Oscar Gilberto Hernández
Biographic Data
| ID | 1506609 |
|---|---|
| NAME | Oscar Gilberto Hernández |
| GIVEN NAMES | Oscar Gilberto |
| FAMILY NAME | Hernández |
| SIGNATURE | HERNÁNDEZ O G |
| AFFILIATIONS | Universidad Pedagógica Nacional |
| ORCID | 0000-0002-6510-229X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Análisis de redes sociales en antropología
En este artículo argumento que la antropología —en particular su enfoque cognitivo— ofrece una perspectiva fundamental para comprender las redes sociotécnicas contemporáneas. Esto implica un recorrido amplio, desde los estudios de parentesco hasta la inteligencia artificial, en el que sobresalen teorías que permiten entender la interacción entre humanos y no humanos, así como revelar el impacto social y los sesgos inscritos en los algoritmos. Con…
Etnografía y pedagogía
En este artículo exploro la intersección entre etnografía y pedagogía, a partir de un estudio etnográfico de dos años con maestros investigadores colombianos de Bogotá. Al contrastar los hallazgos con otras investigaciones etnográficas, destaco la naturaleza profundamente participativa de ambos campos. Apoyándome en autores de la pedagogía y la antropología de la educación, argumento que la etnografía tiene una dimensión educativa intrínseca que …
Saberes de los orientadores escolares
Antecedentes: En Colombia no existe un pregrado específico para ejercer la orientación escolar. Esta la realizan profesionales de distinta formación, cuyos saberes se combinan de diversas maneras. Es importante estudiar esa diversidad para entender cómo se desarrolla esta actividad en el país. Dichos saberes pueden clasificarse en disciplinares, curriculares, experienciales y profesionales. Objetivo: Analizar y comparar los saberes de orientadore…
Análisis de publicaciones hispanoamericanas sonre TIC en escuelas y zonas rurales
The article presents a review of the publications on ICT in schools and rural areas of Latin America (2002-2012). The text includes four analytical sections: reflection and research, study subtopics, main consensus, and singularities. The documents reflect the concern for the current state of rural schools, the instrumentalization of ICT and limited support to their teachers. Promising conceptual advances were found, from different disciplines. T…
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Educational theories and practices (2 works) · Higher Education Teaching and Evaluation (2 works) · Humanities (2 works) · Anthropological Studies and Insights (1 works) · Art (1 works) · Business (1 works) · Computer Science (1 works) · Cultural and Social Dynamics (1 works) · Digital literacy in education (1 works) · Education and Teacher Training (1 works)