Jean-Claude Régnier
Biographic Data
| ID | 1614526 |
|---|---|
| NAME | Jean-Claude Régnier |
| GIVEN NAMES | Jean-Claude |
| FAMILY NAME | Régnier |
| SIGNATURE | RÉGNIER J |
| AFFILIATIONS | Université Lumière Lyon 2 |
| ORCID | 0000-0001-6992-9027 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2002 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Guy Avanzini et la pédagogie Freinet
À ma connaissance, Guy Avanzini fut un des rares universitaires des années 60 du XXème siècle et suivantes qui a pris au sérieux les propositions pédagogiques énoncées, dès les années 20, par Célestin Freinet et ses compagnons réunis dans le Mouvement Pédagogique institué par la création de l’I.C.E.M. – Institut Coopératif de l’École Moderne en 1947. Probablement, il était aussi un des rares universitaires à être écouté par Célestin Freinet. Ma c…
Sobre os métodos quantitativos na pesquisa em ciências humanas: Riscos E Benefícios Para O Pesquisador
Reflete criticamente acerca do uso da quantificação em pesquisas em ciências humanas, chamando a atenção para alguns riscos que permeiam tal atividade, como também para determinadas situações em que tais métodos podem ser caracterizados como amplificadores culturais úteis e justificados. Nesse sentido, analisa aspectos inerentes à atividade de quantificação, como a interconexão estreita com a categorização e a modelização fundada em determinada v…
Auto-évaluation et autocorrection dans l’enseignement des mathématiques et de la statistique: Entre praxéologie et épistémologie scolaire
International audience
A Auto-Avaliação Na Prática Pedagógica
O presente artigo discute questões relacionadas com a auto-avaliação à luz de práticas educacionais na sala-de-aula. As recomendações pedagógicas para os professores referem-se tanto à necessidade do desenvolvimento da autonomia do aluno pela educação escolar quanto à do desenvolvimento da autonomia do futuro cidadão e do ser humano mesmo. Observando-se que os professores podem fornecer muitos documentos pedagógicos para ajudar na aprendizagem, q…
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Philosophy (4 works) · Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Sociology (2 works) · Business and Management Studies (1 works) · Context (archaeology) (1 works) · Education and Digital Technologies (1 works) · Education and Public Policy (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Education, sociology, and vocational training (1 works)