Irlen Antônio Gonçalves
Biographic Data
| ID | 1546798 |
|---|---|
| NAME | Irlen Antônio Gonçalves |
| GIVEN NAMES | Irlen Antônio |
| FAMILY NAME | Gonçalves |
| SIGNATURE | GONÇALVES I A |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Minas Gerais |
| ORCID | 0000-0002-8900-6796 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 21 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2004 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 1 |
Tecnologias E Educação Escolar: A Escola Pode Ser Contemporânea Do Seu Tempo
O texto reflete, numa perspectiva histórica, sobre a presença dos artefatos tecnológicos na escola e seus usos para escolarizar crianças e jovens. A partir de uma compreensão de que a escolarização se efetiva por meio dos usos de recursos diversos com os quais a escola interage, como os artefatos tecnológicos, a intenção é lançar luzes sobre a relação da escola com o seu tempo. Para isso, o início do século XIX é o ponto de partida de nossa digre…
Chaves de leitura para a análise do discurso político sobre educação e educação profissional
Esse texto discute sobre possíveis chaves de leitura para a análise do discurso político sobre educação e educação profissional na virada do século XIX para o século XX. O discurso político será considerado como prática de linguagem que medeia a relação entre o sujeito e a sua realidade natural e social constituindo-o e à sua história. Dessa forma, tal discurso visava intervir na vida social, com vistas a produzir novos comportamentos, sensibilid…
O congresso mineiro e a educação profissional em Minas Gerais: O Ensino Técnico Primário
Este artigo analisa algumas iniciativas de implementação da Educação Profissional no âmbito das políticas públicas em Minas Gerais, entre fins do século XIX e início do XX. Nosso objetivo é compreender como foi pensada e construída a escolarização do trabalhador mineiro nesse momento e sua relação com o processo de produção do ideário educativo modernizador da república. A análise da documentação - Anais do Congresso Mineiro, Leis e Decretos -, p…
A cultura escolar como categoria de análise e como campo de investigação na história da educação brasileira
A preocupação com a problemática da cultura escolar despontou no âmbito de uma viragem dos trabalhos históricos educacionais e de uma aproximação cada vez mais fecunda com a disciplina de história, seja pelo exercício de levantamento, organização e ampliação da massa documental a ser utilizada nas análises, seja pelo acolhimento de protocolos de legitimidade da narrativa historiográfica. O artigo representa uma síntese das investigações que vêm s…
A cultura escolar como categoria de análise e como campo de investigação na história da educação brasileira
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O texto reflete, numa perspectiva histórica, sobre a presença dos artefatos tecnológicos na escola e seus usos para escolarizar crianças e jovens. A partir de uma compreensão de que a escolarização se efetiva por meio dos usos de recursos diversos com os quais a escola interage, como os artefatos tecnológicos, a intenção é lançar luzes sobre a relação da escola com o seu tempo. Para isso, o início do século XIX é o ponto de partida de nossa digre…
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Education Pedagogy and Practices (3 works) · History of Education Research in Brazil (3 works) · Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Philosophy (2 works) · Education and Digital Technologies (1 works) · History of Colonial Brazil (1 works) · Political science (1 works) · Rural and Ethnic Education (1 works) · Science and Education Research (1 works)