Anne Browning-Aiken
Biographic Data
| ID | 1574412 |
|---|---|
| NAME | Anne Browning-Aiken |
| GIVEN NAMES | Anne |
| FAMILY NAME | Browning-Aiken |
| SIGNATURE | BROWNING-AIKEN A |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2007 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| H-INDEX | 1 |
Assessing the Role of Socio-Ecological Learning in Participatory Governance
O Brasil tem incorporado o processo de aprendizagem socioecológica na gestão participativa dos conselhos de bacias hidrográficas por meio de suas "leis-irmãs" sobre a água e o meio ambiente. GTHIDRO, ou Grupo Transdisciplinar de Pesquisas em Governança da Água e do Território/Tecnologias Sociais para a Gestão da Água (TSGA), um grupo transdisciplinar de pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina, abordou essas leis e desenvolveu nova…
Increasing Social-Ecological Resilience by Placing Science at the Decision Table
Serrat-Capdevila, A., A. Browning-Aiken, K. Lansey, T. Finan, and J. B. Valdés. 2009. Increasing social–ecological resilience by placing science at the decision table: the role of the San Pedro Basin (Arizona) decision-support system model. Ecology and Society 14(1): 37. https://doi.org/10.5751/ES-02839-140137
Science and socio-ecological resilience
Increasing Social-Ecological Resilience by Placing Science at the Decision Table
Serrat-Capdevila, A., A. Browning-Aiken, K. Lansey, T. Finan, and J. B. Valdés. 2009. Increasing social–ecological resilience by placing science at the decision table: the role of the San Pedro Basin (Arizona) decision-support system model. Ecology and Society 14(1): 37. https://doi.org/10.5751/ES-02839-140137
Science and socio-ecological resilience
Science and socio-ecological resilience
Increasing Social-Ecological Resilience by Placing Science at the Decision Table
Serrat-Capdevila, A., A. Browning-Aiken, K. Lansey, T. Finan, and J. B. Valdés. 2009. Increasing social–ecological resilience by placing science at the decision table: the role of the San Pedro Basin (Arizona) decision-support system model. Ecology and Society 14(1): 37. https://doi.org/10.5751/ES-02839-140137
Assessing the Role of Socio-Ecological Learning in Participatory Governance
O Brasil tem incorporado o processo de aprendizagem socioecológica na gestão participativa dos conselhos de bacias hidrográficas por meio de suas "leis-irmãs" sobre a água e o meio ambiente. GTHIDRO, ou Grupo Transdisciplinar de Pesquisas em Governança da Água e do Território/Tecnologias Sociais para a Gestão da Água (TSGA), um grupo transdisciplinar de pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina, abordou essas leis e desenvolveu nova…
Geography (3 works) · Political science (3 works) · Biology (2 works) · Ecological resilience (2 works) · Ecology (2 works) · Environmental and Social Impact Assessments (2 works) · Environmental resource management (2 works) · Environmental Science (2 works) · Land Use and Ecosystem Services (2 works) · Psychological resilience (2 works)