Ilka Márcia Ribeiro De Souza Serra
Biographic Data
| ID | 1546284 |
|---|---|
| NAME | Ilka Márcia Ribeiro De Souza Serra |
| GIVEN NAMES | Ilka Márcia Ribeiro De Souza |
| FAMILY NAME | Serra |
| SIGNATURE | SERRA I M R S |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual do Maranhão |
| ORCID | 0000-0003-1622-5434 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 3 |
| WORKS AS AUTHOR | 6 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Qualidade higiênico-sanitária de feiras livres e contaminação microbiana em pescado comercializado na Ilha de São Luís, MA, Brasil
Food and Waterborne Diseases are characterized by the generation of infections and are considered a public health issue, especially regarding the conditions under which these foods are sold. Thus, this study aimed to evaluate the microbiological profile of Nile tilapia (Oreochromis niloticus) sold at four important sales points in São Luís, Maranhão, Brazil, as well as to verify the hygienic-sanitary conditions of these locations. From twenty-fou…
Inteligência Artificial Na Educação Básica
Os debates teórico-metodológicos que discutem a Inteligência Artificial na Educação Básica e suas (im) possibilidades e desafios para a melhoria da qualidade do ensino ofertado, tem ganhado cada vez mais destaque na comunidade científica-acadêmica. A Inteligência Artificial (IA) vem se apresentando como estratégia fundante para potencializar o processo de ensino-aprendizagem, sobretudo se considerarmos o princípio da personalização do ensino; em …
O que a Pandemia da Covid-19 ensinou aos Alunos e Professores de Microbiologia
A pandemia da Covid-19 obrigou professores e gestores educacionais a pensarem, objetivamente, em medidas que servissem para minimizar os danos gerados pela paralização do calendário letivo. Assim, a prática tecnopedagógica, traduzida no ensino remoto emergencial (ERE) ganhou destaque. Nesse sentido, este trabalho objetiva descrever as atividades realizadas durante a retomada das atividades docentes, remotamente, nas disciplinas de Microbiologia, …
Educação inclusiva e tecnologias educacionais
A realidade, atualmente vivenciada na educação, tem possibilitado inúmeras reflexões sobre o fazer pedagógico, intermediado pelas várias redes e vias de acesso à comunicação e informação. Acreditando nessa premissa, esse trabalho tem como principal objetivo refletir sobre as possibilidades de ressignificação do ensino de qualidade, mesmo no contexto das aulas remotas. Apresenta-se, portanto, a proposta do trabalho colaborativo e do uso das tecnol…
Ensino remoto emergencial e a mediação de intérpretes de Libras no município de Timon - Maranhão
A proposta da presente pesquisa pretende discutir as estratégias inclusivas adotadas por intérpretes de alunos surdos, em um estudo de caso realizado na cidade de Timon, no Estado do Maranhão, para compreender e direcionar o fazer pedagógico, sob a perspectiva da inclusão.O trabalho contextualiza-se durante o ensino remoto emergencial, no ano letivo de 2020, que vem alterando os processos interativos entre alunos e professores, impactando nas açõ…
Educação OnLife
As últimas gerações de redes de comunicação e de interação começaram a estender a conectividade aos objetos (internet of things), às superfícies e ao meio-ambiente (sensores), criando ecologias interativas (the internet of everything) nas quais todas as diversas entidades (dados, algoritmos, software, coisas, territórios, pessoas) desenvolvem suas ações e possibilidades em diálogos e por meio das demais. Tal transformação determina a passagem da …
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