Isabel Aparecida Bilhão
Biographic Data
| ID | 1598070 |
|---|---|
| NAME | Isabel Aparecida Bilhão |
| GIVEN NAMES | Isabel Aparecida |
| FAMILY NAME | Bilhão |
| SIGNATURE | BILHÃO I A |
| AFFILIATIONS | Universidade do Vale do Rio dos Sinos |
| ORCID | 0000-0002-2299-1429 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 16 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 16 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1996 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Regionalismo, nacionalismo e a Cor da Modernidade no Brasil: Entrevista com Barbara Weinstein
Data e Local da Entrevista: 14 e 15 de fevereiro de 2024, New York University (NYU). Entrevistada: Bárbara Weinstein - Professora e pesquisadora Departamento de História da New York University (NYU), atuando na área de História da América Latina e do Caribe. Dedica-se há mais de quatro décadas ao estudo da história brasileira, tendo vasta bibliografia publicada em Português e Inglês. Entrevistadora: Isabel Bilhão - Doutora em História pela Univer…
Das construções identitárias à cultura escolar: Reflexões sobre as concepções pedagógicas de uma professora
O artigo analisa práticas pedagógicas voltadas à promoção da cidadania desenvolvidas em uma instituição escolar de ensino fundamental da Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul, situada na cidade de Montenegro, RS. O objetivo específico é compreender o impacto da atuação de uma professora, entre os anos de 1968 e 1997, nas concepções educacionais dessa instituição que contribuíram para que estas práticas ocorressem. Para tanto, como procedim…
Do Sirena ao MEB: Articulações entre empresários, Igreja Católica e Estado para a implantação da radioeducação no Brasil (década de 1950)
O artigo analisa as articulações entre a Igreja Católica, a Philips do Brasil e o governo brasileiro relacionadas à implantação de um sistema radioeducativo no país. Observamos as relações interinstitucionais ao longo da década de 1950, quando o enfrentamento ao analfabetismo se constituiu em política nacional. O exame das fontes privilegiou, além de documentos oficiais e outros escritos, o livro Educação fundamental pelo rádio, de João Ribas da …
Cursos Técnicos em Agropecuária Integrados ao Ensino Médio: Aspectos de sua implementação no Instituto Federal do Rio Grande do Sul - IFRS
O artigo trata de aspectos da criação dos cursos técnicos em Agropecuária integrados ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS. Objetiva-se, a partir da análise dos Planos de Curso, cotejar os pressupostos do Ensino Médio Integrado, presentes na legislação e nas discussões teóricas sobre o tema, e as formas de implementação da política nos cursos ofertados nos campi Bento Gonçalves, Ibirubá…
Apresentação do Dossiê
Apresentação
Quando a recordação é referência: Reflexões e experiências de uma professora/pesquisadora no campo da história da educação
Não se aplica [entrevista]
A educação das relações étnico-raciais em âmbito escolar: Uma análise das concepções de alunos concluintes do ensino fundamental
O artigo aborda as concepções de educação das relações étnico-raciais/ERER presentes nos depoimentos de alunas/os concluintes do Ensino Fundamental, a partir de suas trajetórias em duas escolas da rede municipal de São Leopoldo/RS. Objetiva-se compreender como os estudantes concebem a educação das relações étnico-raciais a partir das suas experiências escolares e refletir sobre o alcance da implementação da Lei 10.639/03 em âmbito local. Numa abo…
Caminhos e descaminhos do retorno à escola: O Programa Ação Integrada Adultos
O artigo se insere no campo temático da Educação de Jovens e Adultos, seus objetivos são: apresentar as peculiaridades de um programa municipal desenvolvido na cidade de Esteio/RS, o Programa Ação Integrada Adultos; identificar as características da escola e da turma que embasaram a investigação e refletir sobre as histórias de vida e perspectivas dos sujeitos de pesquisa. A metodologia constituiu-se da análise dos documentos referentes ao Progra…
Combates pela educação operária: Aspectos da reação católica à criação de Escolas Modernas no Brasil (1900-1920)
As propostas pedagógicas e os dados biográficos de Francisco Ferrer y Guardia já foram bastante estudadas no contexto acadêmico brasileiro. No entanto, ainda carecem de maior investigação os argumentos e as estratégias utilizados pelos grupos opositores às suas concepções educacionais, especialmente os provenientes de membros da Igreja. Este artigo objetiva analisar alguns aspectos da reação católica à criação de Escolas Modernas no país nas prim…
Informar” para “formar” – reflexões sobre imprensa e militância no mundo do trabalho brasileiro na Primeira República (“Inform” to “form”: (Reflections about press and militancy in the brazilian worki…
O artigo analisa o uso da imprensa, no interior do mundo do trabalho, como meio de difusão de ideias por parte de grupos de militantes anarquistas e socialistas nas décadas iniciais da vida republicana brasileira. Procura observar as características gerais da imprensa no período, as peculiaridades da constituição da imprensa militante no contexto brasileiro de Primeira República e, tomando como exemplo empírico textos publicados em três jornais m…
Os difíceis caminhos percorridos pela Lei de Anistia no Brasil, do estudo de caso ao contexto nacional
Trabalhadores do Brasil: As comemorações do Primeiro de Maio em tempos de Estado Novo varguista
O presente artigo tem como objetivo analisar as celebrações do Primeiro de Maio ao longo do Estado Novo varguista. Pretende-se identificar mudanças e permanências em seus rituais comemorativos, bem como as estratégias de preparação, apresentação e legitimação de suas comemorações por parte do governo
La Importancia del Primero de Mayo en la Construcción de la Identidad Obrera: Estudio centrado en Porto Alegre, Brasil, 1896–1920
En el articulo analizaré las conmemoraciones del Primero de Mayo en la ciudad de Porto Alegre, capital de Rio Grande do Sul, Brasil, pensándolas como momentos privilegiados de la construcción de la identidad obrera en los cuales el proletariado, ganando las calles, presentaba orgullosamente sus símbolos y la fuerza de su cohesión frente a los otros sectores de la sociedad, y también como momentos de disputas en torno al significado de la fecha, a…
A construção da identidade operária brasileira: Aspectos de uma trajetória historiográfica
O principal objetivo desse artigo é analisar alguns aspectos da trajetória historiográfica percorrida pela discussão relacionada à construção da identidade nos estudos da história operária brasileira, enfatizando, nessa abordagem, as contribuições recebidas pelos historiadores do mundo do trabalho de sociólogos e antropólogos que têm estudado cada vez mais as condições de existência diárias e as relações cotidianas do operariado
Identidade e trabalho: Considerações sobre as relações identitárias no mundo do trabalho porto-alegrense (1896-1920)
O presente texto tem o propósito de refletir sobre o instrumental teórico- metodológico utilizado em minha tese de doutorado, na qual objetivei analisar o processo de construção identitária dos operários porto-alegrenses no final do século XIX e primeiras décadas do século XX, partindo de três hipóteses norteadoras: 1) A construção da identidade operária tem como um de seus fundamentos a busca de reconhecimento através do orgulho de sua capacidad…
Família e movimento operário: A anarquia dentro de casa
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