redes sociales en jóvenes han sido ampliamente estudiadas y relacionadas con múltiples factores. Entre las escalas diseñadas para su medición, la versión de 24 ítems del cuestionario de adicción a redes sociales (ARS) es una de las más utilizadas. En este estudio, se analizaron las propiedades psicométricas de la versión española adaptada al alumnado universitario. Se exploró la validez del contenido y del constr…

  • Incidencia del Género en el Estrés Laboral y Burnout del Profesorado Universitario

    Open Access•Yaritza Garcés-Delgado, Edgar García-Álvarez et al.•ARTICLE•REICE Revista Iberoamericana…•2023•Cited by: 1•References: 5

    El estrés laboral y el burnout son enfermedades psicosociales que influyen negativamente en la salud. Una de las variables que puede estar relacionada con el estrés laboral es el género. Precisamente, este trabajo presenta un análisis para determinar en qué medida las profesoras universitarias manifiestan mayor nivel de estrés en el ámbito laboral. A través de una metodología cuantitativa no experimental se implementó un cuestionario construido a…

  • Profiles of undergraduates’ networks addiction

    Open Access•Arminda Suárez Perdomo, Zuleica Ruiz Alfonso et al.•ARTICLE•Computers & Education•2022

    Social networks are a source of distraction in personal, academic, and professional tasks. In the university context, they can lead to academic procrastination behaviour and undermine students’ academic performance. The aims of this study are a) to identify profiles of students with similar values in excessive use, lack of control and obsession with social networks, and b) analyse whether there are significant differences in procrastination behav…

  • Incidencia del Género en el Estrés Laboral y Burnout del Profesorado Universitario

    Open Access•Yaritza Garcés-Delgado, Edgar García-Álvarez et al.•ARTICLE•REICE Revista Iberoamericana…•2023•Cited by: 1•References: 5

    El estrés laboral y el burnout son enfermedades psicosociales que influyen negativamente en la salud. Una de las variables que puede estar relacionada con el estrés laboral es el género. Precisamente, este trabajo presenta un análisis para determinar en qué medida las profesoras universitarias manifiestan mayor nivel de estrés en el ámbito laboral. A través de una metodología cuantitativa no experimental se implementó un cuestionario construido a…

  • Profiles of undergraduates’ networks addiction

    Open Access•Arminda Suárez Perdomo, Zuleica Ruiz Alfonso et al.•ARTICLE•Computers & Education•2022

    Social networks are a source of distraction in personal, academic, and professional tasks. In the university context, they can lead to academic procrastination behaviour and undermine students’ academic performance. The aims of this study are a) to identify profiles of students with similar values in excessive use, lack of control and obsession with social networks, and b) analyse whether there are significant differences in procrastination behav…

  • El desarrollo de conductas resilientes en la lucha contra el abandono académico universitario

    Open Access•David López-Aguilar, Pedro Ricardo Álvarez-Pérez et al.•ARTICLE•Educación XX1•2023

    Los acontecimientos que en los últimos tiempos ha traído consigo la pandemia sanitaria, han acentuado la importancia que tienen los factores de carácter personal y emocional en las trayectorias formativas del alumnado. Por este motivo, el estudio de la resiliencia se ha convertido en un tema importante en el contexto de la educación superior, dada la importancia que tiene esta capacidad para hacer frente a las adversidades y al estrés académico. …

  • Percepción del profesorado universitario sobre la dirección del Trabajo Fin de Grado

    Open Access•Yaritza Garcés-Delgado, Arminda Suárez Perdomo et al.•ARTICLE•Zer - Revista de Estudios de…•2023

    El objetivo del estudio es analizar la percepción del profesorado de la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna sobre el TFG. Se realizó un estudio de casos en el que se aplicaron un grupo de discusión (n=7) y un cuestionario (n=99). El profesorado tiene una percepción positiva sobre la tutorización, la utilidad y la practicidad de este tipo de proyectos académicos. Es necesario hacer una propuesta formativa y de asesoramiento para m…

  • Propiedades psicométricas del cuestionario de adicción a las redes sociales (ARS) a población universitaria

    Open Access•Arminda Suárez Perdomo, Yaritza Garcés-Delgado et al.•ARTICLE•Revista Española de Pedagogía•2023

    Las conductas adictivas hacia las redes sociales en jóvenes han sido ampliamente estudiadas y relacionadas con múltiples factores. Entre las escalas diseñadas para su medición, la versión de 24 ítems del cuestionario de adicción a redes sociales (ARS) es una de las más utilizadas. En este estudio, se analizaron las propiedades psicométricas de la versión española adaptada al alumnado universitario. Se exploró la validez del contenido y del constr…

  • Incidencia del Género en el Estrés Laboral y Burnout del Profesorado Universitario

    Open Access•Yaritza Garcés-Delgado, Edgar García-Álvarez et al.•ARTICLE•REICE Revista Iberoamericana…•2023•Cited by: 1•References: 5

    El estrés laboral y el burnout son enfermedades psicosociales que influyen negativamente en la salud. Una de las variables que puede estar relacionada con el estrés laboral es el género. Precisamente, este trabajo presenta un análisis para determinar en qué medida las profesoras universitarias manifiestan mayor nivel de estrés en el ámbito laboral. A través de una metodología cuantitativa no experimental se implementó un cuestionario construido a…

  • The process of adaptation to higher education studies and its relation to academic dropout

    Open Access•Yaritza Garcés-Delgado, Inmaculada Fernández Esteban et al.•ARTICLE•European Journal of Education•2024

    The academic dropout of higher education students represents one of the most significant challenges that university institutions have to face today. This research analysed the university academic trajectory of students who dropped out of university for good. The aim of this paper is to examine in depth the factors that influence the idea of the construction of academic dropout and its relationship with the difficulties of adaptation to the univer…

  • Factores relacionados con el abandono académico en la Formación Profesional

    Open Access•Pedro Ricardo Álvarez-Pérez, David López-Aguilar et al.•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2024

    La formación profesional constituye un elemento clave para desarrollar un modelo productivo de calidad. En la coyuntura actual y tras el impacto de la pandemia de covid-19 en la economía, todos los países enfrentan el reto de reactivar los sectores productivos. La formación profesional puede ser uno de los motores que ayude al crecimiento social y económico después de esta grave crisis. Mejorar la cualificación profesional de los jóvenes es inver…

  • Profiles of undergraduates’ fear of missing out (FoMO)

    Open Access•Arminda Suárez Perdomo, Arminda Suárez-Perdomo et al.•ARTICLE•Australasian Journal of…•2025

    The aim of the present study was to identify profiles of fear of missing out on social networks in university students and their possible influence on academic goals and decision-making processes. The participants in this study were 1838 students from 30 Spanish universities. The fear of missing out on social networking in university students scale, the academic goals questionnaire and the decision-making scale were used for data gathering. Throu…

  • Academic procrastination and inappropriate use of social networks among university students

    Arminda Suárez Perdomo, Yaritza Garcés-Delgado et al.•ARTICLE•Studies in Higher Education•2025

    Academic procrastination is the tendency to delay academic activities such as carrying out tasks, studying for exams and similar. This behaviour may be related to the inappropriate use of social networks, especially by those students who procrastinate the most. The aim of this study is to identify latent profiles of academic procrastination and determine whether there are differences in terms of the areas of delay (academic activities, final degr…

  • Validación de la escala de percepción sobre empleabilidad y nuevas formas de trabajo en alumnado universitario

    Open Access•Arminda Suárez Perdomo, Arminda Suárez-Perdomo et al.•ARTICLE•Revista Española de Pedagogía•2026

    La sociedad está en un constante cambio que ha propiciado nuevas formas de trabajo media[1]tizadas por la tecnología. En este contexto, el estudiantado universitario se ve sometido a una gran presión de cara a su futura incorporación al mercado laboral. Este estudio presenta la validación de una escala que evalúa la percepción del alumnado sobre la empleabilidad y las nuevas formas de trabajo, analizando las propiedades psicométricas y el valor d…

Psychology (7 works) · Humanities (4 works) · Educational Outcomes and Influences (3 works) · Higher education (3 works) · Impact of Technology on Adolescents (3 works) · Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies (3 works) · Academic achievement (2 works) · Addiction (2 works) · Art (2 works) · Computer Science (2 works)

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