Alain Choppin
Biographic Data
| ID | 1613746 |
|---|---|
| NAME | Alain Choppin |
| GIVEN NAMES | Alain |
| FAMILY NAME | Choppin |
| SIGNATURE | CHOPPIN A |
| AFFILIATIONS | Universidade de São Paulo |
| ORCID | 0000-0002-7896-2539 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 12 |
| TOTAL CITATIONS | 48 |
| AUTHOR COUNT | 12 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1992 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 3 |
Livros didáticos e o Ensino de História: Percursos
A presente entrevista salienta a preocupação da professora Circe Maria Fernandes Bittencourt em preservar, armazenar e disponibilizar um acervo digital sobre Livros Escolares Brasileiros. Esse acervo deu origem ao site LIVRES onde é possível encontrar exemplares de livros e manuais didáticos produzidos entre 1810 até os dias atuais. Outros temas abordados foram: A atuação das mulheres na historiografia brasileira e a interação entre livros didáti…
Faculdade de Educação pela clivagem dos livros: Biblioteca do Livro Didático e Biblioteca Paulo Bourroul
Este artigo propõe-se a reconstituir a trajetória de dois acervos reservados da Biblioteca da Faculdade de Educação da USP: a Biblioteca do Livro Didático (BLD) e a Biblioteca Paulo Bourroul. A Biblioteca do Livro Didático constituiu-se a partir dos anos finais de 1980, quando ocorreu na Faculdade de Educação da USP a organização de um acervo de livros didáticos vinculado a projetos de pesquisa sobre a história de livros, currículos e disciplinas…
Contexto científico da pesquisa sobre a edição escolar local, nacional e mundial
A partir dos anos de 1980, a pesquisa histórica sobre livros e edições escolares teve um grande desenvolvimento em numerosos países. Abordamos, primeiramente, as causas principais deste interesse antes de focalizar as principais evoluções deste domínio de pesquisa realizadas nas últimas décadas. O enfoque central da exposição é sobre a definição (ou redefinição) do conceito, sobre as extensões deste domínio de pesquisa, sobre o acesso às fontes e…
Apresentação - Dossiê Ensino de História Indígena
Apresentação do Dossiê
Produção didática de história: Trajetórias De Pesquisas
O artigo aborda a trajetória das pesquisas sobre o livro didático de História de 1980 à primeira década do século XXI com base em levantamento de teses, dissertações e publicações do período. Apresenta o ritmo de crescimento das investigações sobre o tema, indica os lugares institucionais em que são produzidas e analisa as concepções sobre livro didático e fundamentos metodológicos das diversas abordagens
Le manuel scolaire, une fausse évidence historique
Depuis une trentaine d’années, la question de la définition du manuel scolaire est soulevée de manière récurrente par les historiens de l’éducation. L’objectif de l’auteur est de faire le point sur les divers aspects d’un débat théorique qui anime périodiquement la communauté scientifique internationale. Pour rendre compte de la nature et de l’identité du manuel, l’auteur, qui fonde sa réflexion sur l’analyse de la littérature scientifique mondia…
História dos livros e das edições didáticas: Sobre O Estado Da Arte
Autores e editores de compêndios e livros de leitura (1810-1910)
Este artigo apresenta reflexões sobre o problema da autoria do livro didático. O papel do autor do livro didático tem sido um tema polêmico por sua ambigüidade em relação a seus direitos e suas responsabilidades. O livro didático oferece retornos financeiros consideráveis para editores e autores, e esta condição implica envolvimentos mais complexos e tensos. O artigo procura, nessa perspectiva, traçar o perfil dos primeiros autores de livros didá…
L'histoire du livre et de l'édition scolaires: Vers un état des lieux
For the last twenty years the historical research on textbooks and textbooks publishing increased considerably in a more and more significant number of countries. The author, relying on the analysis of an international bibliography composed by some 2000 references, attempts to underscore the reasons of this dynamism, and to characterize the main evolutions in this research area worldwide since the 1960s. The study deals with various questions of …
Os Manuais Escolares Na França E a Formação Do Cidadão
O autor apresenta um rápido histórico do papel da instituição escolar na França na formação do cidadão: ele estabelece as finalidades, os objetivos e os conteúdos sucessivos de uma formação cívica que, há dois séculos, oscila entre a exposição de dados objetivos ("instrução") e a preocupação de suscitar a adesão a um sistema de valores ("educação") que ora se fundamenta em outros conteúdos disciplinares (história, moral, etc.) ora constitui uma d…
Les Manuels Scolaires: Histoire et actualite
Formação de Professores de 5o a 8o Séries do 1o Grau e de 1o a 3o Séries do 2o Grau: O Estágio no Contexto da Prática de Ensino
História dos livros e das edições didáticas: Sobre O Estado Da Arte
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