Raul Da Fonseca Silva Thé
Biographic Data
| ID | 1541667 |
|---|---|
| NAME | Raul Da Fonseca Silva Thé |
| GIVEN NAMES | Raul Da Fonseca Silva |
| FAMILY NAME | Thé |
| SIGNATURE | THÉ R F S |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Ceará |
| ORCID | 0000-0002-0317-7077 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 0 |
Teaching through lives: Biographical-Narrative Constructions Thought as an Active and Meaningful Methodology
The present work intends to present as a perspective of the field of social sciences, the biographical-narrative approach of lives, has the founding potential - when applied in teaching - to activate and make meaningful (and significant) both learning and the lives of students and educators. Based on an interpretive and reflective reading, the methodology is based on a broad discussion about dealing with biographical narratives. Along with this, …
Ensinando através de vidas: Construções Biográfico-Narrativas Pensadas Como Metodologia Ativa E Significativa
Este trabalho pretende apresentar como uma perspectiva do campo das ciências sociais, a abordagem biográfico-narrativa de vidas, tem o potencial fundante - ao ser aplicado no ensino - de ativar e tornar significativo (e significante) tanto o aprendizado quanto as vidas dos educandos e educadores. Fundamentado em uma leitura interpretativa e reflexiva, a metodologia está baseada em uma discussão ampla sobre o trato com as narrativas biográficas. J…
Cercadão dos Dicetas e a educação popular quilombola: Vivências, Saberes, Experiências E Resistência
O presente artigo busca compreender os processos de educação popular desenvolvidos pela Comunidade Remanescente Quilombola (CRQ) - situada no município de Caucaia, no estado do Ceará - Cercadão dos Dicetas. De modo a apresentar a formulação das aprendizagens, das experiências e dos conhecimentos socialmente partilhados. Para tanto, se elaborou uma pesquisa eminentemente qualitativa, baseada em observações diretas, em entrevistas e rodas de conver…
Avaliando programas de microcrédito e economia solidária do Banco do Nordeste
Duas experiências distintas no campo das microfinanças promovidas pelo Banco do Nordeste do Brasil são aqui avaliadas: (1) Programa Crediamigo, de microcrédito urbano produtivo orientado; e (2) Programa de Apoio a Projetos Produtivos Solidários (PAPPS), nos pressupostos da economia solidária. Para tanto, o enfoque etnográfico é apresentado como importante metodologia no desenvolvimento de processos avaliativos. Aponta-se para o alcance de sujeito…
A abordagem narrativa como recurso avaliativo de políticas públicas
Este artigo busca apresentar como uma abordagem das ciências sociais e, especialmente, da sociologia, ampla em seu escopo e que prima pela narratividade dos sujeitos inseridos em determinados contextos, pode ser utilizada como metodologia de avaliação de políticas públicas. Para tanto, é exposta de forma resumida a utilização desta abordagem em uma pesquisa sobre uma política de microcrédito, o programa Crediamigo. Por fim se ressaltam os indicat…
Metodologias E Experiências Etnográficas Em Avaliação Políticas Públicas: Avaliação de programas de microcrédito do Banco do Nordeste no Ceará
Este trabalho é uma avaliação comparada de dois programas de microcrédito, do Banco do Nordeste, diferentemente tipificados no campo das microfinanças: o Crediamigo, microcrédito produtivo orientado, e o Programa de Apoio a Projetos Produtivos Solidários - PAPPS, vinculado aos Fundos Rotativos Solidários - FRS, vertente das microfinanças solidárias. A metodologia de avaliação está centrada na etnografia, que permite apreender as representações, a…
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Political science (4 works) · Art (3 works) · Education Pedagogy and Practices (3 works) · Sociology (3 works) · Business and Management Studies (2 works) · Humanities (2 works) · Pedagogy (2 works) · Philosophy (2 works) · Qualitative research in health (2 works) · Social and Economic Solidarity (2 works)