Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Douglas Vieira Gois

Biographic Data

ID1542018
NAMEDouglas Vieira Gois
GIVEN NAMESDouglas Vieira
FAMILY NAMEGois
SIGNATUREGOIS D V
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Sergipe
ORCID0000-0003-0861-400X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT6
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2012
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Plataformas Digitales Como Herramientas Inclusivas en La Enseñanza De Estudiantes Con Dislexia

    Open Access•Pedro Henrique Farias Vianna, Douglas Vieira Gois et al.•ARTICLE•Revista Campo da História•2024

    Este artículo explora el uso de plataformas digitales como herramientas inclusivas en la enseñanza de estudiantes con dislexia, con el objetivo de identificar los aportes y desafíos de estas tecnologías en el contexto educativo. La investigación se justifica por la creciente necesidad de crear entornos de aprendizaje accesibles que satisfagan las necesidades específicas de los estudiantes con dislexia, un trastorno que afecta directamente a la ad…

  • Políticas Públicas Para a Integração Da Educação, Tecnologia E Sustentabilidade No Ensino Básico E Superior

    Open Access•Pedro Henrique Farias Vianna, Douglas Vieira Gois et al.•ARTICLE•Revista Campo da História•2024

    Este artigo analisa as políticas públicas brasileiras voltadas para a integração da educação, tecnologia e sustentabilidade no ensino básico e superior, com foco nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), especialmente o ODS 4 (educação de qualidade) e o ODS 13 (ação contra a mudança global do clima). A pesquisa é motivada pela crescente necessidade de alinhar a educação brasileira aos desafios contemporâneos relacionados à sustentabilid…

  • La Interfaz Entre Educomunicación Y Pluriversos

    Open Access•Pedro Henrique Farias Vianna, Douglas Vieira Gois et al.•ARTICLE•Revista Campo da História•2024

    Este artículo explora la interfaz entre Educomunicación y Pluriversos, con el objetivo de investigar cómo la integración de estos enfoques puede promover una educación más inclusiva y sostenible. La motivación de esta investigación surge de la creciente necesidad de repensar las prácticas pedagógicas que muchas veces ignoran la diversidad cultural y epistemológica, contribuyendo a un sistema educativo limitado y poco representativo. El principal …

  • Análise Geoambiental do Parque Natural Municipal Lagoa do Frio-Canindé de São Francisco -- Sergipe

    Open Access•Heloísa Thaís Rodrigues De Souza, Douglas Vieira Gois et al.•ARTICLE•Espaço Aberto•2016

    A caatinga apresenta uma rica diversidade fitogeográfica, contudo, a acelerada retirada da cobertura vegetal original tem gerado processos de degradação ao bioma. Nesse sentido, o presente artigo objetivou analisar a relação entre os condicionantes climáticos, pedológicos e fitogeográficos e seu papel na regeneração da caatinga localizada na Unidade de Conservação (UC) Parque Municipal Lagoa do Frio, localizada no Alto Sertão Sergipano. Para alca…

  • Ambiente Urbano

    Open Access•Douglas Vieira Gois, Miguel Luiz Guimarães De Figueiredo et al.•ARTICLE•Geografares•2014

    A luz da teoria dos riscos e vulnerabilidade ambiental, o presente estudo objetiva realizar uma análise sobre a percepção dos usuários das áreas verdes públicas de Aracaju acerca das consequências advindas da irregular distribuição da arborização urbana nesta cidade. Buscou-se abordar a cognição da população como um fator fundamental para legitimação, ou não, das práticas governamentais concernentes as políticas de arborização no espaço urbano ar…

  • Fitoindicação como método comparado de avaliação de mudanças ambientais em remanescentes florestais e áreas urbanas de Sergipe

    Open Access•Vinicius Müller Reis Weber, Vinícius Reis et al.•ARTICLE•Sociedade & natureza•2012•References: 7

    Este trabalho tem como objetivo o uso de indicadores vegetais de mudanças ambientais rápidas tanto em ambiente urbano como em ambiente de mata atlântica, visando o monitoramento dos sistemas ambientais por meio do método de fitoindicação que, neste trabalho, concerne na comparação da atividade fenológica da espécie Clitoria fairchildiana na Mata do Junco e áreas urbanas da cidade de Aracaju, tendo como base de análise também testes estatísticos c…

No prominent works on this page.

  • Fitoindicação como método comparado de avaliação de mudanças ambientais em remanescentes florestais e áreas urbanas de Sergipe

    Open Access•Vinicius Müller Reis Weber, Vinícius Reis et al.•ARTICLE•Sociedade & natureza•2012•References: 7

    Este trabalho tem como objetivo o uso de indicadores vegetais de mudanças ambientais rápidas tanto em ambiente urbano como em ambiente de mata atlântica, visando o monitoramento dos sistemas ambientais por meio do método de fitoindicação que, neste trabalho, concerne na comparação da atividade fenológica da espécie Clitoria fairchildiana na Mata do Junco e áreas urbanas da cidade de Aracaju, tendo como base de análise também testes estatísticos c…

  • Ambiente Urbano

    Open Access•Douglas Vieira Gois, Miguel Luiz Guimarães De Figueiredo et al.•ARTICLE•Geografares•2014

    A luz da teoria dos riscos e vulnerabilidade ambiental, o presente estudo objetiva realizar uma análise sobre a percepção dos usuários das áreas verdes públicas de Aracaju acerca das consequências advindas da irregular distribuição da arborização urbana nesta cidade. Buscou-se abordar a cognição da população como um fator fundamental para legitimação, ou não, das práticas governamentais concernentes as políticas de arborização no espaço urbano ar…

  • Análise Geoambiental do Parque Natural Municipal Lagoa do Frio-Canindé de São Francisco -- Sergipe

    Open Access•Heloísa Thaís Rodrigues De Souza, Douglas Vieira Gois et al.•ARTICLE•Espaço Aberto•2016

    A caatinga apresenta uma rica diversidade fitogeográfica, contudo, a acelerada retirada da cobertura vegetal original tem gerado processos de degradação ao bioma. Nesse sentido, o presente artigo objetivou analisar a relação entre os condicionantes climáticos, pedológicos e fitogeográficos e seu papel na regeneração da caatinga localizada na Unidade de Conservação (UC) Parque Municipal Lagoa do Frio, localizada no Alto Sertão Sergipano. Para alca…

  • Plataformas Digitales Como Herramientas Inclusivas en La Enseñanza De Estudiantes Con Dislexia

    Open Access•Pedro Henrique Farias Vianna, Douglas Vieira Gois et al.•ARTICLE•Revista Campo da História•2024

    Este artículo explora el uso de plataformas digitales como herramientas inclusivas en la enseñanza de estudiantes con dislexia, con el objetivo de identificar los aportes y desafíos de estas tecnologías en el contexto educativo. La investigación se justifica por la creciente necesidad de crear entornos de aprendizaje accesibles que satisfagan las necesidades específicas de los estudiantes con dislexia, un trastorno que afecta directamente a la ad…

  • Políticas Públicas Para a Integração Da Educação, Tecnologia E Sustentabilidade No Ensino Básico E Superior

    Open Access•Pedro Henrique Farias Vianna, Douglas Vieira Gois et al.•ARTICLE•Revista Campo da História•2024

    Este artigo analisa as políticas públicas brasileiras voltadas para a integração da educação, tecnologia e sustentabilidade no ensino básico e superior, com foco nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), especialmente o ODS 4 (educação de qualidade) e o ODS 13 (ação contra a mudança global do clima). A pesquisa é motivada pela crescente necessidade de alinhar a educação brasileira aos desafios contemporâneos relacionados à sustentabilid…

  • La Interfaz Entre Educomunicación Y Pluriversos

    Open Access•Pedro Henrique Farias Vianna, Douglas Vieira Gois et al.•ARTICLE•Revista Campo da História•2024

    Este artículo explora la interfaz entre Educomunicación y Pluriversos, con el objetivo de investigar cómo la integración de estos enfoques puede promover una educación más inclusiva y sostenible. La motivación de esta investigación surge de la creciente necesidad de repensar las prácticas pedagógicas que muchas veces ignoran la diversidad cultural y epistemológica, contribuyendo a un sistema educativo limitado y poco representativo. El principal …

Environmental Sustainability and Education (3 works) · Geography (3 works) · Humanities (3 works) · Art (2 works) · Forestry (2 works) · Political science (2 works) · E-Learning and Knowledge Management (1 work) · Education and Public Policy (1 work) · Educational Innovations and Technology (1 work) · Educational Technology in Learning (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae