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Idméa Semeghini-Siqueira

Biographic Data

ID1546737
NAMEIdméa Semeghini-Siqueira
GIVEN NAMESIdméa
FAMILY NAMESemeghini-Siqueira
SIGNATURESEMEGHINI-SIQUEIRA I
AFFILIATIONSUniversidade de São Paulo
ORCID0000-0002-7272-5882
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2010
LATEST PUBLICATION YEAR2019
H-INDEX0
  • Recursos Educacionais apropriados para recuperação lúdica do processo de letramento emergente

    Open Access•Idméa Semeghini-Siqueira•ARTICLE•Revista Brasileira de Estudos…•2019

    Trata-se de investigação para discutir os recursos educacionais necessários para o desenvolvimento do letramento emergente e do processo de alfabetização de crianças de 6 anos no ensino fundamental de 9 anos. A pesquisa, realizada na Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da USP, teve foco direcionado a atividades de oralidade e leitura, pois considera-se que o ponto-chave da alfabetização é o aprender a ler. Conta com o aporte das neurociê…

  • A leitura nas organizações não governamentais e inter-relações com a escola pública

    Open Access•Ana Shitara Inglesi, Idméa Semeghini-Siqueira•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2011

    Considerando o baixo grau de letramento dos alunos do ensino fundamental e médio no Brasil e, concomitantemente, o crescimento espantoso do número de organizações não governamentais (ONGs) trabalhando no campo da educação nas últimas décadas, o presente trabalho procura estabelecer uma ponte entre essas duas faces da educação no Brasil. Nesta investigação, pretendeu-se compreender a dinâmica e a influência das ONGs brasileiras, mais especificamen…

  • Estágio supervisionado e práticas de oralidade, leitura e escrita no ensino fundamental

    Open Access•Idméa Semeghini-Siqueira, Gema Galgani Bezerra et al.•ARTICLE•Educação & Sociedade•2010

    Este artigo propõe-se a discorrer sobre o contexto de realização de um projeto de comunicação a distância entre alunos do ensino fundamental (EF) mediada por estagiários e professores. Trata-se de uma modalidade de estágio supervisionado proposto aos alunos de Pedagogia e de Licenciatura na disciplina "Metodologia do Ensino de Português". O objetivo da proposta é motivar o aluno do EF a se apropriar de seu papel de sujeito na interlocução, descob…

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  • Estágio supervisionado e práticas de oralidade, leitura e escrita no ensino fundamental

    Open Access•Idméa Semeghini-Siqueira, Gema Galgani Bezerra et al.•ARTICLE•Educação & Sociedade•2010

    Este artigo propõe-se a discorrer sobre o contexto de realização de um projeto de comunicação a distância entre alunos do ensino fundamental (EF) mediada por estagiários e professores. Trata-se de uma modalidade de estágio supervisionado proposto aos alunos de Pedagogia e de Licenciatura na disciplina "Metodologia do Ensino de Português". O objetivo da proposta é motivar o aluno do EF a se apropriar de seu papel de sujeito na interlocução, descob…

  • A leitura nas organizações não governamentais e inter-relações com a escola pública

    Open Access•Ana Shitara Inglesi, Idméa Semeghini-Siqueira•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2011

    Considerando o baixo grau de letramento dos alunos do ensino fundamental e médio no Brasil e, concomitantemente, o crescimento espantoso do número de organizações não governamentais (ONGs) trabalhando no campo da educação nas últimas décadas, o presente trabalho procura estabelecer uma ponte entre essas duas faces da educação no Brasil. Nesta investigação, pretendeu-se compreender a dinâmica e a influência das ONGs brasileiras, mais especificamen…

  • Recursos Educacionais apropriados para recuperação lúdica do processo de letramento emergente

    Open Access•Idméa Semeghini-Siqueira•ARTICLE•Revista Brasileira de Estudos…•2019

    Trata-se de investigação para discutir os recursos educacionais necessários para o desenvolvimento do letramento emergente e do processo de alfabetização de crianças de 6 anos no ensino fundamental de 9 anos. A pesquisa, realizada na Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da USP, teve foco direcionado a atividades de oralidade e leitura, pois considera-se que o ponto-chave da alfabetização é o aprender a ler. Conta com o aporte das neurociê…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae