Adélia Karla Falcão Soares
Biographic Data
| ID | 1614181 |
|---|---|
| NAME | Adélia Karla Falcão Soares |
| GIVEN NAMES | Adélia Karla Falcão |
| FAMILY NAME | Soares |
| SIGNATURE | SOARES A K F |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Pernambuco |
| ORCID | 0000-0003-2030-4207 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Percepções de estudantes do ensino superior sobre um processo educativo mediado por contação de histórias
O objetivo do estudo é analisar as percepções de estudantes do ensino superior sobre um processo educativo com foco na primeira infância, mediado pela contação de histórias em uma abordagem interprofissional. A metodologia adotada foi o estudo de caso único, do tipo avaliativo. Participaram estudantes de graduação de uma universidade pública no Nordeste do Brasil. Os dados foram coproduzidos a partir de um processo educativo, interprofissional, e…
Higher education students' perceptions about an educational process mediated by storytelling
This study aimed to analyze higher education students' perceptions about an educational process focused on early childhood, mediated by storytelling in an interprofessional approach. The methodology adopted was a single case study of the evaluative type. Undergraduate students from a public university in northeastern Brazil participated. The data were co-produced from an interprofessional educational process, in a hybrid format, mediated by child…
Communication in health care from the experiences of Nursing students and teachers: Contributions to health literacy
The object of this study is communication about health in the training processes of nurses and the aim is to analyze the conceptions of teachers and students of an undergraduate nursing course about communication in regard to health based on the construct of health literacy. This is a descriptive, exploratory research, with a qualitative approach. Data were collected through individual narratives of students and semi-structured interviews with te…
Comunicação em saúde nas vivências de discentes e docentes de Enfermagem: Contribuições para o letramento em saúde
Este estudo tem como objeto a comunicação em saúde no processo formativo de enfermeiros, e como objetivo analisar concepções dos professores e estudantes do curso de graduação em enfermagem acerca da comunicação em saúde à luz do constructo do letramento em saúde. Trata-se de pesquisa descritiva, exploratória, com abordagem qualitativa. Os dados foram coletados por meio de narrativas individuais dos estudantes e entrevistas semiestruturadas com p…
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Communication in health care from the experiences of Nursing students and teachers: Contributions to health literacy
The object of this study is communication about health in the training processes of nurses and the aim is to analyze the conceptions of teachers and students of an undergraduate nursing course about communication in regard to health based on the construct of health literacy. This is a descriptive, exploratory research, with a qualitative approach. Data were collected through individual narratives of students and semi-structured interviews with te…
Comunicação em saúde nas vivências de discentes e docentes de Enfermagem: Contribuições para o letramento em saúde
Este estudo tem como objeto a comunicação em saúde no processo formativo de enfermeiros, e como objetivo analisar concepções dos professores e estudantes do curso de graduação em enfermagem acerca da comunicação em saúde à luz do constructo do letramento em saúde. Trata-se de pesquisa descritiva, exploratória, com abordagem qualitativa. Os dados foram coletados por meio de narrativas individuais dos estudantes e entrevistas semiestruturadas com p…
Percepções de estudantes do ensino superior sobre um processo educativo mediado por contação de histórias
O objetivo do estudo é analisar as percepções de estudantes do ensino superior sobre um processo educativo com foco na primeira infância, mediado pela contação de histórias em uma abordagem interprofissional. A metodologia adotada foi o estudo de caso único, do tipo avaliativo. Participaram estudantes de graduação de uma universidade pública no Nordeste do Brasil. Os dados foram coproduzidos a partir de um processo educativo, interprofissional, e…
Higher education students' perceptions about an educational process mediated by storytelling
This study aimed to analyze higher education students' perceptions about an educational process focused on early childhood, mediated by storytelling in an interprofessional approach. The methodology adopted was a single case study of the evaluative type. Undergraduate students from a public university in northeastern Brazil participated. The data were co-produced from an interprofessional educational process, in a hybrid format, mediated by child…
Art (2 works) · Digital Storytelling and Education (2 works) · Health Education and Validation (2 works) · Health Literacy and Information Accessibility (2 works) · Medicine (2 works) · Pedagogy (2 works) · Psychology (2 works) · Sociology (2 works) · Computer Science (1 works) · Context (archaeology) (1 works)