Henrique Costa Brojato
Biographic Data
| ID | 1614154 |
|---|---|
| NAME | Henrique Costa Brojato |
| GIVEN NAMES | Henrique Costa |
| FAMILY NAME | Brojato |
| SIGNATURE | BROJATO H C |
| AFFILIATIONS | Pontifícia Universidade Católica do Paraná |
| ORCID | 0000-0002-9771-6608 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Identificação de estratégias cognitivas e metacognitivas em pedagogos escolares: Resultados De Um Programa De Formação
Este artigo tem por objetivo identificar as estratégias cognitivas e metacognitivas utilizadas por pedagogos escolares, responsáveis pela coordenação e articulação do processo pedagógico no interior das escolas, em um programa de formação continuada. A metacognição não é normalmente relacionada ao desenvolvimento docente e/ou profissional; portanto, abordar a importância do desenvolvimento metacognitivo na formação continuada de pedagogos escolar…
Identification of cognitive and metacognitive strategies in school pedagogues: Results of a Training Program
This article aims to identify the cognitive and metacognitive strategies utilized by school pedagogues responsible for the coordination and articulation of the pedagogic process inside schools in a continuous training program. Metacognition is not usually examined in connection with teachers and/or professional development; therefore, to analyze the importance of metacognitive development for school pedagogues, attention to continuous training is…
Metacognição e Ensino Superior: O Estado Do Conhecimento De 2016 a 2020
Objetivamos compreender de que forma a metacognição é abordada em pesquisas sobre o ensino superior no período de 2016 a 2020. Foram categorizados 306 resumos de publicações na plataforma ERIC e 17 no Catálogo de Teses e Dissertações CAPES. O tipo de publicação mais utilizada foi artigo; o país que mais produziu sobre o tema foram os Estados Unidos; o ano com maior número de publicações foi 2019; foram identificadas 6 categorias, onde “Metacogniç…
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Metacognição e Ensino Superior: O Estado Do Conhecimento De 2016 a 2020
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Identificação de estratégias cognitivas e metacognitivas em pedagogos escolares: Resultados De Um Programa De Formação
Este artigo tem por objetivo identificar as estratégias cognitivas e metacognitivas utilizadas por pedagogos escolares, responsáveis pela coordenação e articulação do processo pedagógico no interior das escolas, em um programa de formação continuada. A metacognição não é normalmente relacionada ao desenvolvimento docente e/ou profissional; portanto, abordar a importância do desenvolvimento metacognitivo na formação continuada de pedagogos escolar…
Identification of cognitive and metacognitive strategies in school pedagogues: Results of a Training Program
This article aims to identify the cognitive and metacognitive strategies utilized by school pedagogues responsible for the coordination and articulation of the pedagogic process inside schools in a continuous training program. Metacognition is not usually examined in connection with teachers and/or professional development; therefore, to analyze the importance of metacognitive development for school pedagogues, attention to continuous training is…
Education and Digital Technologies (3 works) · Innovative Teaching and Learning Methods (3 works) · Psychology (3 works) · Education and Technology Integration (2 works) · Mathematics education (2 works) · Applied Psychology (1 works) · Applied Psychology (1 works) · Articulation (sociology (1 works) · Cognition (1 works) · Comprehension (1 works)