Ana Maria Chagas Sette Camara
Biographic Data
| ID | 1543723 |
|---|---|
| NAME | Ana Maria Chagas Sette Camara |
| GIVEN NAMES | Ana Maria Chagas Sette |
| FAMILY NAME | Camara |
| SIGNATURE | CAMARA A M C S |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Minas Gerais |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 16 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| H-INDEX | 2 |
Interprofessional education in Brazil: Building Synergic Networks of Educational and Healthcare Processes
Consumo de frutas e hortaliças e as condições de saúde de homens e mulheres atendidos na atenção primária à saúde
Estudo transversal com o objetivo de analisar as associações entre as condições de saúde e a inadequação do consumo de frutas e hortaliças (FH) de 1.255 homens e mulheres atendidos em Unidades Básicas de Saúde de Belo Horizonte (MG). A coleta de dados contemplou o consumo de FH, a situação socioeconômica e as condições de saúde. Os resultados foram apresentados em razão de prevalência (RP) e intervalo de confiança de 95% (IC 95%). Verificou-se 77…
Pró-Saúde e PET-Saúde como espaços de educação interprofissional
Este artigo pretende refletir sobre o Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde), articulado ao Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) como cenário mobilizador para a adoção da educação interprofissional a partir dos desafios identificados nas instituições de Ensino Superior (IES) pelos participantes do PROPET. Os dados foram produzidos a partir de relatórios das IES e de assessores do Min…
Educação interprofissional no Programa PET-Saúde: A Percepção De Tutores
O PET-Saúde da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) foi a primeira experiência institucional de educação pelo trabalho em grupos tutoriais interprofissionais na atenção básica, envolvendo todos os cursos da saúde. Foi desenvolvido em centros de saúde de Belo Horizonte, Brasil, entre 2009 a 2011. O objetivo deste estudo foi compreender como os docentes/tutores do PET-Saúde da UFMG perceberam a Educação Interprofissional (EIP) presente no PE…
Pró-Saúde e PET-Saúde como espaços de educação interprofissional
Este artigo pretende refletir sobre o Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde), articulado ao Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) como cenário mobilizador para a adoção da educação interprofissional a partir dos desafios identificados nas instituições de Ensino Superior (IES) pelos participantes do PROPET. Os dados foram produzidos a partir de relatórios das IES e de assessores do Min…
Educação interprofissional no Programa PET-Saúde: A Percepção De Tutores
O PET-Saúde da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) foi a primeira experiência institucional de educação pelo trabalho em grupos tutoriais interprofissionais na atenção básica, envolvendo todos os cursos da saúde. Foi desenvolvido em centros de saúde de Belo Horizonte, Brasil, entre 2009 a 2011. O objetivo deste estudo foi compreender como os docentes/tutores do PET-Saúde da UFMG perceberam a Educação Interprofissional (EIP) presente no PE…
Interprofessional education in Brazil: Building Synergic Networks of Educational and Healthcare Processes
Consumo de frutas e hortaliças e as condições de saúde de homens e mulheres atendidos na atenção primária à saúde
Estudo transversal com o objetivo de analisar as associações entre as condições de saúde e a inadequação do consumo de frutas e hortaliças (FH) de 1.255 homens e mulheres atendidos em Unidades Básicas de Saúde de Belo Horizonte (MG). A coleta de dados contemplou o consumo de FH, a situação socioeconômica e as condições de saúde. Os resultados foram apresentados em razão de prevalência (RP) e intervalo de confiança de 95% (IC 95%). Verificou-se 77…
Pró-Saúde e PET-Saúde como espaços de educação interprofissional
Este artigo pretende refletir sobre o Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde), articulado ao Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) como cenário mobilizador para a adoção da educação interprofissional a partir dos desafios identificados nas instituições de Ensino Superior (IES) pelos participantes do PROPET. Os dados foram produzidos a partir de relatórios das IES e de assessores do Min…
Educação interprofissional no Programa PET-Saúde: A Percepção De Tutores
O PET-Saúde da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) foi a primeira experiência institucional de educação pelo trabalho em grupos tutoriais interprofissionais na atenção básica, envolvendo todos os cursos da saúde. Foi desenvolvido em centros de saúde de Belo Horizonte, Brasil, entre 2009 a 2011. O objetivo deste estudo foi compreender como os docentes/tutores do PET-Saúde da UFMG perceberam a Educação Interprofissional (EIP) presente no PE…
Interprofessional education in Brazil: Building Synergic Networks of Educational and Healthcare Processes
Health, Nursing, Elderly Care (3 works) · Medicine (3 works) · Healthcare during COVID-19 Pandemic (2 works) · Interprofessional Education and Collaboration (2 works) · Nursing (2 works) · Business and Management Studies (1 works) · Childhood Cancer Survivors' Quality of Life (1 works) · Confidence interval (1 works) · Cross-sectional study (1 works) · Demography (1 works)