Beatriz Monteiro Da Cruz
Biographic Data
| ID | 1613680 |
|---|---|
| NAME | Beatriz Monteiro Da Cruz |
| GIVEN NAMES | Beatriz Monteiro |
| FAMILY NAME | Da Cruz |
| SIGNATURE | DA CRUZ B M |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Viçosa |
| ORCID | 0000-0002-0586-3011 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Processos Avaliativos Em Educação: Autonomia e autorregulação das aprendizagens
O presente artigo se originou da realização do Trabalho de Conclusão de Curso que teve como objetivo analisar os estudos realizados na área de avaliação da aprendizagem, principalmente em categorias a ela relacionadas, como autonomia e autorregulação da aprendizagem. Por meio de um mapeamento feito nos periódicos da Scielo e da Capes, procurou-se compreender, como as avaliações da aprendizagem podem se apresentar como estratégias de promoção da a…
Autonomia de estudantes universitários antes e durante o ensino remoto
Este artigo apresenta uma pesquisa realizada com 394 universitários de 19 instituições de ensino superior, 17 do Estado de Minas Gerais e 2 de São Paulo, sendo 9 privadas e 10 públicas, a partir de um formulário com 52 questões objetivas e 6 questões discursivas. Considerando que a autonomia dos estudantes é um fator importante para o aprendizado, especialmente no contexto do ensino remoto, realizou-se uma discussão sobre a autonomia de um ponto …
Adaptation of students who started higher education during remote teaching in Minas Gerais
This article presents a study performed in early 2022 with 186 students who started higher education at a federal university and in a private college - both in the countryside of Minas Gerais - during the remote teaching period, that is, 2020 and 2021. The research was carried out remotely by emailing a form to all participants and having an online discussion with two of them. The questionnaire consisted of questions about the students' profile, …
A adaptação de estudantes que chegaram à educação superior em Minas Gerais durante o ensino remoto
Este artigo apresenta uma pesquisa desenvolvida no início de 2022, com 186 estudantes que ingressaram no ensino superior durante o período remoto, ou seja, 2020 e 2021, em uma universidade federal e em uma faculdade particular, ambas do interior de Minas Gerais. A pesquisa foi realizada de maneira remota com o envio de um formulário por e-mail e a realização de uma roda de conversa online com duas estudantes. O questionário continha perguntas sob…
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Adaptation of students who started higher education during remote teaching in Minas Gerais
This article presents a study performed in early 2022 with 186 students who started higher education at a federal university and in a private college - both in the countryside of Minas Gerais - during the remote teaching period, that is, 2020 and 2021. The research was carried out remotely by emailing a form to all participants and having an online discussion with two of them. The questionnaire consisted of questions about the students' profile, …
A adaptação de estudantes que chegaram à educação superior em Minas Gerais durante o ensino remoto
Este artigo apresenta uma pesquisa desenvolvida no início de 2022, com 186 estudantes que ingressaram no ensino superior durante o período remoto, ou seja, 2020 e 2021, em uma universidade federal e em uma faculdade particular, ambas do interior de Minas Gerais. A pesquisa foi realizada de maneira remota com o envio de um formulário por e-mail e a realização de uma roda de conversa online com duas estudantes. O questionário continha perguntas sob…
Autonomia de estudantes universitários antes e durante o ensino remoto
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Pedagogy (3 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Evasion and Academic Success Factors (2 works) · Healthcare during COVID-19 Pandemic (2 works) · Humanities (2 works) · Sociology (2 works) · Adaptation (eye (1 works) · Art (1 works) · Autonomy (1 works) · Business and Management Studies (1 works)