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Verona Campos Segantini

Biographic Data

ID1533640
NAMEVerona Campos Segantini
GIVEN NAMESVerona Campos
FAMILY NAMESegantini
SIGNATURESEGANTINI V C
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Minas Gerais
ORCID0000-0003-4059-2744
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR5
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2008
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • Exposições Curriculares do curso de Museologia da UFMG

    Open Access•Verona Campos Segantini, Giovanna Giovanelli Tacconi Gimenez et al.•ARTICLE•Museologia & Interdisciplinaridade•2023

    Este artigo provoca reflexões a respeito das exposições desenvolvidas na esfera do Curso de Museologia na UFMG, a partir da partilha das experiências de concepção e montagem de exposições desde a implantação do Curso, em 2010, no âmbito do ReUni (Reestruturação e Expansão das Universidades Federais). O Curso de Museologia da UFMG tem como particularidade ser uma formação inter-unidades, que se configura na parceria entre a Escola de Ciência da In…

  • "Dossiê "Exposições Curriculares nos Cursos de Museologia do Brasil

    Open Access•Julia Nolasco De Moraes, Thaina Castro Costa et al.•ARTICLE•Museologia & Interdisciplinaridade•2023

    Apresentação ao Dossiê "Exposições Curriculares nos Cursos de Museologia do Brasil: aspectos formativos e experimentais, percursos histórico-metodológicos e desafios contemporâneos

  • “Das necessidades dos Diários, e Methodos de os fazer”

    Open Access•Verona Campos Segantini, Marta Eloisa Melgaço Neves•ARTICLE•Antíteses•2020

    O texto é um desdobramento de uma pesquisa mais ampla que busca investigar a criação de espaços científicos, incluindo museus e gabinetes de história natural no século XVIII, vinculados sobretudo, às universidades e que tinham como proposta dar apoio às atividades de ensino de investigação da natureza. Pretende-se analisar a significativa produção de textos que comportaram características de escritos científicos e pedagógicos no contexto das Refo…

  • A formação de professores de Educação Física em imagens

    Open Access•Meily Assbú Linhales, Verona Campos Segantini et al.•ARTICLE•RIDPHE_R Revista Iberoamericana…•2018

    O presente texto tem como proposição apresentar experiências de organização de acervos históricos relativos à Educação Física em instituições de salvaguarda no Uruguai e no Brasil. Mais especificamente, pretende-se discutir processos de investigação a partir de acervos fotográficos que revelam aspectos das práticas de formação de professores de educação física nos dois países. Decorrentes desse processo de aproximação e diálogo relata-se o proces…

  • Educação Do Corpo Na E Pela Linguagem Da Lei

    Open Access•Aurelia Moreno, Andrea Moreno et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2008

    This research work investigates body education in urban spaces of sociability in the cit of Belo Horizonte, from 1897 to 1905. Legislation appears as an important source, as it allows for the analysis of projects envisaged by the State, establishing rules for the use of the urban space. It presents texts that encode desirable values and regulate social behavior. Legislative acts clarify the intentions of the State in terms of regulating the relat…

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  • Educação Do Corpo Na E Pela Linguagem Da Lei

    Open Access•Aurelia Moreno, Andrea Moreno et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2008

    This research work investigates body education in urban spaces of sociability in the cit of Belo Horizonte, from 1897 to 1905. Legislation appears as an important source, as it allows for the analysis of projects envisaged by the State, establishing rules for the use of the urban space. It presents texts that encode desirable values and regulate social behavior. Legislative acts clarify the intentions of the State in terms of regulating the relat…

  • A formação de professores de Educação Física em imagens

    Open Access•Meily Assbú Linhales, Verona Campos Segantini et al.•ARTICLE•RIDPHE_R Revista Iberoamericana…•2018

    O presente texto tem como proposição apresentar experiências de organização de acervos históricos relativos à Educação Física em instituições de salvaguarda no Uruguai e no Brasil. Mais especificamente, pretende-se discutir processos de investigação a partir de acervos fotográficos que revelam aspectos das práticas de formação de professores de educação física nos dois países. Decorrentes desse processo de aproximação e diálogo relata-se o proces…

  • “Das necessidades dos Diários, e Methodos de os fazer”

    Open Access•Verona Campos Segantini, Marta Eloisa Melgaço Neves•ARTICLE•Antíteses•2020

    O texto é um desdobramento de uma pesquisa mais ampla que busca investigar a criação de espaços científicos, incluindo museus e gabinetes de história natural no século XVIII, vinculados sobretudo, às universidades e que tinham como proposta dar apoio às atividades de ensino de investigação da natureza. Pretende-se analisar a significativa produção de textos que comportaram características de escritos científicos e pedagógicos no contexto das Refo…

  • Exposições Curriculares do curso de Museologia da UFMG

    Open Access•Verona Campos Segantini, Giovanna Giovanelli Tacconi Gimenez et al.•ARTICLE•Museologia & Interdisciplinaridade•2023

    Este artigo provoca reflexões a respeito das exposições desenvolvidas na esfera do Curso de Museologia na UFMG, a partir da partilha das experiências de concepção e montagem de exposições desde a implantação do Curso, em 2010, no âmbito do ReUni (Reestruturação e Expansão das Universidades Federais). O Curso de Museologia da UFMG tem como particularidade ser uma formação inter-unidades, que se configura na parceria entre a Escola de Ciência da In…

  • "Dossiê "Exposições Curriculares nos Cursos de Museologia do Brasil

    Open Access•Julia Nolasco De Moraes, Thaina Castro Costa et al.•ARTICLE•Museologia & Interdisciplinaridade•2023

    Apresentação ao Dossiê "Exposições Curriculares nos Cursos de Museologia do Brasil: aspectos formativos e experimentais, percursos histórico-metodológicos e desafios contemporâneos

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