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María Josefa Sospedra-Baeza

Biographic Data

ID1506616
NAMEMaría Josefa Sospedra-Baeza
GIVEN NAMESMaría Josefa
FAMILY NAMESospedra-Baeza
SIGNATURESOSPEDRA-BAEZA M J
AFFILIATIONSUniversitat de València
ORCID0000-0002-4413-9894
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Relación entre creatividad y rendimiento académico en España y Colombia

    Open Access•Verónica López-Fernández, Fátima Llamas-Salguero et al.•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2022•References: 21

    Como introducción, este artículo desarrolla que un reto esencial de la educación actual es la capacidad de los alumnos de solucionar de manera creativa las situaciones a las que se enfrentan a lo largo de su vida. En este sentido, el texto busca describir la creatividad y el rendimiento académico en estudiantes de España y Colombia, valorando la relación entre ambas poblaciones en las dos variables, con el fin de poder adaptar la enseñanza al con…

  • La inteligencia emocional como predictor del apoyo social percibido en universitarios españoles

    Open Access•Sergio Hidalgo-Fuente, María Josefa Sospedra-Baeza et al.•ARTICLE•Avances en Psicología•2021

    The goal of this research is to analyze the predictive capacity of emotional intelligence on perceived social support. 380 Psychology students completed the Trait Meta Mood Scale (TMMS-24, Salovey, Mayer, Goldman, Turvey, & Palfai, 1995) and the Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS, Zimet, Dahlem, Zimet, & Farley, 1988). Hierarchical regression analyses show that emotional intelligence is a significant predictor of the three …

No prominent works on this page.

  • La inteligencia emocional como predictor del apoyo social percibido en universitarios españoles

    Open Access•Sergio Hidalgo-Fuente, María Josefa Sospedra-Baeza et al.•ARTICLE•Avances en Psicología•2021

    The goal of this research is to analyze the predictive capacity of emotional intelligence on perceived social support. 380 Psychology students completed the Trait Meta Mood Scale (TMMS-24, Salovey, Mayer, Goldman, Turvey, & Palfai, 1995) and the Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS, Zimet, Dahlem, Zimet, & Farley, 1988). Hierarchical regression analyses show that emotional intelligence is a significant predictor of the three …

  • Relación entre creatividad y rendimiento académico en España y Colombia

    Open Access•Verónica López-Fernández, Fátima Llamas-Salguero et al.•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2022•References: 21

    Como introducción, este artículo desarrolla que un reto esencial de la educación actual es la capacidad de los alumnos de solucionar de manera creativa las situaciones a las que se enfrentan a lo largo de su vida. En este sentido, el texto busca describir la creatividad y el rendimiento académico en estudiantes de España y Colombia, valorando la relación entre ambas poblaciones en las dos variables, con el fin de poder adaptar la enseñanza al con…

Humanities (2 works) · Psychology (2 works) · Art (1 work) · Creativity in Education and Neuroscience (1 work) · Educational Innovations and Technology (1 work) · Emotional Intelligence and Performance (1 work) · Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies (1 work) · Philosophy (1 work) · Stress and Burnout Research (1 work) · Workaholism, burnout, and well-being (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae