Bernard Golse
Biographic Data
| ID | 1594092 |
|---|---|
| NAME | Bernard Golse |
| GIVEN NAMES | Bernard |
| FAMILY NAME | Golse |
| SIGNATURE | GOLSE B |
| AFFILIATIONS | Hôpital Necker-Enfants Malades |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 76 |
| TOTAL CITATIONS | 9 |
| AUTHOR COUNT | 76 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2000 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Les enfants autistes et l'absence de points de rebond: Représentation du vide ou vide de représentations. Le vide, le rien et le zéro
Le bébé, entre affects et émotions: L’émotionalisation des sensations
La théorie psychanalytique est passée de la théorie des pulsions (dans le registre de l’être) à la théorie des relations d’objet (dans le registre de l’existence) mais cette évolution se retrouve au sein du développement de l’enfant lui-même qui permet le passage de l’affect (dans le registre de l’être) à l’émotion (dans le registre de l’existence), grâce au processus que G. Haag désignait du terme « d’émotionalisation des sensations ». Après un …
Les bébés et la culture: Une mutualité différenciatrice
Après avoir resitué le concept de transitionnalité que l’on doit à D.W. Winnicott, l’auteur distingue le registre de l’être (préobjectal) et le registre de l’existence (objectal). Pour être progressif et non traumatique, le passage de l’être à l’existence dans le cours du développement du tout-petit doit se faire de manière douce, progressive et médiatisée. C’est là que l’accès à la culture intervient, et trois exemples sont alors évoqués : lire …
Les bébés, d’où viennent-ils
La question des origines du bébé peut se penser dans une double direction : du présent vers le passé mais aussi du passé vers le présent. Après une réflexion sur les origines de notre désir d’enfant en tant qu’adultes (du présent vers le passé) fondé sur une double négation, l’auteur se penche sur la quête des origines en tant que fondatrice de la possibilité même de penser. La vie entière apparaît ainsi comme le fruit d’un processus d’après-coup…
Tendresse et contre-transfert en psychanalyse d'enfant: De l’émotion partagée à l’affect personnel
Après l'évocation d'un cas clinique interrogeant le rapport de l'analyste au corps de l'enfant, l'auteur rappelle la distinction entre l'être (préobjectal) et l'existence (objectale) avant de dialectiser les affects au regard de la théorie des pulsions (être) et les émotions au regard de la théorie des relations d'objet (existence). Une petite histoire des idées amène ensuite à l'émotionalisation des sensations décrite par G. Haag et donc à l'imp…
Les liens entre l’approche piklérienne et les neurosciences
Que savent les bébés des adultes d’aujourd’hui: Du bébé ou de l’adulte, qui observe qui
Après avoir rappelé la situation initiale rencontrée par le nouveau-né (néoténie, systèmes motivationnels, dynamiques développementales fondatrices), l’auteur souligne que si l’observation des bébés par les adultes est essentielle, l’observation des adultes par les bébés est tout aussi fondamentale. Le bébé est un grand clinicien de nos affects et de nos émotions et l’auteur indique trois grandes questions que le bébé, même s’il n’a pas les mots …
Le pari piklérien
Distribution lectronique Cairn.info pour rs.Vous avez l'autorisation de reproduire cet article dans les limites des conditions d'utilisation de Cairn.infoou, le cas chant, des conditions gnrales de la licence souscrite par votre tablissement.Dtails et conditions sur cairn.info/copyright.Sauf dispositions lgales contraires, les usages numriques des fins pdagogiques des prsentes ressources sont soumises l'autorisation de l'diteur ou, le cas chant, …
La chorégraphie des interactions précoces – une improvisation permanente
Après avoir rendu un hommage à Daniel Stern, disparu en 2012, et notamment à son concept d’accordage affectif, l’auteur aborde la question des liens (aux objets externes comme aux objets internes) au regard de l’intersubjectivité, de la synchronisation polysensorielle et de l’improvisation. La question de la musique et du rythme est ensuite envisagée au sein du système des interactions précoces du bébé en évoquant, dans le registre prénatal, l’ob…
La précocité, vestige ou destin de l’originaire
Après quelques rappels sur le concept d’originaire, trois destins possibles de cet originaire (en tant que matériau-socle, en tant que matériau réactivable et en tant que matériau-processus) se trouvent illustrés par différents exemples développementaux. L’auteur aborde ensuite la dialectique qui existe entre le précoce et le profond et qui a été soulignée par Winnicott à propos de l’observation directe des bébés et des possibles conflits entre o…
Comment rester voltairiens… et spiraliens
La liberté d’aimer, la liberté de penser, la liberté de dire, la liberté de transmettre, sont des impératifs catégoriques innégociables. La revue Spirale les incarne de manière forte et formidable, au profit d’une culture véritablement transdisciplinaire. D’où l’importance des derniers mots de Voltaire : « La seule intolérance possible est celle qui vise l’intolérance elle-même », car l’intolérance est toujours et partout le fruit de l’inculture
Attention à la psychopathologie – de l’hyperactivité notamment
Après avoir rappelé les fondements de l’approche psychopathologique et la place centrale qui doit être la sienne en pédopsychiatrie, l’auteur évoque les différentes composantes de la psychopathologie qui n’est pas seulement psychanalytique, avant d’aborder les apports du bébé à une meilleure compréhension des modèles de l’hyperactivité. L’article se termine sur quelques réflexions à propos des classifications dans le champ de la pathologie mental…
Note sur le concept d’attention conjointe
L’attention conjointe est un processus important du développement, qui peut se comprendre à la fois d’un point de vue psychanalytique et d’un point de vue cognitif. Ce processus fait partie des liens qui unissent le bébé et l’adulte tout en participant à leur différenciation progressive. Les apports de D. W. Winnicott en ce domaine nous sont encore et toujours essentiels
L’attention, encore et toujours
Attente et attention: De saint Augustin au bébé d’aujourd’hui
Après avoir rappelé les positions de saint Augustin quant au concept d’attente, l’article rappelle la distinction proposée par Didier Anzieu entre l’attente et l’attention. Après quoi attente et attention sont mises en perspective avec le fonctionnement du bébé susceptible d’inspirer la méthodologie de nos pretocoles de recherche le concernant
J’aurais rien compris, j’aurais beaucoup pleuré mais j’aurais tout su ! Révéler ou informer
Après avoir rappelé les différents types de communication et la sensibilité du tout-petit à la musique du langage de l’adulte, l’auteur présente les différents axes de la filiation dont celui de la filiation narrative qui justifie pleinement la nécessité d’une information la plus précoce possible du tout-petit sur ses origines. Il s’agit alors d’une information et non pas d’une révélation plus ou moins tardive
Du nourrisson tube digestif au bébé superman: La question des compétences en réserve et le pari piklérien
Après avoir rappelé l’histoire des idées qui a mené d’une vision très réductrice du nourrisson au bébé en tant que personne en devenir, l’auteur rappelle les différents types d’interactions dans lesquelles le bébé est d’emblée activement engagé. Certaines compétences du bébé ne sont que potentielles telle la motricité libérée qui ne s’extériorise que dans certaines circonstances particulières. Il est encore difficile de préciser quel est le rôle …
D'une âme brisée à l'autre: Traumatisme, deuil et dynamique intergénérationnelle
À partir du roman Âme brisée d'Akira Mizubayashi (2019) qui relate la perte d'un père par un jeune enfant et la destruction du violon de ce père, l'auteur réfléchit à la question du deuil et du traumatisme dans la perspective de la réparation symbolique des origines perdues et des mandats transgénérationnels inconscients. L'enfant est devenu luthier et passera sa vie entière à tenter de restaurer le violon brisé de son père. D'une âme brisée à l'…
Treating strangeness: Medicine and human dignity at the time of Covid-19
À propos de la haine chez le bébé. Les racines périnatales et infantiles de la violence
Après quelques rappels visant à distinguer la violence, l’agressivité et la haine du point de vue de la métapsychologie, l’auteur propose de situer l’agressivité dans le cours du développement en différenciant l’agressivité existentielle, l’agressivité de vérification de la survie de l’objet dans l’optique de D.W. Winnicott, et l’enfin l’agressivité œdipienne. Après quoi, diverses problématiques sont envisagées pour évoquer la dialectique qui exi…
Les états-limites: Du Bébé À L’ado
Le concept d’états-limites interroge la nosologie, la psychopathologie et le soin. Ce concept-limite est abordé d’une part au regard de la problématique bébés/ados, d’autre part dans la perspective des structures institutionnelles. L’auteur souligne l’importance d’une lecture à double sens de la théorie de l’après-coup, avant de rappeler quelques repères de la problématique bébés/ados. L’exemple des Instituts Thérapeutiques, Éducatifs et Pédagogi…
Modernité des théories d'Emmi Pikler
Après un bref rappel de l'histoire de la pédagogie piklérienne et de l'Institut Pikler-Lóczy à Budapest, l'auteur fait un premier lien entre les positions de Maria Torok et l'activité autonome de l'enfant dans la perspective d'Emmi Pikler, soit un lien entre la perspective psychanalytique et la perspective pédagogique. Il aborde ensuite le pari piklérien au regard de la néoténie du nouveau-né humain et de la situation anthropologique fondamentale…
Quelques évolutions biotechnologiques, biopsychologiques et sociétales: Impact sur le sexuel, la sexualité et la psychanalyse
L'auteur aborde ici un certain nombre de problématiques liées aux nouvelles formes de parentalité et aux nouvelles biotechnologies telles que l'assistance médicale à la procréation, ainsi qu'aux transformations psychobiologiques de la latence et de la puberté. L'ensemble de ces problématiques auxquelles s'ajoutent des transformations de la vision de nos liens avec notre monde environnant ont peut-être un impact sur la sexualité infantile, sur la …
L’autorité aujourd’hui au regard de la bisexualité psychique
L’autorité parentale ne serait plus ce qu’elle était avec la fleuraison des « enfants-rois », des « enfants-tyrans », ou des « enfants chefs de famille », soit les diverses figures des conséquences de l’absence de limites. Fixer des limites suppose que l’autorité parentale ne soit pas trop pervertie par une dimension d’incertitude, et plusieurs pistes de réflexion sont alors possibles, en lien avec la disparition effective de l’autorité paternell…
La culture comme objet transitionnel collectif: Une découverte de l’autre, une prévention de l’intolérance et de la violence
Donner accès aux tout-petits à la culture est un moyen merveilleux de contribuer aux processus développementaux que sont l’intersubjectivité et la rencontre avec le psychisme de l’autre. Dans le cadre de cet article, l’auteur développe trois axes qui soutiennent la construction de tout être – la lecture avec les bébés, le modelage et la place potentielle du cinéma dans la vie des tout-petits – et participent de la prévention de la violence
J’aurais rien compris, j’aurais beaucoup pleuré mais j’aurais tout su ! Révéler ou informer
Après avoir rappelé les différents types de communication et la sensibilité du tout-petit à la musique du langage de l’adulte, l’auteur présente les différents axes de la filiation dont celui de la filiation narrative qui justifie pleinement la nécessité d’une information la plus précoce possible du tout-petit sur ses origines. Il s’agit alors d’une information et non pas d’une révélation plus ou moins tardive
Les états-limites chez l’enfant et l’adolescent
Le concept d’état-limite est l’héritier des concepts d’hétérochronie du développement (A. Freud) puis de dysharmonie évolutive (R. Misès). On le retrouve aujourd’hui sous le terme de MDD ( Multiple Developmental Disorder ) chez l’enfant et l’adolescent, et les MSDD ( Multi-System Developmental Disorder ) en sont peut-être le signe précurseur chez le très jeune enfant. Quelle continuité entre ces distorsions interactives initiales du bébé et les p…
De l'intersubjectivité à la subjectivation: Un exemple de passage de l'interpersonnel à l'intrapsychique
Après avoir rappelé les différents modèles théoriques de l’accès à l’intersubjectivité, ainsi que la question des liens primitifs qui doivent se mettre en place parallèlement à l’instauration de l’écart intersubjectif, ce travail se penche sur la question du passage du registre de l’interpersonnel (intersubjectivité) à celui de l’intrapsychique (subjectivation), avant de se conclure en évoquant la place des psychothérapies dans la prise en charge…
La quête des origines acte administratif ou acte narratif
Après avoir rappelé ce qu’il en est du concept de « quête des origines » qui va bien au-delà de la simple recherche des origines biologiques ou génétiques du sujet, ce travail précise les différentes racines épistémologiques du concept de narrativité qui convergent, aujourd’hui, dans la manière dont ce concept est utilisé dans le cadre des travaux sur le développement du jeune enfant. La narrativité se coconstruit au sein des interactions précoce…
Entre neurosciences et psychanalyse: Un dialogue enfin possible et qui pourtant dérange
Après avoir rappelé quelques exemples de dialogue épistémologique entre neurosciences et psychanalyse (comme la théorie de l’après-coup à la lumière des données actuelles sur la mémoire, le caractère actif des perceptions, le rêve et les différents types de mémoire, les représentations d’action et les découvertes récentes en neuro-imagerie, l’amnésie infantile et le passage de la communication analogique à la communication digitale, la théorie de…
À propos du concept de neuro-psychanalyse: Commentaires de l'article de J. Dayan et B. Guillery-Girard
L’auteur réfléchit à propos des fonctionnements adolescents sur le concept de neuropsychanalyse. Il en reprend rapidement la trajectoire historique et revient sur trois paradigmes du cinquantième Congrès des Psychanalystes de Langue Française des Pays Romans (1990) : la théorie des catastrophes et du chaos, le concept d’auto-organisation
L'autisme infantile entre neurosciences et psychanalyse: Convergences et controverses
Alors que l’histoire de la prise en charge de l’autisme infantile précoce depuis son isolement par Kanner a vu se succéder trois grands moments dans les relations soignants/ familles, l’auteur montre que nous entrons aujourd’hui dans une période où l’approche conjointe neurobiologie/ psychopathologie voit naître des pôles transdisciplinaires autour des troubles du développement neurologique et psychique. Cette approche multidimensionnelle est not…
En matière de santé mentale à l'Inserm: Les Expertises Nouvelles Sont Arrivées
Les expertises en matière de santé mentale effectuées à l’INSERM ont donné lieu à bien des débats et posé de graves problèmes. L’auteur plaide pour que le modèle (pédo)psychiatrique conserve une place originale et présente les nouvelles ouvertures proposées en ce sens par l’élaboration des futures expertises collectives de l’INSERM
L'enfant excitable: Système pare-excitation, système pare-incitation
Toute excitation ou toute agitation ne sont pas forcément pathologiques. Après quelques rappels sur le concept freudien de « système pare-excitation », l’auteur propose de manière symétrique le concept de « système pare-incitation » avant de montrer que les deux systèmes, quel que puisse être leur éventuel socle neuro-biologique, se construisent au sein des interactions précoces entre l’enfant et son environnement relationnel, ce qui redonne tout…
En deçà de la parole
L’auteur propose un outil théorique nouveau pour penser les variations du cadre psychothérapique dans le champ de la clinique infantile. En effet, si le dispositif de la cure-type semble pouvoir être caractérisé par son hypercondensation, il fait l’hypothèse que celle-ci suppose une suffisante efficacité du processus d’introjection. À l’inverse, dans l’enfance, où ce processus est incomplètement abouti, il avance que les variations du cadre pourr…
Quel avenir pour la formation des psychothérapeutes
Soigner les enfants en situation transculturelle pose un certain nombre de questions spécifiques. Nous envisageons ici la question de la psychothérapie des enfants de migrants, en exposant les éléments qui rendent nécessaires certaines adaptations du cadre thérapeutique, ainsi que les principes et les indications de la consultation d’ethnopsychiatrie
Attachement et psychanalyse: Ce que Serge Lebovici nous a transmis à propos de la transmission
L'enfant excitable: Système pare-excitation, système pare-incitation
Toute excitation ou toute agitation ne sont pas forcément pathologiques. Après quelques rappels sur le concept freudien de « système pare-excitation », l’auteur propose de manière symétrique le concept de « système pare-incitation » avant de montrer que les deux systèmes, quel que puisse être leur éventuel socle neuro-biologique, se construisent au sein des interactions précoces entre l’enfant et son environnement relationnel, ce qui redonne tout…
La place des parents dans la professionnalisation des soins
Attribution du prix « Serge Lebovici » à Madame Myriam David
que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement
Avec les parents d'enfants autistes: Une aussi longue histoire
Après avoir rappelé l’histoire d’un passé longtemps douloureux, en France, quant aux relations entre parents d’enfants autistes et professionnels, l’auteur évoque l’énergie constructive des parents et des associations de parents qui, dans ce champ, ont permis des réalisations très constructives et qui préfigurent peut-êtr un modèle plus général des relations parents-soignants pour l’avenir
Ne bourrez pas les enfants de psychotropes
De notre place de psychiatre et de psychologue d’enfants et d’adolescents, invités à travailler au sein d’un département de pédiatrie, nous proposons quelques pistes de réflexion autour des questions de la prescription et de l’observance médicamenteuse. Au-delà des effets thérapeutiques attendus de la molécule, nous déclinons ce qu’il en est de la place, du statut et des représentations du médicament pour l’enfant. Nous évoquons les particularité…
Psychanalyse et pédopsychiatrie: La « pénétration agie » de la différence des modèles dans l'histoire de leurs relations
Il existe une histoire de la rencontre entre pedopsychiatres et psychanalystes, en France. L’auteur essaye, tout d’abord, d’en retracer les grandes etapes, tout en montrant que le fond du debat renvoie, a l’evidence, a la difference des modeles epistemologiques en jeu, non seulement entre pedopsychiatres et psychanalystes, mais aussi entre ceux-ci et les pediatres. Il existe une « penetration agie », selon le concept de R. Roussillon, des diverge…
How Young Children Treat Objects and People: An Empirical Study of the First Year of Life in Autism
Perturbations des apprentissages précoces: Comprendre, étayer, accompagner l'enfant défaillant
L'école à 2 ans: Est-ce bon pour l'enfant ?
En France, les enfants peuvent entrer en maternelle dès l’âge de 2 ans. C’est le moment où ils acquièrent leur individualité, où ils se construisent physiquement et psychiquement. Ils organisent leurs relations avec leurs parents, puis avec le groupe et acquièrent le langage. Mais ce sont encore des « bébés » : ils ont besoin de sommeil, d’attention, de protection et d’affection. L’école d’aujourd’hui est-elle adaptée pour ces petits ? Quel est p…
En matière de santé mentale à l'Inserm: Les Expertises Nouvelles Sont Arrivées
Les expertises en matière de santé mentale effectuées à l’INSERM ont donné lieu à bien des débats et posé de graves problèmes. L’auteur plaide pour que le modèle (pédo)psychiatrique conserve une place originale et présente les nouvelles ouvertures proposées en ce sens par l’élaboration des futures expertises collectives de l’INSERM
La question du rythme entre empathie(s) et intersubjectivité(s)
La psychiatrie périnatale en quête d'identité
Pédopsychiatre et psychanalyste, l’auteur prend acte de l’évolution des demandes faites à la pédopsychiatrie et en pointe les dérives. De la question du sujet et de sa souffrance à celle de symptômes épars, l’évacuation du proprement humain – appuyée par la méthodologie désincarnée de l’ inserm – est aussi bien une évacuation de la clinique, au cœur pourtant du travail du praticien en pédopsychiatrie. À la croisée des modèles médical et psychodyn…
Libres propos sur la résidence alternée
Ans après l'expertise collective Inserm sur le « trouble des conduites
Quatre ans après l’expertise collective de l’INSERM sur le « Trouble des conduites » qui avait suscité un vif émoi chez les professionnels, et donné naissance au collectif « Pas de 0 de conduite », la situation actuelle est loin d’être rassurante. La direction générale et les structures de recherche de l’INSERM ont été renouvelées dans un sens peu favorable à la Psychiatrie, et l’expertise collective sur les troubles des apprentissages n’a pas dé…
La violence développementale de l'accès au langage: Intersubjectivité, communication préverbale et symbolisations précoces
L’accès au langage verbal est fondamentalement lié à la mise en place de l’intersubjectivité dans laquelle s’enracine la possibilité même de la communication (verbale et préverbale). La communication préverbale renvoie à l’établissement de liens préverbaux qui doivent s’organiser en même temps que se creuse l’écart intersubjectif, les premières figurations corporelles présymboliques participent à ce premier niveau de communication. Ces processus …
L'autisme infantile entre neurosciences et psychanalyse: Convergences et controverses
Alors que l’histoire de la prise en charge de l’autisme infantile précoce depuis son isolement par Kanner a vu se succéder trois grands moments dans les relations soignants/ familles, l’auteur montre que nous entrons aujourd’hui dans une période où l’approche conjointe neurobiologie/ psychopathologie voit naître des pôles transdisciplinaires autour des troubles du développement neurologique et psychique. Cette approche multidimensionnelle est not…
Les bébés et le travail de culture, ou l'enfance comme « une culture à part entière »
À propos du concept de neuro-psychanalyse: Commentaires de l'article de J. Dayan et B. Guillery-Girard
L’auteur réfléchit à propos des fonctionnements adolescents sur le concept de neuropsychanalyse. Il en reprend rapidement la trajectoire historique et revient sur trois paradigmes du cinquantième Congrès des Psychanalystes de Langue Française des Pays Romans (1990) : la théorie des catastrophes et du chaos, le concept d’auto-organisation
Winnicott et la création humaine
Qui aime bien, châtie bien »: Un adage qui ne convient guère pour les bébés
Entre neurosciences et psychanalyse: Un dialogue enfin possible et qui pourtant dérange
Après avoir rappelé quelques exemples de dialogue épistémologique entre neurosciences et psychanalyse (comme la théorie de l’après-coup à la lumière des données actuelles sur la mémoire, le caractère actif des perceptions, le rêve et les différents types de mémoire, les représentations d’action et les découvertes récentes en neuro-imagerie, l’amnésie infantile et le passage de la communication analogique à la communication digitale, la théorie de…
À Daniel N. Stern qui nous manque infiniment
Psychoanalysis and Psychopathology Research (64 works) · Philosophy (56 works) · Humanities (50 works) · Psychology (25 works) · Philosophy (18 works) · Art (16 works) · Philosophy, Sociology, Political Theory (16 works) · Sociology (14 works) · Health, Medicine and Society (13 works) · Political science (12 works)