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Luiz De Sousa Junior

Biographic Data

ID1547033
NAMELuiz De Sousa Junior
GIVEN NAMESLuiz
FAMILY NAMEDe Sousa Junior
SIGNATUREJÚNIOR L S
AFFILIATIONSUniversidade Federal da Paraíba
ORCID0000-0002-5646-941X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • A interdisciplinaridade no contexto da educação 4.0

    Open Access•Luiz De Sousa Junior, Luiz de Sousa Lima Júnior•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este artigo explora a interseção entre a interdisciplinaridade e as demandas da Educação 4.0, marcada pela integração de tecnologias digitais, inteligência artificial e metodologias inovadoras no processo educativo. O objetivo principal é analisar como a interdisciplinaridade pode ser articulada com as tendências da Educação 4.0 para promover um ensino mais dinâmico, personalizado e alinhado às necessidades do século XXI. A metodologia inclui rev…

  • Percepção De Docentes Acerca Do Escola Sem Partido

    Open Access•Francisco Alex Pereira Soares, Luiz De Sousa Junior•ARTICLE•Educação & Sociedade•2022

    O artigo objetiva analisar a percepção de docentes acerca do Escola Sem Partido. A hipótese trabalhada foi de que os professores não enxergam uma educação doutrinadora. No percurso metodológico, fizemos uma pesquisa de cunho quanti-qualitativo, com revisão bibliográfica sobre os movimentos de direita, desde o século XX até a atualidade. Os dados quantitativos foram analisados estatisticamente com o auxílio do Statistical Package for the Social Sc…

  • A gestão da rede estadual de ensino da Paraíba por organizações sociais

    Open Access•Ana Cláudia Cavalcanti De Araújo, Felipe Baunilha Tomé De Lima et al.•ARTICLE•Roteiro•2020•References: 10

    As mudanças na gestão pública, decorrentes em grande parte das transformações no padrão tecnológico, informacional, organizacional e gerencial acontecidas no mundo do trabalho, resultaram em novos métodos de administração dos sistemas educacionais em todo o mundo com base na chamada Nova Gestão Pública. Reformas educativas foram implementadas, com maior ou menor intensidade, em diferentes países, tendo como alvo a formação de sujeitos com novas h…

  • Educação Infantil 20 Anos De Primeira Etapa Da Educação Básica E Os Desafios Do Financiamento

    Open Access•Joedson Brito Dos Santos, Luiz De Sousa Junior et al.•ARTICLE•Revista Contemporânea de Educação•2017•References: 2

    O presente texto discute avanços e desafios da Educação Infantil no contexto dos 20 anos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LBD), momento em que foi constituída como primeira etapa da educação básica. Parte-se, neste artigo, do pressuposto de que o financiamento público para esse segmento, de modo a assegurar expansão com qualidade, é um dos principais desafios para os próximos anos. O estudo tem como objetivo evidenciar que, para…

No prominent works on this page.

  • Educação Infantil 20 Anos De Primeira Etapa Da Educação Básica E Os Desafios Do Financiamento

    Open Access•Joedson Brito Dos Santos, Luiz De Sousa Junior et al.•ARTICLE•Revista Contemporânea de Educação•2017•References: 2

    O presente texto discute avanços e desafios da Educação Infantil no contexto dos 20 anos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LBD), momento em que foi constituída como primeira etapa da educação básica. Parte-se, neste artigo, do pressuposto de que o financiamento público para esse segmento, de modo a assegurar expansão com qualidade, é um dos principais desafios para os próximos anos. O estudo tem como objetivo evidenciar que, para…

  • A gestão da rede estadual de ensino da Paraíba por organizações sociais

    Open Access•Ana Cláudia Cavalcanti De Araújo, Felipe Baunilha Tomé De Lima et al.•ARTICLE•Roteiro•2020•References: 10

    As mudanças na gestão pública, decorrentes em grande parte das transformações no padrão tecnológico, informacional, organizacional e gerencial acontecidas no mundo do trabalho, resultaram em novos métodos de administração dos sistemas educacionais em todo o mundo com base na chamada Nova Gestão Pública. Reformas educativas foram implementadas, com maior ou menor intensidade, em diferentes países, tendo como alvo a formação de sujeitos com novas h…

  • Percepção De Docentes Acerca Do Escola Sem Partido

    Open Access•Francisco Alex Pereira Soares, Luiz De Sousa Junior•ARTICLE•Educação & Sociedade•2022

    O artigo objetiva analisar a percepção de docentes acerca do Escola Sem Partido. A hipótese trabalhada foi de que os professores não enxergam uma educação doutrinadora. No percurso metodológico, fizemos uma pesquisa de cunho quanti-qualitativo, com revisão bibliográfica sobre os movimentos de direita, desde o século XX até a atualidade. Os dados quantitativos foram analisados estatisticamente com o auxílio do Statistical Package for the Social Sc…

  • A interdisciplinaridade no contexto da educação 4.0

    Open Access•Luiz De Sousa Junior, Luiz de Sousa Lima Júnior•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este artigo explora a interseção entre a interdisciplinaridade e as demandas da Educação 4.0, marcada pela integração de tecnologias digitais, inteligência artificial e metodologias inovadoras no processo educativo. O objetivo principal é analisar como a interdisciplinaridade pode ser articulada com as tendências da Educação 4.0 para promover um ensino mais dinâmico, personalizado e alinhado às necessidades do século XXI. A metodologia inclui rev…

Humanities (4 works) · Philosophy (4 works) · Political science (3 works) · Sociology (3 works) · Social and Political Issues (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Brazilian cultural history and politics (1 work) · Brazilian Legal Issues (1 work) · Business and Management Studies (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae