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Jayme Ferreira Bueno

Datos Biográficos

ID1614436
NOMBREJayme Ferreira Bueno
NOMBRESJayme Ferreira
APELLIDOBueno
FIRMABUENO J F
AFILIACIONESPontifícia Universidade Católica do Paraná
VERIFICADONo
TOTAL DE OBRAS4
TOTAL DE CITAS0
TOTAL COMO AUTOR4
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN2000
AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN2005
ÍNDICE H0
  • A Relação Entre Educação E Linguagem E a Produção Do Conhecimento

    Open Access•Jayme Ferreira Bueno•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2005

    Este artigo, que pode ser dividido em duas partes, procura primeiro relacionar a linguagem e a educação e, em seguida, o texto literário com as atividades pedagógicas, na busca da produção do conhecimento no ensino superior e em programa de pós-graduação nas áreas da Educação e de Letras. O estudo enfoca em especial um poema da literatura portuguesa, que, por suas características, integra-se ao espírito da sala de aula por tratar-se de uma "lição…

  • Do Tradicional Ao Inovador

    Open Access•Marciane Maria Kulczyck, Jayme Ferreira Bueno•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2003

    Este artigo enfoca a mudança da disciplina História da Fisioterapia, que se transformou no Programa de Aprendizagem Determinantes Históricos, Sociais e Culturais da Fisioterapia. Tal mudança ocorreu com a implantação do Projeto Pedagógico da PUCPR. Primeiramente, aborda o ensino tradicional, caracterizado pela relação vertical professor-aluno, e o ensino inovador, no qual essa relação se configura como uma relação horizontal, mais adequada à busc…

  • Educação, Linguagem E Produção Do Conhecimento

    Open Access•Jayme Ferreira Bueno•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2001

    O texto resenha a produção mais relevante do núcleo de estudos Educação, Linguagem e Produção do Conhecimento do Curso de Mestrado em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Como foco principal, apresenta dados de pesquisa desenvolvida no Programa de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq sobre a linguagem do professor no ensino médio, em escolas de Curitiba e Região Metropolitana. Ao comentar os dados, aponta divergências entre o modo…

  • Produzir Um Bom Texto

    Open Access•Jayme Ferreira Bueno•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2000

    Ao iniciar esta exposição, pretendo esclarecer o que neste trabalho se considera um "bom texto". Aqui, o texto de qualidade é concebido como aquele cuja leitura se torna fluente e de fácil compreensão, por organizar- se de forma coesa e coerente e apresentar-se com uma linguagem adequada ao tema que, nele, está sendo desenvolvido. Forma e conteúdo ou, caso se prefira, significante e significado devem fundir-se num todo harmonioso. Esse todo, à se…

Sin obras prominentes en esta página.

  • Produzir Um Bom Texto

    Open Access•Jayme Ferreira Bueno•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2000

    Ao iniciar esta exposição, pretendo esclarecer o que neste trabalho se considera um "bom texto". Aqui, o texto de qualidade é concebido como aquele cuja leitura se torna fluente e de fácil compreensão, por organizar- se de forma coesa e coerente e apresentar-se com uma linguagem adequada ao tema que, nele, está sendo desenvolvido. Forma e conteúdo ou, caso se prefira, significante e significado devem fundir-se num todo harmonioso. Esse todo, à se…

  • Educação, Linguagem E Produção Do Conhecimento

    Open Access•Jayme Ferreira Bueno•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2001

    O texto resenha a produção mais relevante do núcleo de estudos Educação, Linguagem e Produção do Conhecimento do Curso de Mestrado em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Como foco principal, apresenta dados de pesquisa desenvolvida no Programa de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq sobre a linguagem do professor no ensino médio, em escolas de Curitiba e Região Metropolitana. Ao comentar os dados, aponta divergências entre o modo…

  • Do Tradicional Ao Inovador

    Open Access•Marciane Maria Kulczyck, Jayme Ferreira Bueno•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2003

    Este artigo enfoca a mudança da disciplina História da Fisioterapia, que se transformou no Programa de Aprendizagem Determinantes Históricos, Sociais e Culturais da Fisioterapia. Tal mudança ocorreu com a implantação do Projeto Pedagógico da PUCPR. Primeiramente, aborda o ensino tradicional, caracterizado pela relação vertical professor-aluno, e o ensino inovador, no qual essa relação se configura como uma relação horizontal, mais adequada à busc…

  • A Relação Entre Educação E Linguagem E a Produção Do Conhecimento

    Open Access•Jayme Ferreira Bueno•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2005

    Este artigo, que pode ser dividido em duas partes, procura primeiro relacionar a linguagem e a educação e, em seguida, o texto literário com as atividades pedagógicas, na busca da produção do conhecimento no ensino superior e em programa de pós-graduação nas áreas da Educação e de Letras. O estudo enfoca em especial um poema da literatura portuguesa, que, por suas características, integra-se ao espírito da sala de aula por tratar-se de uma "lição…

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