Marleen Adriana Westermeyer-Jaramillo
Biographic Data
| ID | 1546842 |
|---|---|
| NAME | Marleen Adriana Westermeyer-Jaramillo |
| GIVEN NAMES | Marleen Adriana |
| FAMILY NAME | Westermeyer-Jaramillo |
| SIGNATURE | WESTERMEYER-JARAMILLO M A |
| AFFILIATIONS | Universidad de La Frontera |
| ORCID | 0000-0003-4176-6320 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Enseñanza De Las Ciencias Naturales en Contexto Intercultural en La Araucanía
The school is established in colonized territories as a monocultural educational device, where a specific type of knowledge is presented as valid and necessary for social development. In this context, scientific knowledge is positioned at a higher hierarchy than indigenous knowledge. Recognizing the negative consequences of this approach, international policies promote intercultural educational frameworks. In line with this perspective, the teach…
Pluralismo Epistemológico Intercultural en Escuelas situadas en Comunidades Mapuches, Chile
por lo que es urgente promover prcticas de vinculacin familia-escuela-comunidad
Lo que la escuela no ve
Las Naciones Unidas promueven la educación de calidad, debiendo ser inclusiva. Un tema pendiente para la inclusión es la brecha de género, tanto en Chile como a nivel internacional. El objetivo de este artículo es describir factores asociados al género que inciden en el rendimiento escolar de adolescentes mujeres en La Araucanía. Para ello, se utilizó la fenomenología hermenéutica escribiendo relatos de las vivencias de 6 jóvenes en su tránsito a…
The prioritized natural sciences curriculum under the functionalist approach to education
Construcción discursiva de estudiantes mapuches en torno a la machi
El racismo se expresa en la estructura de las sociedades y en las prácticas discursivas de las personas. Entre las instituciones que desde los procesos de colonialismo e imperialismo contribuyeron a la consolidación del racismo se encuentran la escuela y las iglesias. Esta investigación tiene como objetivo analizar cómo se articulan los conceptos de racismo, escolarización y evangelización en la construcción discursiva de estudiantes mapuches de …
Pensamiento Curricular en La Formación Inicial Docente
La presente investigación tuvo como objetivo describir el pensamiento curricular de estudiantes de seis carreras de pedagogía, y compararlo según sus características sociodemográficas. El estudio fue de corte transversal y se realizó entre los años 2020 y 2021. Participaron 572 estudiantes y la muestra fue por conveniencia. El instrumento utilizado, además de las variables sociodemográficas, está compuesto por 50 ítems divididos en tres dimension…
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Cultural and Social Studies in Latin America (3 works) · Humanities (3 works) · Migration, Education, Indigenous Social Dynamics (3 works) · Psychology (3 works) · Education and Teacher Training (2 works) · Educational Innovations and Technology (2 works) · Educational Methods and Psychological Studies (2 works) · Indigenous Cultures and Socio-Education (2 works) · Pedagogy (2 works) · Philosophy (2 works)