Vanessa Campos Mariano Ruckstadter
Biographic Data
| ID | 1614514 |
|---|---|
| NAME | Vanessa Campos Mariano Ruckstadter |
| GIVEN NAMES | Vanessa Campos Mariano |
| FAMILY NAME | Ruckstadter |
| SIGNATURE | RUCKSTADTER V C M |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual do Norte do Paraná |
| ORCID | 0000-0001-6072-3700 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 7 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Arte De “Civilizar Pela Palavra”
Este artigo apresenta uma análise dos aspectos educacionais em suas interfaces com a arte e a religião na obra teatral do padre jesuíta José de Anchieta (1534-1597). Analisa de forma específica o teatro anchietano a partir das categorias educação, arte e religião. Os autos de Anchieta possuíam finalidades pedagógica e civilizadora para atingirem o objetivo missionário de catequizar os indígenas em consonância com o projeto colonizador português
Contribuições das pesquisas sobre avaliação externa no Ensino Fundamental em Programas de Pós-Graduação Profissionais na área de Educação
Este trabalho consiste em uma revisão de literatura que teve como fontes de estudo as dissertações e produtos educacionais desenvolvidos em cursos de mestrado profissional em Educação, que abordaram as avaliações externas nos anos iniciais do Ensino Fundamental, especificamente o SAEB/Prova Brasil, entre os anos de 2009 e 2024. As dissertações foram analisadas quanto aos objetivos e propósitos de seus produtos educacionais e agrupadas utilizando-…
História e memória da escola pública no Paraná
Este Dossiê, intitulado História e memória da escola pública no Paraná: temas, problemas e fontes é resultado de um processo de estudos e pesquisas sobre a História da educação paranaense. Tem como objetivo disseminar a produção acadêmica resultante de pesquisas desenvolvidas em diferentes níveis e instituições. Reúne um conjunto de 16 artigos que tem como foco central a história das instituições escolares no Paraná, com contribuições de pesquisa…
A educação escolar secundária no Norte Pioneiro do Paraná
Este texto é resultado de uma pesquisa que objetivou levantar fontes e produzir um mapeamento cronológico e geográfico da institucionalização da educação escolar na mesorregião Norte Pioneiro do Paraná. De modo particular, procurou-se identificar em quais localidades e quando foram criados ginásios no período compreendido entre 1938 e 1961. Os marcos se referem ao ano de fundação, pelo Estado, da primeira escola deste nível na região e ao ano da …
Formação dos quadros intelectuais nos anos 1930
Este texto tem como objetivo analisar o discurso proferido por Anísio Teixeira (1900-1971), então Reitor da Universidade do Distrito Federal, na cerimônia de inauguração dos cursos em 31 de julho de 1935. Nesse discurso, intitulado Universidade: mansão da liberdade, o autor apresenta uma reflexão sobre o papel da universidade na constituição da elite intelectual brasileira. O documento é analisado historicamente inserido em uma discussão sobre os…
A (Re)conciliação Da História Da Educação Com as Instituições Escolares
Desde sua institucionalização como campo disciplinar no interior dos cursos de formação de professores a História da Educação se aproximou dos estudos históricos de modelos pedagógicos, das ideias pedagógicas, e adquiriu um caráter mais pragmático e de formação moral. Nesse processo, afastou-se da educação escolar enquanto objeto de investigação. Entretanto, a partir dos anos 1990 a temática "instituições escolares" se tornou a principal linha in…
Os intelectuais e a construção da esfera pública literária em Portugal
O objetivo deste artigo é analisar o papel dos intelectuais na formação da esfera pública literária em Portugal no século XVIII e sua relação com a educação. Para tanto, será considerada a trajetória intelectual do estrangeirado português Luis António Verney (1713-1792) e sua polêmica obra, o conjunto de cartas intitulado Verdadeiro Método de Estudar, publicada em 1746. O caminho deste texto será apresentar uma discussão acerca do papel do intele…
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