Nathalie Berthomier
Biographic Data
| ID | 1541557 |
|---|---|
| NAME | Nathalie Berthomier |
| GIVEN NAMES | Nathalie |
| FAMILY NAME | Berthomier |
| SIGNATURE | BERTHOMIER N |
| AFFILIATIONS | Ministère de la Culture |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 12 |
| TOTAL CITATIONS | 27 |
| WORKS AS AUTHOR | 12 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2010 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 3 |
Les univers culturels des enfants à 5 ans et demi d’après la cohorte Elfe
Berthomier et Sylvie Octobre * l'ge de 5 ans et demi, le rythme scolaire est devenu un grand organisateur de la vie de tous les enfants.L'entre l'cole expose les parents des normes ducatives institutionnelles dans lesquelles le rapport la culture lgitime (lecture en tte, dont la maternelle prpare l'apprentissage) et l'encadrement productif des temps libres de l'enfant (pour organiser le temps pass sans les parents, notamment lorsque les deux trav…
Les jeunes et la lecture
Les diagnostics les plus alarmistes abondent sur les rapports des plus jeunes la lecture, dont l'intensit n'a d'gale que la valeur attribue la lecture de livres ou de presse dans la construction de la citoyennet, dans la mritocratie scolaire et dans la bonne sant dmocratique de la socit.L'enqute Pratiques culturelles 2018 fournit des lments de description et d'analyse des rapports la lecture des jeunes de 15 24 ans en France mtropolitaine, au cro…
Langues et usages des langues dans les consommations culturelles en France
La France est en droit un pays monolingue selon l’article 2 de la Constitution, « la langue de la République est le français ». Pourtant, la France est de facto un territoire multilingue : de l’écoute de musique enregistrée anglophone au visionnage de films ou de séries en espagnol, en passant par la consultation d’informations en shimaore et l’audience télévisée en créole, les consommations culturelles dans d’autres langues que le français sont …
Les enfants à l’épreuve du premier confinement
During the first COVID-19 lockdown in France in the spring of 2020, schools were closed and all activities outside the home were suspended. Primary school children who found themselves confined to their homes adapted quite well to the change. They continued with their schoolwork and took advantage of their freedom to spend more time on daily activities. But for parents with low socio-economic status, the lockdown placed strain on family relations…
Loisirs des enfants de 9 ans en situation de confinement au printemps 2020
Le confinement du printemps 2020 a eu des effets majeurs sur l’organisation du quotidien de la population. Pour mesurer les effets de cet épisode exceptionnel, l’enquête Sapris (Santé, pratiques, relations et inégalités sociales) a été menée par l’Institut national des études démographiques (Ined) et l’Institut national de la santé et de la recherche médicale (Inserm) auprès des enfants des cohortes Elfe (Étude longitudinale française depuis l’en…
Connaissances artistiques des Français en 2018, approche exploratoire
Menée auprès de 2 300 individus représentatifs de la population française du panel Elipss (Étude longitudinale par internet pour les sciences sociales), l’enquête Pratiques de visites des Français , réalisée à partir d’un quiz administré sur tablette, observe la distribution des connaissances artistiques au sein de la population et interroge le lien entre comportements culturels et familiarité avec le champ artistique relevant des arts visuels. S…
Réorganisation des temps enfantins à l’entrée en maternelle des enfants de la cohorte Elfe
À l’âge de 3 ans et demi en moyenne, les enfants de la cohorte Elfe entrent en maternelle et vivent l’une des premières grandes transformations de leur vie personnelle et sociale. Cette première scolarisation s’accompagne, pour certains d’entre eux, de l’entrée dans des structures collectives d’encadrement des loisirs. Cette étape réorganise les temps de l’enfant autour de l’école qui devient centrale, comme en témoigne aussi l’investissement par…
Socialisation et pratiques culturelles des frères et sœurs
L’étude de la question des transmissions culturelles prend pour objet les relations intergénérationnelles et, le plus souvent, les rapports entre les parents et les enfants. Les fratries ont fait l’objet de peu de travaux alors même que, dans le cadre des recompositions familiales, leur rôle s’est probablement accru en tant que «?passeuses de culture?». Les modalités et les contenus de ce passage méritent l’attention. Cet article propose quelques…
L'enfance des loisirs
Comment le goût de la culture vient-il aux enfants et comment celui-ci évolue-t-il au cours de cette période qui les fait passer de l’enfance à la grande adolescence ? Comment le fait de regarder la télévision, écouter la radio et de la musique, lire des livres et des magazines, jouer à des jeux vidéo, utiliser l’ordinateur et naviguer sur l’internet s’inscrit-il dans le quotidien des jeunes générations et dans quelle mesure contribue-t-il à leur…
La diversification des formes de la transmission culturelle
Outil conceptuel de « situation » des individus dans l’espace social, la notion de capital culturel comporte à la fois une dimension matérielle (faite de biens culturels possédés en propres ou mis à disposition dans l’environnement familial), mais également une dimension immatérielle, incorporée cette fois dans les individus, sous la forme de dispositions, d’un « habitus ». C’est pour rendre compte de la transmission et de l’accumulation de ces r…
Une enquête inédite
L’enfance des loisirs
L'ouvrage propose une enquête sociologique sur les comportements culturels de près de 4 000 enfants de 11 ans à 17 ans. Il analyse en quoi les loisirs sont des espaces d'expression d'un rapport à la culture et plus largement au monde. Il note que filles et garçons occupent des espaces culturels distincts : Barbie et goût de la conversation versus football et jeux vidéo. Il met en lumière la construction des différences de genre, socialement situé…
L'enfance des loisirs
Comment le goût de la culture vient-il aux enfants et comment celui-ci évolue-t-il au cours de cette période qui les fait passer de l’enfance à la grande adolescence ? Comment le fait de regarder la télévision, écouter la radio et de la musique, lire des livres et des magazines, jouer à des jeux vidéo, utiliser l’ordinateur et naviguer sur l’internet s’inscrit-il dans le quotidien des jeunes générations et dans quelle mesure contribue-t-il à leur…
La diversification des formes de la transmission culturelle
Outil conceptuel de « situation » des individus dans l’espace social, la notion de capital culturel comporte à la fois une dimension matérielle (faite de biens culturels possédés en propres ou mis à disposition dans l’environnement familial), mais également une dimension immatérielle, incorporée cette fois dans les individus, sous la forme de dispositions, d’un « habitus ». C’est pour rendre compte de la transmission et de l’accumulation de ces r…
Socialisation et pratiques culturelles des frères et sœurs
L’étude de la question des transmissions culturelles prend pour objet les relations intergénérationnelles et, le plus souvent, les rapports entre les parents et les enfants. Les fratries ont fait l’objet de peu de travaux alors même que, dans le cadre des recompositions familiales, leur rôle s’est probablement accru en tant que «?passeuses de culture?». Les modalités et les contenus de ce passage méritent l’attention. Cet article propose quelques…
L’enfance des loisirs
L'ouvrage propose une enquête sociologique sur les comportements culturels de près de 4 000 enfants de 11 ans à 17 ans. Il analyse en quoi les loisirs sont des espaces d'expression d'un rapport à la culture et plus largement au monde. Il note que filles et garçons occupent des espaces culturels distincts : Barbie et goût de la conversation versus football et jeux vidéo. Il met en lumière la construction des différences de genre, socialement situé…
L'enfance des loisirs
Comment le goût de la culture vient-il aux enfants et comment celui-ci évolue-t-il au cours de cette période qui les fait passer de l’enfance à la grande adolescence ? Comment le fait de regarder la télévision, écouter la radio et de la musique, lire des livres et des magazines, jouer à des jeux vidéo, utiliser l’ordinateur et naviguer sur l’internet s’inscrit-il dans le quotidien des jeunes générations et dans quelle mesure contribue-t-il à leur…
La diversification des formes de la transmission culturelle
Outil conceptuel de « situation » des individus dans l’espace social, la notion de capital culturel comporte à la fois une dimension matérielle (faite de biens culturels possédés en propres ou mis à disposition dans l’environnement familial), mais également une dimension immatérielle, incorporée cette fois dans les individus, sous la forme de dispositions, d’un « habitus ». C’est pour rendre compte de la transmission et de l’accumulation de ces r…
Une enquête inédite
Socialisation et pratiques culturelles des frères et sœurs
L’étude de la question des transmissions culturelles prend pour objet les relations intergénérationnelles et, le plus souvent, les rapports entre les parents et les enfants. Les fratries ont fait l’objet de peu de travaux alors même que, dans le cadre des recompositions familiales, leur rôle s’est probablement accru en tant que «?passeuses de culture?». Les modalités et les contenus de ce passage méritent l’attention. Cet article propose quelques…
Loisirs des enfants de 9 ans en situation de confinement au printemps 2020
Le confinement du printemps 2020 a eu des effets majeurs sur l’organisation du quotidien de la population. Pour mesurer les effets de cet épisode exceptionnel, l’enquête Sapris (Santé, pratiques, relations et inégalités sociales) a été menée par l’Institut national des études démographiques (Ined) et l’Institut national de la santé et de la recherche médicale (Inserm) auprès des enfants des cohortes Elfe (Étude longitudinale française depuis l’en…
Connaissances artistiques des Français en 2018, approche exploratoire
Menée auprès de 2 300 individus représentatifs de la population française du panel Elipss (Étude longitudinale par internet pour les sciences sociales), l’enquête Pratiques de visites des Français , réalisée à partir d’un quiz administré sur tablette, observe la distribution des connaissances artistiques au sein de la population et interroge le lien entre comportements culturels et familiarité avec le champ artistique relevant des arts visuels. S…
Réorganisation des temps enfantins à l’entrée en maternelle des enfants de la cohorte Elfe
À l’âge de 3 ans et demi en moyenne, les enfants de la cohorte Elfe entrent en maternelle et vivent l’une des premières grandes transformations de leur vie personnelle et sociale. Cette première scolarisation s’accompagne, pour certains d’entre eux, de l’entrée dans des structures collectives d’encadrement des loisirs. Cette étape réorganise les temps de l’enfant autour de l’école qui devient centrale, comme en témoigne aussi l’investissement par…
Les enfants à l’épreuve du premier confinement
During the first COVID-19 lockdown in France in the spring of 2020, schools were closed and all activities outside the home were suspended. Primary school children who found themselves confined to their homes adapted quite well to the change. They continued with their schoolwork and took advantage of their freedom to spend more time on daily activities. But for parents with low socio-economic status, the lockdown placed strain on family relations…
Langues et usages des langues dans les consommations culturelles en France
La France est en droit un pays monolingue selon l’article 2 de la Constitution, « la langue de la République est le français ». Pourtant, la France est de facto un territoire multilingue : de l’écoute de musique enregistrée anglophone au visionnage de films ou de séries en espagnol, en passant par la consultation d’informations en shimaore et l’audience télévisée en créole, les consommations culturelles dans d’autres langues que le français sont …
Les univers culturels des enfants à 5 ans et demi d’après la cohorte Elfe
Berthomier et Sylvie Octobre * l'ge de 5 ans et demi, le rythme scolaire est devenu un grand organisateur de la vie de tous les enfants.L'entre l'cole expose les parents des normes ducatives institutionnelles dans lesquelles le rapport la culture lgitime (lecture en tte, dont la maternelle prpare l'apprentissage) et l'encadrement productif des temps libres de l'enfant (pour organiser le temps pass sans les parents, notamment lorsque les deux trav…
Les jeunes et la lecture
Les diagnostics les plus alarmistes abondent sur les rapports des plus jeunes la lecture, dont l'intensit n'a d'gale que la valeur attribue la lecture de livres ou de presse dans la construction de la citoyennet, dans la mritocratie scolaire et dans la bonne sant dmocratique de la socit.L'enqute Pratiques culturelles 2018 fournit des lments de description et d'analyse des rapports la lecture des jeunes de 15 24 ans en France mtropolitaine, au cro…
Education, sociology, and vocational training (8 works) · Humanities (8 works) · Political science (8 works) · Art (6 works) · French Urban and Social Studies (5 works) · Cultural Identity and Heritage (3 works) · Social Policies and Family (3 works) · French Language Learning Methods (2 works) · Philosophy (2 works) · Philosophy (2 works)