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Elsie Alejandrina Pérez Serrano

Biographic Data

ID1547237
NAMEElsie Alejandrina Pérez Serrano
GIVEN NAMESElsie Alejandrina Pérez
FAMILY NAMESerrano
SIGNATURESERRANO E A P
AFFILIATIONSUniversity of Holguín
ORCID0000-0001-8272-275X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS1
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX1
  • Reflejos de la teoría histórico cultural en la política para la educación especial en Cuba

    Open Access•Elsie Alejandrina Pérez Serrano, Ciro Miguel Labrada Silva•ARTICLE•Roteiro•2022•References: 2

    El artículo tiene como objetivo explicar algunos reflejos de la teoría histórico cultural en la política educativa cubana, con énfasis en la educación especial. La metodología utilizada es la revisión de documentos normativos del Ministerio de Educación de Cuba. Las bases esenciales del proceso pedagógico para la educación del alumnado con necesidades educativas especiales en Cuba están en los conceptos de estructura del defecto, compensación y z…

  • La Inclusión Como Un Proceso Por El Sistema Educativo

    Open Access•Elsie Alejandrina Pérez Serrano•ARTICLE•Educação & Sociedade•2017•Cited by: 1•References: 1

    El trabajo analiza la experiencia de inclusión en la educación superior en Cuba atendiendo a diferentes aspectos. En el orden teórico se aborda la concepción de inclusión que sustenta las prácticas educativas y la población que recibe ayudas especiales para acceder, permanecer y egresar de las universidades lo cual tiene sustento en la teoría de las necesidades educativas especiales. En el orden metodológico se presentan alternativas para los pro…

  • La Inclusión Como Un Proceso Por El Sistema Educativo

    Open Access•Elsie Alejandrina Pérez Serrano•ARTICLE•Educação & Sociedade•2017•Cited by: 1•References: 1

    El trabajo analiza la experiencia de inclusión en la educación superior en Cuba atendiendo a diferentes aspectos. En el orden teórico se aborda la concepción de inclusión que sustenta las prácticas educativas y la población que recibe ayudas especiales para acceder, permanecer y egresar de las universidades lo cual tiene sustento en la teoría de las necesidades educativas especiales. En el orden metodológico se presentan alternativas para los pro…

  • La Inclusión Como Un Proceso Por El Sistema Educativo

    Open Access•Elsie Alejandrina Pérez Serrano•ARTICLE•Educação & Sociedade•2017•Cited by: 1•References: 1

    El trabajo analiza la experiencia de inclusión en la educación superior en Cuba atendiendo a diferentes aspectos. En el orden teórico se aborda la concepción de inclusión que sustenta las prácticas educativas y la población que recibe ayudas especiales para acceder, permanecer y egresar de las universidades lo cual tiene sustento en la teoría de las necesidades educativas especiales. En el orden metodológico se presentan alternativas para los pro…

  • Reflejos de la teoría histórico cultural en la política para la educación especial en Cuba

    Open Access•Elsie Alejandrina Pérez Serrano, Ciro Miguel Labrada Silva•ARTICLE•Roteiro•2022•References: 2

    El artículo tiene como objetivo explicar algunos reflejos de la teoría histórico cultural en la política educativa cubana, con énfasis en la educación especial. La metodología utilizada es la revisión de documentos normativos del Ministerio de Educación de Cuba. Las bases esenciales del proceso pedagógico para la educación del alumnado con necesidades educativas especiales en Cuba están en los conceptos de estructura del defecto, compensación y z…

Humanities (2 works) · Inclusive Education and Diversity (2 works) · Aging, Health, and Disability (1 work) · Art (1 work) · Education and Teacher Training (1 work) · Educational Practices and Policies (1 work) · Philosophy (1 work) · Political science (1 work) · Social Sciences and Policies (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae