Nicole Hulin
Biographic Data
| ID | 1523686 |
|---|---|
| NAME | Nicole Hulin |
| GIVEN NAMES | Nicole |
| FAMILY NAME | Hulin |
| SIGNATURE | HULIN N |
| AFFILIATIONS | Centre Alexandre Koyré |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 8 |
| WORKS AS AUTHOR | 8 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1983 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2002 |
| H-INDEX | 2 |
L'enseignement des sciences naturelles au XIXe siècle dans ses liens à d'autres disciplines / The teaching of natural sciences in the 19th century in its links to other disciplines
Les sciences naturelles gardent longtemps un lien privilégié avec les sciences physiques à travers le concours d'agrégation et la place assignée à la minéralogie dans l'enseignement des Facultés. La création d'un enseignement de géographie physique à la faculté des sciences est révélatrice de l'importance des disciplines naturalistes pour les travaux de géographie et souligne la complémentarité des approches scientifiques et littéraire dans ce do…
L'histoire des sciences et l'enseignement scientifique
Dans la deuxième moitié du XIXe siècle, Victor Duruy introduit une innovation remarquable avec l'instauration d'une composition de méthode et d'histoire des sciences dans les trois agrégations scientifiques (mathématiques, sciences physiques, sciences naturelles). Les sujets posés ont été rassemblés et la place réservée à l'histoire, après l'abandon de l'épreuve, est analysée. Au début du xxe siècle, l'histoire des sciences a totalement disparu d…
Les sciences naturelles à l'agrégation
Demandée dès 1840 par Siméon-Denis Poisson, une agrégation spécialisée pour les sciences naturelles est créée par Victor Duruy: elle établit une triple spécialisation (sciences mathématiques, physiques, naturelles) au concours d'agrégation pour les lycées et introduit conjointement dans chacune des agrégations une composition de méthode et d'histoire des sciences dans la spécialité concernée. L'évolution de ce concours est étudiée jusqu'au milieu…
La place des sciences naturelles au sein de l'enseignement scientifique au XIXe siècle/The place of natural science within the 19th-century science curriculum
The place allotted in 19th century to natural science among the various scientific disciplines depended greatly on the level of teaching. For a long time natural science was combined with physical science on the program of the Agregation examination, occupying a modest place in secondary education, where mathematics predominated. It should be empahsized, however, that natural science represented a preferential area of investigation of early femal…
Enseignement scientifique et lignes de partage disciplinaire
L'organisation de l'enseignement sdentifique s'effectue en suivant un découpage disciplinaire et la spécialisation des études impose des choix de couplage entre disciplines. Ainsi, apparaît un souci de classification dans la définition du domaine de chacune des disciplines de même que dans l'explidtation de leurs dépendances mutuelles. En France, la physique occupe une place charnière, éclatée en une physique expérimentale liée à la chimie et une…
Les doctorats dans les disciplines scientifiques au XIXe siècle
Par l'étude des thèses de doctorat on aborde l'important problème de la spécialisation des études et des couplages entre disciplines scientifiques tout en soulignant la nécessité de prendre en compte la spécificité de chacune d'elles. Une analyse statistique montre l'évolution dans le temps : nombre et longueur des thèses, âge des candidats... et met en évidence le comportement particulier de la population normalienne. Une attention particulière …
Histoire générale de l’enseignement et de l’éducation en France. T. III
"Histoire générale de l’enseignement et de l’éducation en France. T. III : De la Révolution à l’école républicaine. Réd. par Françoise Mayeur, sous la dir. de Louis-Henri Parias, préf. de René Rémond. Paris, Nouvelle Librairie de France, 1981. 19 × 24,5, 683 p., ill., cartes, graph., bibliogr." published on 01 Dec 1984 by Brill
Une épreuve d'histoire des sciences aux agrégations scientifiques dans la deuxième moitié du XIXe siècle
La place des sciences naturelles au sein de l'enseignement scientifique au XIXe siècle/The place of natural science within the 19th-century science curriculum
The place allotted in 19th century to natural science among the various scientific disciplines depended greatly on the level of teaching. For a long time natural science was combined with physical science on the program of the Agregation examination, occupying a modest place in secondary education, where mathematics predominated. It should be empahsized, however, that natural science represented a preferential area of investigation of early femal…
Une épreuve d'histoire des sciences aux agrégations scientifiques dans la deuxième moitié du XIXe siècle
Les sciences naturelles à l'agrégation
Demandée dès 1840 par Siméon-Denis Poisson, une agrégation spécialisée pour les sciences naturelles est créée par Victor Duruy: elle établit une triple spécialisation (sciences mathématiques, physiques, naturelles) au concours d'agrégation pour les lycées et introduit conjointement dans chacune des agrégations une composition de méthode et d'histoire des sciences dans la spécialité concernée. L'évolution de ce concours est étudiée jusqu'au milieu…
Enseignement scientifique et lignes de partage disciplinaire
L'organisation de l'enseignement sdentifique s'effectue en suivant un découpage disciplinaire et la spécialisation des études impose des choix de couplage entre disciplines. Ainsi, apparaît un souci de classification dans la définition du domaine de chacune des disciplines de même que dans l'explidtation de leurs dépendances mutuelles. En France, la physique occupe une place charnière, éclatée en une physique expérimentale liée à la chimie et une…
Les doctorats dans les disciplines scientifiques au XIXe siècle
Par l'étude des thèses de doctorat on aborde l'important problème de la spécialisation des études et des couplages entre disciplines scientifiques tout en soulignant la nécessité de prendre en compte la spécificité de chacune d'elles. Une analyse statistique montre l'évolution dans le temps : nombre et longueur des thèses, âge des candidats... et met en évidence le comportement particulier de la population normalienne. Une attention particulière …
Une épreuve d'histoire des sciences aux agrégations scientifiques dans la deuxième moitié du XIXe siècle
Histoire générale de l’enseignement et de l’éducation en France. T. III
"Histoire générale de l’enseignement et de l’éducation en France. T. III : De la Révolution à l’école républicaine. Réd. par Françoise Mayeur, sous la dir. de Louis-Henri Parias, préf. de René Rémond. Paris, Nouvelle Librairie de France, 1981. 19 × 24,5, 683 p., ill., cartes, graph., bibliogr." published on 01 Dec 1984 by Brill
Les doctorats dans les disciplines scientifiques au XIXe siècle
Par l'étude des thèses de doctorat on aborde l'important problème de la spécialisation des études et des couplages entre disciplines scientifiques tout en soulignant la nécessité de prendre en compte la spécificité de chacune d'elles. Une analyse statistique montre l'évolution dans le temps : nombre et longueur des thèses, âge des candidats... et met en évidence le comportement particulier de la population normalienne. Une attention particulière …
Enseignement scientifique et lignes de partage disciplinaire
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La place des sciences naturelles au sein de l'enseignement scientifique au XIXe siècle/The place of natural science within the 19th-century science curriculum
The place allotted in 19th century to natural science among the various scientific disciplines depended greatly on the level of teaching. For a long time natural science was combined with physical science on the program of the Agregation examination, occupying a modest place in secondary education, where mathematics predominated. It should be empahsized, however, that natural science represented a preferential area of investigation of early femal…
Les sciences naturelles à l'agrégation
Demandée dès 1840 par Siméon-Denis Poisson, une agrégation spécialisée pour les sciences naturelles est créée par Victor Duruy: elle établit une triple spécialisation (sciences mathématiques, physiques, naturelles) au concours d'agrégation pour les lycées et introduit conjointement dans chacune des agrégations une composition de méthode et d'histoire des sciences dans la spécialité concernée. L'évolution de ce concours est étudiée jusqu'au milieu…
L'histoire des sciences et l'enseignement scientifique
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