Cláudia Prioste
Biographic Data
| ID | 1614285 |
|---|---|
| NAME | Cláudia Prioste |
| GIVEN NAMES | Cláudia |
| FAMILY NAME | Prioste |
| SIGNATURE | PRIOSTE C |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual Paulista (Unesp) |
| ORCID | 0000-0001-6824-3410 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2010 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| H-INDEX | 1 |
Hipóteses docentes sobre o fracasso escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental
O fracasso escolar no Brasil é crônico e complexo, portanto, torna-se relevante uma escuta atenta daqueles que lidam com os desafios cotidianos das escolas públicas. Esta pesquisa teve o objetivo de identificar as hipóteses docentes sobre as dificuldades na aprendizagem escolar e analisar alguns aspectos subjacentes às explicações dadas por eles. A coleta de informações foi realizada por meio de 133 questionários e grupos focais com professores d…
Tecnología y educación
El presente ensayo tiene el objetivo de discutir las nuevas formas de opresión y de colonización que se están desarrollando en la era digital, así como examinar la relevancia y la actualidad de las ideas del educador Paulo Freire sobre una pedagogía liberadora. Considerándose la potencialidad educativa de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), que guarda la promesa de democratización del acceso a los conocimientos, un análisis cr…
Educação inclusiva e sexualidade na escola
Although the sexuality subject has been gradually assimilated in education, manifestations of sexuality continue scaring teachers, specially in relation to children with special educational needs. Based on psychoanalytical referential we consider some reflections on sexuality and inclusive education. We chose the case of an adolescent with Down's syndrome included in a regular classroom to illustrate our comments. We concluded that the sexuality …
Hipóteses docentes sobre o fracasso escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental
O fracasso escolar no Brasil é crônico e complexo, portanto, torna-se relevante uma escuta atenta daqueles que lidam com os desafios cotidianos das escolas públicas. Esta pesquisa teve o objetivo de identificar as hipóteses docentes sobre as dificuldades na aprendizagem escolar e analisar alguns aspectos subjacentes às explicações dadas por eles. A coleta de informações foi realizada por meio de 133 questionários e grupos focais com professores d…
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O fracasso escolar no Brasil é crônico e complexo, portanto, torna-se relevante uma escuta atenta daqueles que lidam com os desafios cotidianos das escolas públicas. Esta pesquisa teve o objetivo de identificar as hipóteses docentes sobre as dificuldades na aprendizagem escolar e analisar alguns aspectos subjacentes às explicações dadas por eles. A coleta de informações foi realizada por meio de 133 questionários e grupos focais com professores d…
Education during COVID-19 pandemic (2 works) · Humanities (2 works) · Art (1 work) · Curiosity (1 work) · Digital literacy in education (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Gender Studies (1 work) · Gender, Sexuality, and Education (1 work) · Human sexuality (1 work)