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Huguette Desmet

Biographic Data

ID1541426
NAMEHuguette Desmet
GIVEN NAMESHuguette
FAMILY NAMEDesmet
SIGNATUREDESMET H
AFFILIATIONSService de Santé de la Jeunesse
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT6
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2000
LATEST PUBLICATION YEAR2009
H-INDEX0
  • L'implicite des relations, base de l'éducation familiale

    Jean-Pierre Pourtois, Huguette Desmet et al.•ARTICLE•Education et sociétés•2009

    Le présent article insiste d’abord sur l’implicite de la relation. C’est prioritairement dans les interactions sociales premières, au sein de la quotidienneté familiale, que se réalise l’éducation, largement à l’insu des personnes. Une étude longitudinale est ensuite relatée, réalisée sur une durée de trente ans au Centre de Recherche et d’Innovation en Sociopédagogie familiale et scolaire (CERIS Université de Mons-Hainaut, Belgique). Quatre rech…

  • Transmettre. D'une génération à l'autre

    Willy Lahaye, Jean-Pierre Pourtois et al.•BOOK•Transmettre•2007

  • Epistémologie et instrumentation en sciences humaines

    Jean-Pierre Pourtois, Huguette Desmet•BOOK•Epistémologie et instrumentation…•2007

    Dans son ambition de scientificité, la recherche en sciences sociales a été dominée au XXe siècle par une approche positiviste stricte, axée sur le modèle expérimental et la quantification. Dans le dernier quart du siècle, des chercheurs de plus en plus nombreux ont mis en question cet exclusivisme, insuffisant à leurs yeux si l’on veut explorer et comprendre la réalité sociale, en perpétuelle évolution. Des courants épistémologiques et méthodolo…

  • Connaissances et pratiques en éducation familiale et parentale

    Open Access•Jean-Pierre Pourtois, Huguette Desmet et al.•ARTICLE•Enfances Familles Générations•2004

    Le Centre de Recherche et d’Innovation en Sociopédagogie familiale et scolaire (CERIS), de l’Université de Mons-Hainaut, en Belgique, a été fondé en 1969. Ce centre mène des recherches et des recherches-actions en éducation familiale et parentale. Dès ses débuts, il est interpellé par le désarroi de nombreux parents devant les situations éducatives de plus en plus difficiles qu’ils ont à assumer dans ce monde en changement rapide, mutations socié…

  • Comment être de bons parents

    Jean-Pierre Pourtois, Huguette Desmet•ARTICLE•Sciences Humaines•2001

  • Le Parent éducateur

    Jean-Pierre Pourtois, Huguette Desmet•BOOK•Le Parent éducateur•2000

    Cette édition numérique a été réalisée à partir d’un support physique, parfois ancien, conservé au sein du dépôt légal de la Bibliothèque nationale de France, conformément à la loi n° 2012-287 du 1er mars 2012 relative à l’exploitation des Livres indisponibles du XXe siècle.

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  • Le Parent éducateur

    Jean-Pierre Pourtois, Huguette Desmet•BOOK•Le Parent éducateur•2000

    Cette édition numérique a été réalisée à partir d’un support physique, parfois ancien, conservé au sein du dépôt légal de la Bibliothèque nationale de France, conformément à la loi n° 2012-287 du 1er mars 2012 relative à l’exploitation des Livres indisponibles du XXe siècle.

  • Comment être de bons parents

    Jean-Pierre Pourtois, Huguette Desmet•ARTICLE•Sciences Humaines•2001

  • Connaissances et pratiques en éducation familiale et parentale

    Open Access•Jean-Pierre Pourtois, Huguette Desmet et al.•ARTICLE•Enfances Familles Générations•2004

    Le Centre de Recherche et d’Innovation en Sociopédagogie familiale et scolaire (CERIS), de l’Université de Mons-Hainaut, en Belgique, a été fondé en 1969. Ce centre mène des recherches et des recherches-actions en éducation familiale et parentale. Dès ses débuts, il est interpellé par le désarroi de nombreux parents devant les situations éducatives de plus en plus difficiles qu’ils ont à assumer dans ce monde en changement rapide, mutations socié…

  • Transmettre. D'une génération à l'autre

    Willy Lahaye, Jean-Pierre Pourtois et al.•BOOK•Transmettre•2007

  • Epistémologie et instrumentation en sciences humaines

    Jean-Pierre Pourtois, Huguette Desmet•BOOK•Epistémologie et instrumentation…•2007

    Dans son ambition de scientificité, la recherche en sciences sociales a été dominée au XXe siècle par une approche positiviste stricte, axée sur le modèle expérimental et la quantification. Dans le dernier quart du siècle, des chercheurs de plus en plus nombreux ont mis en question cet exclusivisme, insuffisant à leurs yeux si l’on veut explorer et comprendre la réalité sociale, en perpétuelle évolution. Des courants épistémologiques et méthodolo…

  • L'implicite des relations, base de l'éducation familiale

    Jean-Pierre Pourtois, Huguette Desmet et al.•ARTICLE•Education et sociétés•2009

    Le présent article insiste d’abord sur l’implicite de la relation. C’est prioritairement dans les interactions sociales premières, au sein de la quotidienneté familiale, que se réalise l’éducation, largement à l’insu des personnes. Une étude longitudinale est ensuite relatée, réalisée sur une durée de trente ans au Centre de Recherche et d’Innovation en Sociopédagogie familiale et scolaire (CERIS Université de Mons-Hainaut, Belgique). Quatre rech…

Education, sociology, and vocational training (3 works) · Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Social Policies and Family (3 works) · French Urban and Social Studies (2 works) · Philosophy, Sociology, Political Theory (2 works) · Political science (2 works) · Psychology (2 works) · Social Sciences and Governance (2 works) · Art (1 works)

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