José Antonio Caicedo-Ortiz
Biographic Data
| ID | 1566154 |
|---|---|
| NAME | José Antonio Caicedo-Ortiz |
| GIVEN NAMES | José Antonio |
| FAMILY NAME | Caicedo-Ortiz |
| SIGNATURE | CAICEDO-ORTIZ J A |
| AFFILIATIONS | University of Cauca |
| ORCID | 0000-0002-9917-9308 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 3 |
| WORKS AS AUTHOR | 6 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
La visibilización de lo afrocolombiano en las licenciaturas de etnoeducación en Colombia
The objective of this article is to describe the visibility of Afro-Colombian themes in thebBachelor’s programs of Ethnoeducation in Colombia, taking as sources of information their current study plans and graduates’ dissertations. First, I justify the criteria for source selection. Then, I briefly review the background of college ethnoeducation (Castillo Guzmán, 2009). Finally, I present the qualitative aspects of the thematic contents. The visi…
Organizaciones Afroestudiantiles en Las Universidades Públicas Colombianas
La presencia de estudiantes afrodescendientes en las universidades colombianas tuvo lugar mucho antes del multiculturalismo constitucional, tal como las conocemos actualmente. La emergencia de las acciones afirmativas en educación superior en Colombia es resultado de los procesos de movilización y reivindicación que tuvieron lugar en diferentes ciudades a partir de la década del cincuenta del siglo pasado. Este artículo pretende hacer visible est…
El pensar insumiso
García-Rincón, Jorge Enrique (2016). Por fuera de la casa del amo: insumisión epistémica o cimarronismo intelectual en el pensamiento educativo afrocolombiano siglo XX. Pasto: Universidad de Nariño, 364 pp
Trayectorias políticas e intelectuales afrocolombianas
Interculturalidad y justicia cognitiva en la universidad colombiana
El artículo propone algunos elementos para el debate sobre las políticas del conocimiento en la educación superior colombiana y su relación con la visible presencia de estudiantes universitarios 'étnicos'. El análisis se centra en las limitaciones de las políticas de conocimiento para tramitar las exigencias de visibilidad y dignificación que reclaman los pueblos indígenas y afrodescendientes en su actual debate sobre la educación superior. Concl…
La Cátedra de Estudios Afrocolombianos como proceso diaspórico en la escuela
El artículo desarrolla una tesis relacionada con los impactos que ha producido la implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en comunidades educativas afrocolombianas de la zona norte del departamento del Cauca. De esta manera, se asume una perspectiva diaspórica que se refiere a los procesos de etnización, identificación y afirmación cultural que tienen lugar en los sujetos, los saberes y las prácticas pedagógicas en contextos esco…
Interculturalidad y justicia cognitiva en la universidad colombiana
El artículo propone algunos elementos para el debate sobre las políticas del conocimiento en la educación superior colombiana y su relación con la visible presencia de estudiantes universitarios 'étnicos'. El análisis se centra en las limitaciones de las políticas de conocimiento para tramitar las exigencias de visibilidad y dignificación que reclaman los pueblos indígenas y afrodescendientes en su actual debate sobre la educación superior. Concl…
La Cátedra de Estudios Afrocolombianos como proceso diaspórico en la escuela
El artículo desarrolla una tesis relacionada con los impactos que ha producido la implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en comunidades educativas afrocolombianas de la zona norte del departamento del Cauca. De esta manera, se asume una perspectiva diaspórica que se refiere a los procesos de etnización, identificación y afirmación cultural que tienen lugar en los sujetos, los saberes y las prácticas pedagógicas en contextos esco…
La Cátedra de Estudios Afrocolombianos como proceso diaspórico en la escuela
El artículo desarrolla una tesis relacionada con los impactos que ha producido la implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en comunidades educativas afrocolombianas de la zona norte del departamento del Cauca. De esta manera, se asume una perspectiva diaspórica que se refiere a los procesos de etnización, identificación y afirmación cultural que tienen lugar en los sujetos, los saberes y las prácticas pedagógicas en contextos esco…
Interculturalidad y justicia cognitiva en la universidad colombiana
El artículo propone algunos elementos para el debate sobre las políticas del conocimiento en la educación superior colombiana y su relación con la visible presencia de estudiantes universitarios 'étnicos'. El análisis se centra en las limitaciones de las políticas de conocimiento para tramitar las exigencias de visibilidad y dignificación que reclaman los pueblos indígenas y afrodescendientes en su actual debate sobre la educación superior. Concl…
El pensar insumiso
García-Rincón, Jorge Enrique (2016). Por fuera de la casa del amo: insumisión epistémica o cimarronismo intelectual en el pensamiento educativo afrocolombiano siglo XX. Pasto: Universidad de Nariño, 364 pp
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Latin American Cultural Politics (5 works) · Political science (4 works) · Art (3 works) · Cultural and political discourse analysis (3 works) · Humanities (3 works) · Educational theories and practices (2 works) · History and Politics in Latin America (2 works) · Cuban History and Society (1 work) · Education in Rural Contexts (1 work) · Geography and Education Methods (1 work)