Anne Salazar-Orvig
Biographic Data
| ID | 1541517 |
|---|---|
| NAME | Anne Salazar-Orvig |
| GIVEN NAMES | Anne |
| FAMILY NAME | Salazar-Orvig |
| SIGNATURE | SALAZAR-ORVIG A |
| AFFILIATIONS | Université Sorbonne Nouvelle |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 8 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2006 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 2 |
Facettes de l’acquisition du langage: De L’expérience Langagière À L’expérience Communicative
De la douleur à la colère: Mise en discours des émotions et travail thérapeutique
Au-delà de ses multiples formes, la psychothérapie accorde une place centrale à l’expression des émotions. Dans les approches basées sur la parole, le travail du thérapeute consiste à opérer sur la parole du patient de sorte à provoquer chez celui-ci un retour réflexif sur son expérience. Procédant à une analyse dialogique d’une séance de psychothérapie, cette étude porte sur la mise en discours des émotions et leur circulation dans le dialogue. …
Quand l'enfant s'approprie les formes de la langue dans le dialogue
Le dialogisme dans l'entretien clinique
Cet article propose un regard dialogique de la dynamique l'entretien clinique. La spécificité des rôles des participants est examinée au regard de leur positionnement par rapport à des discours « autres ». Dans l'entretien clinique se construit en effet un espace polyphonique constitué à la fois par le dialogisme propre à l'échange (qui correspond à la façon dont le thérapeute traite la parole du patient et qui se crée dans la dynamique même de l…
Peut-on parler d'anaphore chez le jeune enfant ? Le cas des pronoms de 3e personne
Anne Salazar Orvig, Rouba Hassan, Jocelyne Leber-Marin, Haydée Marcos, Aliyah Morgenstern, Jacques Parés : Young children and anaphora. The use of 3rd person pronouns in early dialogues This article présents the results of a study on the émergence of anaphora in children''s speech. Concentrating on a dialogical perspective we show that the anaphoric value of children''s first pronouns émerges earlier than is usually claimed in the literature. Pre…
Le dialogisme dans l'entretien clinique
Cet article propose un regard dialogique de la dynamique l'entretien clinique. La spécificité des rôles des participants est examinée au regard de leur positionnement par rapport à des discours « autres ». Dans l'entretien clinique se construit en effet un espace polyphonique constitué à la fois par le dialogisme propre à l'échange (qui correspond à la façon dont le thérapeute traite la parole du patient et qui se crée dans la dynamique même de l…
Peut-on parler d'anaphore chez le jeune enfant ? Le cas des pronoms de 3e personne
Anne Salazar Orvig, Rouba Hassan, Jocelyne Leber-Marin, Haydée Marcos, Aliyah Morgenstern, Jacques Parés : Young children and anaphora. The use of 3rd person pronouns in early dialogues This article présents the results of a study on the émergence of anaphora in children''s speech. Concentrating on a dialogical perspective we show that the anaphoric value of children''s first pronouns émerges earlier than is usually claimed in the literature. Pre…
Peut-on parler d'anaphore chez le jeune enfant ? Le cas des pronoms de 3e personne
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Le dialogisme dans l'entretien clinique
Cet article propose un regard dialogique de la dynamique l'entretien clinique. La spécificité des rôles des participants est examinée au regard de leur positionnement par rapport à des discours « autres ». Dans l'entretien clinique se construit en effet un espace polyphonique constitué à la fois par le dialogisme propre à l'échange (qui correspond à la façon dont le thérapeute traite la parole du patient et qui se crée dans la dynamique même de l…
Quand l'enfant s'approprie les formes de la langue dans le dialogue
De la douleur à la colère: Mise en discours des émotions et travail thérapeutique
Au-delà de ses multiples formes, la psychothérapie accorde une place centrale à l’expression des émotions. Dans les approches basées sur la parole, le travail du thérapeute consiste à opérer sur la parole du patient de sorte à provoquer chez celui-ci un retour réflexif sur son expérience. Procédant à une analyse dialogique d’une séance de psychothérapie, cette étude porte sur la mise en discours des émotions et leur circulation dans le dialogue. …
Facettes de l’acquisition du langage: De L’expérience Langagière À L’expérience Communicative
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