Pedro Jacinto Pazo
Biographic Data
| ID | 1583802 |
|---|---|
| NAME | Pedro Jacinto Pazo |
| GIVEN NAMES | Pedro Jacinto |
| FAMILY NAME | Pazo |
| SIGNATURE | PAZO P J |
| AFFILIATIONS | National University of San Marcos |
| ORCID | 0000-0003-2965-9258 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| H-INDEX | 0 |
De La Violencia Familiar a La Violencia Escolar. Percepción Desde Los Alumnos De Educación Secundaria en Sectores Populares De Lima
Se analizan las formas manifiestas de la agresión verbal o psicológica, en conjunción directa con la agresión física, que se observan de modo constante, en los ámbitos familiares de los sectores populares y, que se reproducen en la escuela. En realidad, los alumnos admiten la agresión física en el hogar, con cifras cercanas al cincuenta por ciento en los distritos investigados, incluyendo con ello, la agresión verbal desde un sentido porcentual m…
DEL "CHOLO Sotil" A LA "CHOLA CHABUCA". Miradas desde la escuela en sectores populares de Lima
Un concepto que intercepta, la violencia, el conflicto y la discriminación racial es la idea de cholo (y chola). Se ubicó a sujetos sociales de íntima participación, como son los estudiantes de educación secundaria, pensando en su largo proceso de continua interrelación y socialización permanente en el aula, para analizar y explicar cómo los alumnos de educación secundaria observan lo "cholo / chola" desde los principales personajes del fútbol, l…
Entre la violencia familiar y la violencia escolar
Se analizan las formas manifiestas de la agresión verbal o psicológica, en conjunción directa con la agresión física, que se observan de modo constante, en los ámbitos familiares de los sectores populares y, que se reproducen en la escuela. En realidad, los alumnos admiten la agresión física en el hogar, con cifras cercanas al cincuenta por ciento en los distritos investigados, incluyendo con ello, la agresión verbal desde un sentido porcentual m…
Discriminación socio-racial y racista en la educación peruana Una mirada desde los maestros en Lima
Los maestros y sus alumnos, son un pretexto como caso concreto, pero a la vez como caso simbólico, de lo que puede ser el imaginario racial y racista en el Perú de hoy, en la escuela. Esto teniendo presente, que es el Estado o el gobierno que la dirige, observando a la vez, que son sus normas subjetivas y significativas las que la describen. Aquí, nuestro aporte empírico-reflexivo, se manifiesta en el conocimiento que elaboramos, sobre los distin…
Violencia intersubjetiva y discriminación racista en la escuela
Son diversas las palabras, que se encuentran en el vocabulario de los pobladores de la región y, estas se complementan cuando explican las frases que conjugan dentro de estas expresiones discriminatorias: "No sirves para nada". "Eres un serrano", "Eres un shuco", "Cholo apestoso", "Indio cochino", "Cholo de m...", "Cholo cochino", "Serrano asqueroso". A los maestros, cuando se les enunciaban las preguntas con el temario a la mano, muchas de las p…
La obra de Rodrigo Montoya y sus aportes al desarrollo de la antropología en el Perú
Otros gustos, otas costumbres y otros consumos Los microempresarios frente a los megamercados
Las expresiones socioculturales que se observan en los espacios de los supermercados están generando una serie de transformaciones en las racionalidades de los individuos como producto de las formas de consumo que se establecen al interior y exterior de estos lugares de venta. Es decir, se disponen actualmente de otras formas de interacciones humanas, que si bien pasan por relaciones mercantiles, recrean otros procesos y estilos en la vida cotidi…
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