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Rocío Maraver Landero

Biographic Data

ID1613653
NAMERocío Maraver Landero
GIVEN NAMESRocío Maraver
FAMILY NAMELandero
SIGNATURELANDERO R M
AFFILIATIONSUniversidad de Cádiz
ORCID0000-0002-5250-1275
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS1
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX1
  • Chilean and Spanish teachers' beliefs and disposition when teaching writing in the pandemic

    Open Access•Ester Trigo Ibanez, Marcela Jarpa-Azagra et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2022•Cited by: 1•References: 7

    National and international researches have shown how students and teachers face the teaching of writing. Nevertheless, the pandemic has created new needs of pedagogical research on topics like the teaching of writing in distance learning processes. The research aims to compare pedagogical experiences and practices a group of Chilean and Spanish teachers had during distance learning in the COVID-19 pandemic times. This is a qualitative study that …

  • Creencias y actitudes de docentes chilenos y españoles al enseñar escritura en la pandemia

    Open Access•Ester Trigo Ibanez, Marcela Jarpa-Azagra et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2022•References: 7

    Las investigaciones nacionales e internacionales han permitido conocer qué y cómo los estudiantes y profesores enfrentan la enseñanza de la escritura. No obstante, la pandemia de la COVID-19 ha generado nuevas necesidades de investigación educativa, como la enseñanza de la escritura en modalidad remota. Así, esta investigación persigue comparar las experiencias y prácticas pedagógicas que un grupo de docentes chilenos y españoles tuvieron durante…

  • Propuesta didáctica para el fomento de la escritura creativa en el aula de Educación Primaria

    Open Access•Rocío Maraver Landero•ARTICLE•Práticas Educativas Memórias e…•2021

    En el presente trabajo se hace un breve recorrido por varios de los autores más destacados en materia de escritura creativa a lo largo de la historia. Basándonos en ellos y con aportaciones propias, hemos elaborado una propuesta de intervención educativa con el objetivo de fomentar en todo momento la creatividad y la escritura. Se pretende a su vez la mejora de la comunicación, tanto oral como escrita y el perfeccionamiento progresivo de la ortog…

  • Chilean and Spanish teachers' beliefs and disposition when teaching writing in the pandemic

    Open Access•Ester Trigo Ibanez, Marcela Jarpa-Azagra et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2022•Cited by: 1•References: 7

    National and international researches have shown how students and teachers face the teaching of writing. Nevertheless, the pandemic has created new needs of pedagogical research on topics like the teaching of writing in distance learning processes. The research aims to compare pedagogical experiences and practices a group of Chilean and Spanish teachers had during distance learning in the COVID-19 pandemic times. This is a qualitative study that …

  • Propuesta didáctica para el fomento de la escritura creativa en el aula de Educación Primaria

    Open Access•Rocío Maraver Landero•ARTICLE•Práticas Educativas Memórias e…•2021

    En el presente trabajo se hace un breve recorrido por varios de los autores más destacados en materia de escritura creativa a lo largo de la historia. Basándonos en ellos y con aportaciones propias, hemos elaborado una propuesta de intervención educativa con el objetivo de fomentar en todo momento la creatividad y la escritura. Se pretende a su vez la mejora de la comunicación, tanto oral como escrita y el perfeccionamiento progresivo de la ortog…

  • Chilean and Spanish teachers' beliefs and disposition when teaching writing in the pandemic

    Open Access•Ester Trigo Ibanez, Marcela Jarpa-Azagra et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2022•Cited by: 1•References: 7

    National and international researches have shown how students and teachers face the teaching of writing. Nevertheless, the pandemic has created new needs of pedagogical research on topics like the teaching of writing in distance learning processes. The research aims to compare pedagogical experiences and practices a group of Chilean and Spanish teachers had during distance learning in the COVID-19 pandemic times. This is a qualitative study that …

  • Creencias y actitudes de docentes chilenos y españoles al enseñar escritura en la pandemia

    Open Access•Ester Trigo Ibanez, Marcela Jarpa-Azagra et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2022•References: 7

    Las investigaciones nacionales e internacionales han permitido conocer qué y cómo los estudiantes y profesores enfrentan la enseñanza de la escritura. No obstante, la pandemia de la COVID-19 ha generado nuevas necesidades de investigación educativa, como la enseñanza de la escritura en modalidad remota. Así, esta investigación persigue comparar las experiencias y prácticas pedagógicas que un grupo de docentes chilenos y españoles tuvieron durante…

Art (2 works) · E-Learning and Knowledge Management (2 works) · Education and Teacher Training (2 works) · Educational Innovations and Technology (2 works) · Humanities (2 works) · Computer Science (1 work) · Coronavirus disease 2019 (COVID-19 (1 work) · Distance education (1 work) · Educational Technology in Learning (1 work) · Ethnography (1 work)

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